一种英语字母音标拼字装置的制作方法

本实用新型涉及学习用具技术领域，具体为一种英语字母音标拼字装置。

背景技术：

现有的英语字母音标拼字装置仅具有基本的拼字功能，和背面的印刷功能，但是在实际印刷时，字模不能紧密的连接在一起，导致印出的字母间隔不同，影响印出效果，另外将大小写字模分隔放置，儿童不能直观的观察到大小写字母之间的差异，因此，需要设计一种英语字母音标拼字装置以解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语字母音标拼字装置，以解决上述背景技术中提出的字模不能紧密的连接在一起以及大小写字模分隔放置，儿童不能直观的观察到大小写字母之间差异的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语字母音标拼字装置，包括主板体、排齐槽、放置槽、字模和压紧板，所述主板体的正面均匀开设有放置槽，且放置槽的数量为五十二个，所述字模的正面所述放置槽中皆吸附有字模，所述主板体的一侧固定安装有排齐槽，所述排齐槽中纵向放置有压紧板，所述字模的正面依次印刷有大小写英文字母，所述字模的背面刻有与其正面相对应的印刷反体。

优选的，所述字模的左侧皆固定安装有插入板，所述字模的右侧皆开设有插入腔，所述插入板和插入腔相互配合。

优选的，所述字模的内部皆固定安装有固定磁铁，所述放置槽的底端皆固定安装有铁片。

优选的，所述压紧板一侧的两端皆开设有滑动腔，且滑动腔中皆安装有滑动限位板，所述滑动腔的两侧皆固定安装有第二滑槽，所述滑动限位板靠近滑动腔一端的两侧皆固定安装有第二滑块，且第二滑块滑动安装于第二滑槽中，所述第二滑块与第二滑槽相互配合。

优选的，所述压紧板靠近排齐槽的一侧固定安装有第一滑块，所述排齐槽中横向开设有第一滑槽，所述第一滑槽与第一滑块相互配合。

优选的，所述压紧板两端的排齐槽上皆均匀开设有限位孔，且滑动限位板与限位孔相互配合。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语字母音标拼字装置分四行设计，且大写字母的字模位于小写字母的字模上方，儿童可直观的观察到大小写字母之间的差异和相同处，保证了字模之间的间距相同，提升了印刷时的印刷效果，结构简单，设计合理，操作简便，因此便于推广；

(1)字模分四行设计，且大写字母的字模位于小写字母的字模上方，儿童可直观的观察到大小写字母之间的差异和相同处；

(2)设置有排齐槽和压紧板，将需要印刷的字模固定在排齐槽上，无法晃动，保证了字模之间的间距相同，提升了印刷时的印刷效果；

(3)设置有固定磁铁，字模内部的固定磁铁可将字模吸附于黑板上或其余铁质材具上，也便于将字模放置于其余儿童常见的地方，给儿童加深印象，提高儿童对英文字母的熟悉感。

附图说明

图1为本实用新型的结构正视示意图；

图2为本实用新型的字模结构正视剖面示意图；

图3为本实用新型的压紧板和第一滑块结构侧视示意图。

图中：1、主板体；2、排齐槽；3、放置槽；4、字模；5、压紧板；6、第一滑块；7、第一滑槽；8、限位孔；9、插入板；10、插入腔；11、固定磁铁；12、滑动腔；13、滑动限位板；14、第二滑槽；15、第二滑块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：

一种英语字母音标拼字装置，包括主板体1、排齐槽2、放置槽3、字模4和压紧板5，主板体1的正面均匀开设有放置槽3，且放置槽3的数量为五十二个，字模4的正面放置槽3中皆吸附有字模4，主板体1的一侧固定安装有排齐槽2，排齐槽2中纵向放置有压紧板5，字模4的正面依次印刷有大小写英文字母，字模4的背面刻有与其正面相对应的印刷反体。

作为优选，字模4的左侧皆固定安装有插入板9，字模4的右侧皆开设有插入腔10，插入板9和插入腔10相互配合，通过将需要印刷的字模4依次放置有排齐槽2右侧内，使相邻字模4的插入板9卡入插入腔10中，将多个字模4连接在一起。

作为优选，字模4的内部皆固定安装有固定磁铁11，放置槽3的底端皆固定安装有铁片，字模4内部的固定磁铁11可将字模4吸附于黑板上或其余铁质材具上，也便于将字模4放置于其余儿童常见的地方，给儿童加深印象，提高儿童对英文字母的熟悉感。

作为优选，压紧板5一侧的两端皆开设有滑动腔12，且滑动腔12中皆安装有滑动限位板13，滑动腔12的两侧皆固定安装有第二滑槽14，滑动限位板13靠近滑动腔12一端的两侧皆固定安装有第二滑块15，且第二滑块15滑动安装于第二滑槽14中，第二滑块15与第二滑槽14相互配合，压紧板5靠近排齐槽2的一侧固定安装有第一滑块6，排齐槽2中横向开设有第一滑槽7，第一滑槽7与第一滑块6相互配合，压紧板5两端的排齐槽2上皆均匀开设有限位孔8，且滑动限位板13与限位孔8相互配合，将字模放置排齐槽2中后，推动压紧板5，使第一滑块6在第一滑槽7中滑动，使压紧板5移动至排齐槽2右侧，对需要印刷的字模4进行夹紧，当无法移动压紧板5时，即可确定已对字模4夹紧，接着将压紧板5背面的滑动限位板13推动，通过第二滑块15在第二滑槽14中滑动，将滑动限位板13推入限位孔8中，即可对压紧板5进行限位，使压紧板5无法滑动，此时进行印刷，字模之间的间隔则为相同距离，从而优化了印刷效果。

工作原理：使用时，由于字模4是分四行设计，且大写字母的字模4位于小写字母的字模4上方，儿童可直观的观察到大小写字母之间的差异和相同处，同时，在需要印刷时，用户可通过将需要印刷的字模4依次放置有排齐槽2右侧内，使相邻字模4的插入板9卡入插入腔10中，将多个字模4连接在一起，然后推动压紧板5，使第一滑块6在第一滑槽7中滑动，使压紧板5移动至排齐槽2右侧，对需要印刷的字模4进行夹紧，当无法移动压紧板5时，即可确定已对字模4夹紧，接着将压紧板5背面的滑动限位板13推动，通过第二滑块15在第二滑槽14中滑动，将滑动限位板13推入限位孔8中，即可对压紧板5进行限位，使压紧板5无法滑动，此时进行印刷，字模之间的间隔则为相同距离，从而优化了印刷效果。

同时字模4内部的固定磁铁11可将字模4吸附于黑板上或其余铁质材具上，也便于将字模4放置于其余儿童常见的地方，给儿童加深印象，提高儿童对英文字母的熟悉感。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。