一种英语教学多媒体装置的制作方法

本实用新型涉及英语教学多媒体装置技术领域，具体涉及一种英语教学多媒体装置。

背景技术：

英语是世界上使用最广泛的第一语言，英语教学也是一项重要的任务，由于学生的数量多，目前的教学方式基本为课堂上一个老师对一批学生，这样老师讲解时耗费很多力气，学生多问题自然也就多，讲解时需要花费很多时间，通常需要采用一些多媒体辅助设备来提高教学的效率。传统的装置本体的投影仪、投影布和计算机均为分开设置的，不便于使用，且不便于后期的维护、现有的装置本体缺乏防尘和保护措施，在使用一段时间后容易落下较多的灰尘，影响投影的清晰度，且容易对设备造成损坏和遗失、传统的装置本体不便于移动，极大的降低了装置本体的使用率。

技术实现要素：

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种英语教学多媒体装置，用以解决传统的装置本体的投影仪、投影布和计算机均为分开设置的，不便于使用，且不便于后期的维护、现有的装置本体缺乏防尘和保护措施，在使用一段时间后容易落下较多的灰尘，影响投影的清晰度，且容易对设备造成损坏和遗失、传统的装置本体不便于移动，极大的降低了装置本体的使用率问题，达到将装置本体设置为一体式的，便于装置本体的使用，且便于后期的维护、增加防尘和保护措施，避免投影布长时间暴露在外面，且避免影响投影的清晰度，且避免对设备造成损坏和遗失、便于装置本体的移动，且极大的增加了装置本体的使用率效果。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种英语教学多媒体装置,包括装置本体，所述装置本体的底端设置有支撑框，所述支撑框的一侧设置有插接槽，所述插接槽的内部设置有存储抽屉，所述存储抽屉的顶端设置有计算机和键盘，所述支撑框的内部设置有存储槽，所述存储槽的内部设置有支撑板，所述存储槽的内部的底端设置有电机、控制箱和蓄电板，所述支撑板的顶端设置有固定槽，所述支撑框的顶端的一侧设置有安装槽，所述安装槽的内部设置有旋转杆，所述旋转杆的一侧设置有安装框，所述安装框的一侧设置有投影仪，所述安装框的底端设置有固定杆，所述支撑框的顶端的另一侧设置有支撑杆，所述支撑杆的顶端设置有防尘盖，所述防尘盖得一侧设置有驱动器和电动卷轴，所述支撑杆的内侧设置有连接槽，所述连接槽的一侧设置有投影布，所述键盘和计算机电性连接，所述计算机、投影仪、电机、蓄电板和驱动器均与控制箱电性连接，所述电动卷轴和驱动器电性连接。

进一步的，所述存储槽的内部的两侧均设置有滑槽，所述支撑板的两侧均设置有滑杆，所述滑槽和滑杆配合使用。

进一步的，所述支撑框的底端设置有滚轮，所述支撑框的底端设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆和电机电性连接。

进一步的，所述存储抽屉和插接槽卡合连接，所述存储槽的内侧设置有消音板，所述消音板和存储槽通过无痕胶粘合连接。

进一步的，所述安装框和安装槽通过旋转杆连接，所述安装框和支撑板通过固定杆和固定槽卡合连接。

进一步的，所述投影仪和安装框通过卡合连接，所述投影仪和投影布配合使用。

进一步的，所述支撑杆和防尘盖通过螺钉连接，所述电动卷轴和支撑杆通过卡合连接，所述驱动器和支撑杆通过螺钉连接。

进一步的，所述投影布和连接槽通过卡合连接，所述投影布和电动卷轴配合使用。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1)、为解决传统的装置本体的投影仪、投影布和计算机均为分开设置的，不便于使用，且不便于后期的维护问题，本设计提出装置本体的底端设置有支撑框，存储抽屉的顶端设置有计算机和键盘，支撑框的内部设置有存储槽，存储槽的内部设置有支撑板，存储槽的内部的底端设置有电机、控制箱和蓄电板，安装框的一侧设置有投影仪，安装框的底端设置有固定杆，支撑框的顶端的另一侧设置有支撑杆，防尘盖得一侧设置有驱动器和电动卷轴，支撑杆的内侧设置有连接槽，连接槽的一侧设置有投影布设计，解决了传统的装置本体的投影仪、投影布和计算机均为分开设置的，不便于使用，且不便于后期的维护问题，有将装置本体设置为一体式的，便于装置本体的使用，且便于后期的维护有益效果。

2)、为解决现有的装置本体缺乏防尘和保护措施，在使用一段时间后容易落下较多的灰尘，影响投影的清晰度，且容易对设备造成损坏和遗失问题，本设计提出支撑框的一侧设置有插接槽，插接槽的内部设置有存储抽屉，支撑板的顶端设置有固定槽，支撑框的顶端的一侧设置有安装槽，安装槽的内部设置有旋转杆，旋转杆的一侧设置有安装框，支撑杆的顶端设置有防尘盖设计，解决了现有的装置本体缺乏防尘和保护措施，在使用一段时间后容易落下较多的灰尘，影响投影的清晰度，且容易对设备造成损坏和遗失问题，有增加防尘保护措施，避免投影布长时间暴露在外面，防止影响投影的清晰度，且避免对设备造成损坏和遗失有益效果。

