一种多媒体教育教学装置的制作方法

本实用新型是一种多媒体教育教学装置，属于教育教学装置领域。

背景技术：

随着教育信息化技术的发展，多媒体互动教学是教育信息化班班通工程中“三通两平台”建设的关键环节，是班班通项目的载体，在传统的多媒体教室中，计算机、投影仪、电磁式电子白板，中控讲桌，在一定意义上取得了良好的效果，但是完全依赖教师预先制作的课件，而且当电磁笔有信号干扰时完全失去了触摸的功能，从而将老师与学生的互动教学就会中断，其次，对于多种设备的连接布局分散、连线繁琐、占用空间，一旦有某根线路松动就会使得整个系统无法使用，价格昂贵，给安装检修也带来诸多不便。

现有技术公开了申请号为：CN201320689718.7的一种多媒体教育教学装置，包括智能型压感式数码板和PC主机模块，PC主机模块连接智能型压感式数码板、教学资源库模块、射频接收模块、声音控制模块、图像控制模块、外设接口模块、数字视频接口模块、平板电脑控制模块和无线网关控制模块，内嵌无线跟踪流媒体录播软件，但是该现有技术对投影仪上下位置调节采用人工调节，较为不便，容易导致影响教学工作。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种多媒体教育教学装置，以解决现有对投影仪上下位置调节采用人工调节，较为不便，容易导致影响教学工作的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种多媒体教育教学装置，其结构包括连接柱、保护罩、投影仪、启动按钮、控制箱、操作箱、调节按钮、显示屏、连接电缆、移动黑板、机架、多媒体显示屏、音箱、固定装置、连接杆，所述连接柱下方与投影仪上方相连接，所述保护罩左侧焊接于连接杆右侧，所述启动按钮下方嵌入安装于控制箱上方，所述调节按钮内侧安装于操作箱外侧，所述显示屏内侧与操作箱外侧相贴合，所述连接电缆与操作箱电连接，所述移动黑板内侧嵌入安装于机架外侧，所述多媒体显示屏设于机架内部，所述音箱下方安装于机架上方，所述固定装置下方嵌入安装于机架上方，所述连接杆左侧焊接于固定装置右侧，所述固定装置包括信号接收器、控制器、电线、传动杆、滑动槽、链条、齿轮、转轴、滑轨、电机、固定架、移动块、固定轴，所述信号接收器下方安装于控制器上方，所述电线右侧与控制器左侧相连接，所述传动杆外侧与移动块内侧相连接，所述滑动槽外侧安装于传动杆内侧，所述链条与齿轮啮合连接，所述齿轮与转轴位于同一轴心，所述滑轨设于电机右侧，所述固定架左侧焊接于电机右侧，所述固定轴设于转轴上方。

进一步地，所述连接柱上方安装于连接杆下方。

进一步地，所述控制箱内侧与操作箱外侧相连接。

进一步地，所述电机设于机架内部。

进一步地，所述固定轴直径为2cm的圆柱体结构。

进一步地，所述转轴由不锈钢制成。

进一步地，所述投影仪可接收多媒体设备数据并将数据投影到多媒体显示屏上。

有益效果

本实用新型一种多媒体教育教学装置，按下启动按钮，投影仪接收多媒体设备数据并将数据投影到多媒体显示屏上，当需要对投影仪上下位置进行调节时，按下遥控器，信号接收器接收信号并发送给控制器，控制器控制电机开始工作，转轴带动齿轮转动，齿轮带动链条，链条带动传动杆，传动杆的上移带动连接杆所连接的连接板进行移动，投影仪进行向上移动，设有自动调节上下位置移动的结构，有助于增加教学的便利性，防止影响教学工作。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种多媒体教育教学装置的结构示意图；

图2为本实用新型一种固定装置的剖面示意图。

图中：连接柱-1、保护罩-2、投影仪-3、启动按钮-4、控制箱-5、操作箱-6、调节按钮-7、显示屏-8、连接电缆-9、移动黑板-10、机架-11、多媒体显示屏-12、音箱-13、固定装置-14、连接杆-15、信号接收器-1401、控制器-1402、电线-1403、传动杆-1404、滑动槽-1405、链条-1406、齿轮-1407、转轴-1408、滑轨-1409、电机-1410、固定架-1411、移动块-1412、固定轴-1413。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1、图2，本实用新型提供一种多媒体教育教学装置技术方案：其结构包括连接柱1、保护罩2、投影仪3、启动按钮4、控制箱5、操作箱6、调节按钮7、显示屏8、连接电缆9、移动黑板10、机架11、多媒体显示屏12、音箱13、固定装置14、连接杆15，所述连接柱1下方与投影仪3上方相连接，所述保护罩2左侧焊接于连接杆15右侧，所述启动按钮4下方嵌入安装于控制箱5上方，所述调节按钮7内侧安装于操作箱6外侧，所述显示屏8内侧与操作箱6外侧相贴合，所述连接电缆9与操作箱6电连接，所述移动黑板10内侧嵌入安装于机架11外侧，所述多媒体显示屏12设于机架11内部，所述音箱13下方安装于机架11上方，所述固定装置14下方嵌入安装于机架11上方，所述连接杆15左侧焊接于固定装置14右侧，所述固定装置14包括信号接收器1401、控制器1402、电线1403、传动杆1404、滑动槽1405、链条1406、齿轮1407、转轴1408、滑轨1409、电机1410、固定架1411、移动块1412、固定轴1413，所述信号接收器1401下方安装于控制器1402上方，所述电线1403右侧与控制器1402左侧相连接，所述传动杆1404外侧与移动块1412内侧相连接，所述滑动槽1405外侧安装于传动杆1404内侧，所述链条1406与齿轮1407啮合连接，所述齿轮1407与转轴1408位于同一轴心，所述滑轨1409设于电机1410右侧，所述固定架1411左侧焊接于电机1410右侧，所述固定轴1413设于转轴1408上方，所述连接柱1上方安装于连接杆15下方，所述控制箱5内侧与操作箱6外侧相连接，所述电机1410设于机架11内部，所述固定轴1413直径为2cm的圆柱体结构，所述转轴1408由不锈钢制成，所述投影仪3可接收多媒体设备数据并将数据投影到多媒体显示屏12上。

本专利所说的电线1403是指传输电能的导线，所述齿轮1407是指轮缘上有齿轮连续啮合传递运动和动力的机械元件。

在进行使用时按下启动按钮4，投影仪3接收多媒体设备数据并将数据投影到多媒体显示屏12上，当需要对投影仪3上下位置进行调节时，按下遥控器，信号接收器1401接收信号并发送给控制器1402，控制器1402控制电机1410开始工作，转轴1408带动齿轮1407转动，齿轮1407带动链条1406，链条1406带动传动杆1404，传动杆1404的上移带动连接杆15所连接的连接板进行移动，投影仪3进行向上移动。

本实用新型解决了对投影仪上下位置调节采用人工调节，较为不便，容易导致影响教学工作的问题，本实用新型通过上述部件的互相组合，设有自动调节上下位置移动的结构，有助于增加教学的便利性，防止影响教学工作。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。