一种基于虚拟仿真技术的教学实训系统的制作方法

本实用新型属于教学实训装置技术领域，具体涉及一种基于虚拟仿真技术的教学实训系统。

背景技术：

实训教学是指通过模拟实际工作环境，教学采用来自真实工作项目的实际案例，教学过程理论结合实践，更强调学生的参与式学习，能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面提高。

现有的教学实训装置在使用时常由于模拟装置的功率过大或是机动箱内侧振动过为剧烈而导致显示主机跟随晃动，造成不必要经济损失，同时造成极大安全隐患的问题，为此我们提出一种基于虚拟仿真技术的教学实训系统。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种基于虚拟仿真技术的教学实训系统，以解决上述背景技术中提出的教学实训装置在使用时常由于模拟装置的功率过大或是机动箱内侧振动过为剧烈而导致显示主机跟随晃动，造成不必要经济损失，同时造成极大安全隐患的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于虚拟仿真技术的教学实训系统，包括教学实训装置外壳体，还包括加固机构和固定机构，所述教学实训装置外壳体的前表面固定设置有承重实训台，所述承重实训台的一侧固定设置有承重主机，所述承重实训台的顶部固定设置有显示屏，所述加固机构包括承重底座、辅助夹具盒、扩张夹板、收紧弹簧和滑动夹块，所述承重实训台的内侧对应承重主机的底部固定设置有承重底座，所述承重实训台的内侧对应承重主机的顶部固定设置有辅助夹具盒，所述辅助夹具盒的一侧固定设置有扩张夹板，所述扩张夹板的前表面固定设置有滑动夹块，所述扩张夹板的一端固定设置有收紧弹簧。

优选的，所述固定机构包括加固连接座、加固螺纹环、推挤卡环、承重弹簧和导向支柱，所述承重实训台的顶部对应显示屏的底部固定设置有加固连接座，所述加固连接座的外侧固定设置有加固螺纹环，且所述加固连接座的内侧固定设置有推挤卡环，所述推挤卡环的底部固定设置有承重弹簧，所述加固连接座的顶部固定设置有导向支柱。

优选的，所述承重实训台的顶部固定设置有实训展示板，且所述实训展示板的外侧固定设置有透明防护罩。

优选的，所述扩张夹板的外侧固定设置有防脱卡块，且所述扩张夹板和辅助夹具盒通过防脱卡块滑动连接。

优选的，所述辅助夹具盒的前表面对应滑动夹块的连接处开设有滑动卡槽。

优选的，所述显示屏的内侧对应导向支柱的连接处开设有固定孔，且所述显示屏和加固连接座的外侧对应加固螺纹环的连接处均开设有螺纹。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

（1）通过设计安装在承重主机底部的承重底座，以及设计安装在承重主机顶部的辅助夹具盒，实现了对承重主机的加固处理，极大的减少了承重主机在实训机构在工作时的晃动，避免了承重主机的位移，通过设计安装在辅助夹具盒一侧的扩张夹板，以及设计安装在扩张夹板一端的收紧弹簧，实现了对承重主机的缓冲处理，极大的增加了承重主机和承重实训台的稳固性，避免了承重主机的损坏，解决了承重主机极易因振动而发生位移的问题。

（2）通过设计安装在加固连接座外侧的加固螺纹环，以及设计安装在加固连接座顶部的导向支柱，实现了对显示屏的固定，极大的增加了显示屏的稳固性，避免了显示屏的倾倒和晃动，通过设计安装在显示屏底部的推挤卡环，并在承重弹簧的加固下，极大的增加了显示屏和加固螺纹环连接的稳固性，同时极大的便捷了对显示屏的拆卸，解决了显示屏和承重实训台连接时稳固性较差的问题。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的辅助夹具盒剖面结构示意图；

图3为本实用新型的辅助夹具盒俯视结构示意图；

图4为本实用新型的加固连接座剖面结构示意图；

图中：1、承重实训台；2、实训展示板；3、显示屏；4、承重主机；5、承重底座；6、辅助夹具盒；7、扩张夹板；8、收紧弹簧；9、滑动夹块；10、加固连接座；11、加固螺纹环；12、推挤卡环；13、承重弹簧；14、导向支柱；15、教学实训装置外壳体。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