3)、为解决传统的装置本体不便于移动，极大的降低了装置本体的使用率问题，本设计提出支撑框的底端设置有滚轮，支撑框的底端设置有电动伸缩杆，电动伸缩杆和电机电性连接设计，解决了传统的装置本体不便于移动，极大的降低了装置本体的使用率问题，有便于装置本体的移动，且极大的增加了装置本体的使用率有益效果。

附图说明

图1是本实用新型的装置本体结构示意图。

图2是本实用新型的支撑框结构示意图。

图3是本实用新型的支撑杆结构示意图。

1-装置本体；2-支撑框；3-插接槽；4-存储抽屉；5-计算机；6-键盘； 7-存储槽；8-支撑板；9-电机；10-控制箱；11-蓄电板；12-固定槽；13- 安装槽；14-旋转杆；15-安装框；16-投影仪；17-固定杆；18-支撑杆；19- 防尘盖；20-驱动器；21-电动卷轴；22-连接槽；23-投影布；24-电动伸缩杆。

具体实施方式

本技术方案中：

2-支撑框、4-存储抽屉、5-计算机、6-键盘、8-支撑板、9-电机、10- 控制箱、11-蓄电板、15-安装框、16-投影仪、18-支撑杆、19-防尘盖、20- 驱动器、21-电动卷轴、23-投影布、24-电动伸缩杆为本实用新型含有实质创新性构件。

1-装置本体、3-插接槽、7-存储槽、12-固定槽、13-安装槽、14-旋转杆、17-固定杆、22-连接槽为实现本实用新型技术方案必不可少的连接性构件。

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-3所示的一种英语教学多媒体装置,包括装置本体1，装置本体 1的底端设置有支撑框2，支撑框2的一侧设置有插接槽3，插接槽3的内部设置有存储抽屉4，存储抽屉4的顶端设置有计算机5和键盘6，支撑框2的内部设置有存储槽7，存储槽7的内部设置有支撑板8，存储槽7的内部的底端设置有电机9、控制箱10和蓄电板11，支撑板8的顶端设置有固定槽12，支撑框2的顶端的一侧设置有安装槽13，安装槽13的内部设置有旋转杆14，旋转杆14的一侧设置有安装框15，安装框15的一侧设置有投影仪16，安装框15的底端设置有固定杆17，支撑框2的顶端的另一侧设置有支撑杆18，支撑杆18的顶端设置有防尘盖19，防尘盖19得一侧设置有驱动器20和电动卷轴21，支撑杆18的内侧设置有连接槽22，连接槽 22的一侧设置有投影布23，键盘6和计算机5电性连接，计算机5、投影仪16、电机9、蓄电板11和驱动器20均与控制箱10电性连接，电动卷轴 21和驱动器20电性连接。

其中，存储槽7的内部的两侧均设置有滑槽，支撑板8的两侧均设置有滑杆，所述滑槽和滑杆配合使用，便于支撑板8安装和使用；支撑框2 的底端设置有滚轮，支撑框2的底端设置有电动伸缩杆24，电动伸缩杆24 和电机9电性连接，便于电动伸缩杆24的安装和使用，且起动制动的作用；存储抽屉4和插接槽3卡合连接，存储槽7的内侧设置有消音板，消音板和存储槽7通过无痕胶粘合连接，起到减小噪音的作用；安装框15和安装槽13通过旋转杆14连接，安装框15和支撑板8通过固定杆17和固定槽 12卡合连接，便于安装框15的安装和使用；投影仪16和安装框15通过卡合连接，投影仪16和投影布23配合使用，便于投影仪16的安装和使用；支撑杆18和防尘盖19通过螺钉连接，电动卷轴21和支撑杆18通过卡合连接，驱动器20和支撑杆18通过螺钉连接，便于防尘盖19的安装，且起到防尘的作用，同时便于电动卷轴21的安装和使用；投影布23和连接槽 22通过卡合连接，投影布23和电动卷轴21配合使用，便于投影布23的安装和使用，支撑板8对安装框15起到支撑的作用，且固定杆17插接在固定槽12的内部，使得对增强安装框15的稳定性。

本实用新型提到的一种英语教学多媒体装置，在使用的过程中，拉动存储抽屉4，打开计算机5，控制箱10对投影仪16进行启动，按压键盘6 对投影的内容进行选择，且调整安装框15，使得旋转杆14旋转，从而对投影仪16的倾斜角度进行调整，控制箱10对电机9进行驱动，电机9对电动伸缩杆24进行拉伸，使得电动伸缩杆24起到制动的作用，控制箱10对驱动器20进行驱动，驱动器20对电动卷轴21进行启动，使得电动卷轴21 在旋转的过程中对投影布23进行收卷，同时防尘盖19对投影布23起到防尘的作用，便于使用，延长使用寿命。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。