网络法治教育装置的制作方法

本实用新型涉及网络法治技术领域。

背景技术：

现在,越来越多的人的现实生活都与网络密不可分,所以,更需要关注网络法治来约束自己,而现在的网络法治教育在对人们进行展示教育时,不能很好的将内容展示清楚,而且占用空间也非常大。

技术实现要素：

本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供一种网络法治教育装置。利于观众观看清楚；便于讲解；占用空间小。

本实用新型采用的技术方案是：提供一种网络法治教育装置，包括底板；底板上端面中部通过转轴转动连接有转动板；转动板上端面右部固定连接有支撑板；支撑板左端面中部固定连接有安装筒；安装筒内部右端面固定连接有压簧；压簧左端固定连接有擦条；擦条上端固定连接有安装板；安装板左端面开有波浪状的滑槽；转动板上端面中部固定连接有支撑杆；支撑杆左端面上部固定连接有与滑槽滑动配合的弹簧伸缩杆；转动板上端面左部固定连接有弧形展示板；弧形展示板外侧面上下两端均安装有第一压板；弧形展示板内部开有弧形的A通槽；A通槽前后两端均设置有拉伸装置；

所述后侧的拉伸装置包括与A通槽后侧滑动连接的A调节板；A调节板后端通过转轴转动连接有与A通槽滑动配合的A拉伸板；A拉伸板内部开有弧形的B通槽；B通槽内滑动连接有B调节板；B调节板后端通过转轴转动连接有与B通槽滑动配合的B拉伸板；A拉伸板外侧面与B拉伸板外侧面均安装有弧形的第二压板；

前侧B拉伸板后端面开有配合槽；后侧B拉伸板后端面固定连接有与配合槽卡接配合的固定块。

进一步优化本技术方案，网络法治教育装置的第一压板与第二压板内侧面均固定连接有若干个凸台。

进一步优化本技术方案，网络法治教育装置的底板上端面右部沿左右方向开有收集槽；收集槽内放置有与收集槽配合的收集盒。

本实用新型与传统网络法治教育装置相比，其有益效果在于：

1、将两个拉伸装置的A拉伸板、B拉伸板展开，与弧形展示板形成一个四面环绕的立体黑板，可以在立体黑板的外侧面张贴上关于网络法治的海报或者材料；当海报的纸张很宽时，可以使海报将立体黑板围起来，这样也能提高空间利用率；也可以在弧形展示板的外侧面利用粉笔写字，进行宣传教育或者讲解；

弧形展示板、A拉伸板、B拉伸板均设置为弧形，弧形形状可以聚敛光线，可以使更多的听众看清弧形展示板、A拉伸板、B拉伸板上的材料；弧形形状使侧面有一定深度，张贴材料时，将材料紧贴在弧形展示板、A拉伸板、B拉伸板的外侧面，可以张贴更宽的材料；

转动转动板，可以使弧形展示板经过擦条时，与擦条之间产生摩擦，从而用擦条将弧形展示板上的字擦掉，利用压簧可以使擦条始终与弧形展示板贴合产生摩擦力，由于滑槽存在，擦条会进行上下移动，从而上下摩擦弧形展示板，由此更好的将弧形擦条干净。

2、突起可以使增大第一压板、第二压板的压力，使材料不易脱落。

3、收集槽可以收集粉笔的粉末。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型使用状态图；

图3为弧形展示板内部结构平面示意图；

图4为B拉伸板结构示意图；

图5为凸台结构示意图；

图中，1、底板；2、转动板；3、支撑板；4、安装筒；5、压簧；6、擦条；7、安装板；8、滑槽；9、支撑杆；10、弹簧伸缩杆；11、弧形展示板；12、第一压板；13、A通槽；14、A调节板；15、A拉伸板；16、B通槽；17、B调节板；18、B拉伸板；19、第二压板；20、配合槽；21、固定块；22、凸台；23、收集盒。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。

如图1-5所示，网络法治教育装置，包括底板1；底板1上端面中部通过转轴转动连接有转动板2；转动板2上端面右部固定连接有支撑板3；支撑板3左端面中部固定连接有安装筒4；安装筒4内部右端面固定连接有压簧5；压簧5左端固定连接有擦条6；擦条6上端固定连接有安装板7；安装板7左端面开有波浪状的滑槽8；转动板2上端面中部固定连接有支撑杆9；支撑杆9左端面上部固定连接有与滑槽8滑动配合的弹簧伸缩杆10；转动板2上端面左部固定连接有弧形展示板11；弧形展示板11外侧面上下两端均安装有第一压板12；弧形展示板11内部开有弧形的A通槽13；A通槽13前后两端均设置有拉伸装置；

所述后侧的拉伸装置包括与A通槽13后侧滑动连接的A调节板14；A调节板14后端通过转轴转动连接有与A通槽13滑动配合的A拉伸板15；A拉伸板15内部开有弧形的B通槽16；B通槽16内滑动连接有B调节板17；B调节板17后端通过转轴转动连接有与B通槽16滑动配合的B拉伸板18；A拉伸板15外侧面与B拉伸板18外侧面均安装有弧形的第二压板19；

前侧B拉伸板18后端面开有配合槽20；后侧B拉伸板18后端面固定连接有与配合槽20卡接配合的固定块21；第一压板12与第二压板19内侧面均固定连接有若干个凸台22；底板1上端面右部沿左右方向开有收集槽；收集槽内放置有与收集槽配合的收集盒23。

在本实用新型使用时：

本实用新型中，弧形展示板11的外侧面上下两端均安装有第一压板12，第一压板12是通过螺栓将第一压板12固定在弧形展示板11上的，A拉伸板15的外侧面上下两端与B拉伸板18的外侧面上下两端都安装着第二压板19，第二压板19也是通过螺栓分别固定在A拉伸板15或者B拉伸板18上的，在张贴海报时，才将第一压板12与第二压板19分别固定，从而将海报固定，不需要张贴海报时，就将第一压板12与第二压板19卸下。

将本装置放置在讲台上，使听众在讲台下面听讲，将前后两个拉伸装置展开，分别拉动A拉伸板15与B拉伸板18，将A拉伸板15从A通槽13内拉出来，将B拉伸板18从B通槽16内拉出来，再将固定块21与配合槽20卡接，使两个拉伸装置形成环绕的形状，再调节A拉伸板15、B拉伸板18，使拉伸装置拐弯处的没有看不清的字体，即从而正面看去，不会只看到一半的字，将关于网络法治的海报通过第一压板12、第二压板19固定，转动转动板2使弧形展示板11转动，从而使海报转动，使听众观看依次观看海报上的材料。

在转动转动板2时，弧形展示板11会与擦条6接触，用擦条6将弧形展示板11上的粉笔末擦下来，而且在转动板2转动时，弹簧伸缩杆10也会跟随转动板2一起转动，而且转动板2与弧形展示板11转动一致，弹簧伸缩杆10转动到滑槽8处时，弹簧伸缩杆10的右端进入滑槽8内，在弹簧伸缩杆10继续转动时，由于滑槽8的存在，安装杆会上下移动，从而使擦条6上下移动，使擦条6上下擦弧形展示板11。