请参阅图1、图2和图3，本实用新型提供一种技术方案：一种基于虚拟仿真技术的教学实训系统，包括教学实训装置外壳体15，还包括加固机构，教学实训装置外壳体15的前表面固定设置有承重实训台1，承重实训台1的一侧固定设置有承重主机4，承重实训台1的顶部固定设置有显示屏3，加固机构包括承重底座5、辅助夹具盒6、扩张夹板7、收紧弹簧8和滑动夹块9，承重实训台1的内侧对应承重主机4的底部通过螺栓固定设置有承重底座5，承重实训台1的内侧对应承重主机4的顶部通过螺栓固定设置有辅助夹具盒6，辅助夹具盒6的一侧通过防脱卡块固定设置有扩张夹板7，扩张夹板7的前表面荣国螺栓固定设置有滑动夹块9，扩张夹板7的一端通过螺栓固定设置有收紧弹簧8。

为了实现实训装置的正常使用，本实施例中，优选的承重实训台1的顶部固定设置有实训展示板2，且实训展示板2的外侧固定设置有透明防护罩。

为了避免扩张夹板7的脱落，本实施例中，优选的扩张夹板7的外侧固定设置有防脱卡块，且扩张夹板7和辅助夹具盒6通过防脱卡块滑动连接。

为了实现滑动夹块9的自由滑动，本实施例中，优选的辅助夹具盒6的前表面对应滑动夹块9的连接处开设有滑动卡槽。

实施例2

请参阅图1-图4，本实用新型提供一种技术方案：一种基于虚拟仿真技术的教学实训系统，包括教学实训装置外壳体15，还包括加固机构和固定机构，教学实训装置外壳体15的前表面固定设置有承重实训台1，承重实训台1的一侧固定设置有承重主机4，承重实训台1的顶部固定设置有显示屏3，加固机构包括承重底座5、辅助夹具盒6、扩张夹板7、收紧弹簧8和滑动夹块9，承重实训台1的内侧对应承重主机4的底部通过螺栓固定设置有承重底座5，承重实训台1的内侧对应承重主机4的顶部通过螺栓固定设置有辅助夹具盒6，辅助夹具盒6的一侧通过防脱卡块固定设置有扩张夹板7，扩张夹板7的前表面荣国螺栓固定设置有滑动夹块9，扩张夹板7的一端通过螺栓固定设置有收紧弹簧8。

为了实现对显示屏3的加固处理，本实施例中，优选的固定机构包括加固连接座10、加固螺纹环11、推挤卡环12、承重弹簧13和导向支柱14，承重实训台1的顶部对应显示屏3的底部通过螺栓固定设置有加固连接座10，加固连接座10的外侧固定设置有加固螺纹环11，且加固连接座10的内侧通过限位块固定设置有推挤卡环12，推挤卡环12的底部通过螺栓固定设置有承重弹簧13，加固连接座10的顶部通过螺栓固定设置有导向支柱14。

为了实现实训装置的正常使用，本实施例中，优选的承重实训台1的顶部固定设置有实训展示板2，且实训展示板2的外侧固定设置有透明防护罩。

为了避免扩张夹板7的脱落，本实施例中，优选的扩张夹板7的外侧固定设置有防脱卡块，且扩张夹板7和辅助夹具盒6通过防脱卡块滑动连接。

为了实现滑动夹块9的自由滑动，本实施例中，优选的辅助夹具盒6的前表面对应滑动夹块9的连接处开设有滑动卡槽。

为了对显示屏3的加固处理，本实施例中，优选的显示屏3的内侧对应导向支柱14的连接处开设有固定孔，且显示屏3和加固连接座10的外侧对应加固螺纹环11的连接处均开设有螺纹。

本实用新型的工作原理及使用流程：此类基于虚拟仿真技术的教学实训装置，在需要对承重主机4进行安装固定时，将承重主机4沿着承重底座5的内侧推动，同时应滑动辅助夹具盒6上的滑动夹块9，将滑动夹块9朝着远离辅助夹具盒6的方向滑动，当承重主机4移动到承重底座5中心位置时，松开滑动夹块9，此时在收紧弹簧8的拉力下，使得扩张夹板7紧贴着承重主机4的一侧，此时继续推动承重主机4，当承重主机4上的连接孔，移动到扩张夹板7底部的连接滚轮时，停止推动，此时在收紧弹簧8的拉力下使得扩张夹板7和承重主机4卡合，完成对承重主机4的加固处理；

当需要对显示屏3进行加固处理时，将显示屏3上的固定孔对准加固连接座10顶部的导向支柱14，并下按显示屏3，将显示屏3底部的加固卡环放置在推挤卡环12的顶部，并继续下压，使得显示屏3和加固连接座10紧密贴合，此时转动加固螺纹环11，将加固螺纹环11依次沿着加固连接座10和显示屏3外侧的螺纹进行转动，完成对显示屏3的固定。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。