一种英语四线格手绘工具的制作方法

本实用新型涉及教学工具领域，尤其涉及一种英语四线格手绘工具。

背景技术：

在英语基础教学中，通常使用四线格来规范学生的书写手法，而在老师的黑板教学中，通常是先用直尺在黑板上画四根平行的线，进行字母和单词的书写，来做模板，而这种画线方式，需一根根画出，比较浪费课堂时间，也增加了老师举直尺的时间，致使手臂酸痛无力，因此需要一种既快速又规范的画出四线格的画线工具。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语四线格手绘工具，以解决上述技术问题。

为实现上述目的本实用新型采用以下技术方案：

种英语四线谱手绘工具，包括架板、画线孔、滑槽、侧帮、转杆、滑轴、轴套、粉笔套、连接体，所述架板为矩形体，内部开有等距的四个长方形画线孔，所述在架板上的画线孔之间开有等距的T形滑槽，所述滑槽与画线孔等长，所述侧帮与架板左侧固定连接，所述三个滑槽内部与滑轴滑动连接，所述滑轴可在滑槽内转动，所述三根转杆分别固定在三个滑轴上，且转杆顶部固定有垂直的轴套，所述四个粉笔套与轴套铰接，所述连接体底部分别与四个粉笔套顶部连接。

在上述技术方案基础上，所述粉笔套包括粉笔槽、转轴、连接轴，所述粉笔套内部为筒形粉笔槽，所述粉笔槽与粉笔外壁滑动连接，所述粉笔套外壁固定有转轴，所述转轴与轴套滑动连接，所述粉笔套顶部固定有连接轴。

在上述技术方案基础上，所述连接体包括连接筒、握把，所述四个连接筒分别等距固定在连接体底部，连接筒内壁与连接轴滑动连接，所述连接体顶部固定有圆柱形握把。

与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：本实用新型的架板内设有相同的四个画线孔，画线槽之间设有的滑槽与转杆铰接，使转杆底部的滑轴在滑槽内滑动的同时转杆也可转动，转杆顶部的轴套和粉笔套铰接，粉笔套内的粉笔槽连接粉笔，架体底面紧贴黑板，手握连接体顶部的握把通过画线孔，使粉笔在黑板上画出规范的四线格，既快速又省力，节省了课堂占用时间，也给老师手臂减少了负担，两层铰接的连接方式，方便粉笔过短使也能使用。

附图说明

图1为本实用新型外观示意图。

图2为本实用新型俯视图。

图3为本实用新型主视图。

图4为本实用新型剖视图。

图5为本实用新型轴套、粉笔套和连接体装配示意图

图中：1、架板，2、画线孔，3、滑槽，4、侧帮，5、转杆，6、滑轴，7、轴套，8、粉笔套，9、连接体，10、粉笔槽，11、转轴，12、连接轴，13、连接筒，14、握把。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步详细阐述。

如图1-5所示，一种英语四线格手绘工具，包括架板1、画线孔2、滑槽3、侧帮4、转杆5、滑轴6、轴套7、粉笔套8、连接体9，所述架板1为矩形体，内部开有等距的四个长方形画线孔2，所述在架板1上的画线孔2之间开有等距的T形滑槽3，所述滑槽与画线孔2等长，所述侧帮4与架板1左侧固定连接，所述三个滑槽3内部与滑轴6滑动连接，所述滑轴6可在滑槽3内转动，所述三根转杆5分别固定在三个滑轴6上，且转杆5顶部固定有垂直的轴套7，所述四个粉笔套8与轴套铰接，所述连接体9底部分别与四个粉笔套8顶部连接。

所述粉笔套8包括粉笔槽10、转轴11、连接轴12，所述粉笔套8内部为筒形粉笔槽10，所述粉笔槽10与粉笔外壁滑动连接，所述粉笔套8外壁固定有转轴11，所述转轴11与轴套7滑动连接，所述粉笔套8顶部固定有连接轴12。

所述连接体9包括连接筒13、握把14，所述四个连接筒13分别等距固定在连接体9底部，连接筒13内壁与连接轴12滑动连接，所述连接体9顶部固定有圆柱形握把14。

本实用新型的侧帮、转杆、滑轴固定为一体，达成与架板铰接，滑轴可在滑槽中滑动，粉笔套沿滑轴转动，粉笔套底部粉笔槽与分别滑动连接，固定粉笔位置，通过连接体顶部的握把，使粉笔通过画线孔与黑板接触，拉动握把，分别在画线孔中滑动，在黑板上留下痕迹，完成四线格的绘制。

以上所述为本实用新型较佳实施例，对于本领域的普通技术人员而言，根据本实用新型的教导，在不脱离本实用新型的原理与精神的情况下，对实施方式所进行的改变、修改、替换和变型仍落入本实用新型的保护范围之内。