一种会计用的教学模拟一体化的沙盘的制作方法

文档序号:19028137发布日期:2019-11-01 21:58阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种会计用的教学模拟一体化的沙盘,包括沙盘架(2)、和设于所述沙盘架(2)上的演示模块组(21),其特征在于:还包括主控屏幕(46),所述主控屏幕(46)设于基台(4)上,所述基台(4)滑动连接在所述沙盘架(2)的下方,且所述基台(4)位于所述沙盘架(2)长度方向的一端,教学演示后,所述主控屏幕(46)随所述基台(4)滑入所述沙盘架(2)下方。

2.根据权利要求1所述的一种会计用的教学模拟一体化的沙盘,其特征在于:所述基台(4)包括滑杆(41),所述沙盘架(2)下方设有与所述滑杆(41)相平行导轨(24),所述滑杆(41)沿所述沙盘架(2)长度方向设置,且所述滑杆(41)上设有与所述导轨(24)相匹配的导向槽(42)。

3.根据权利要求2所述的一种会计用的教学模拟一体化的沙盘,其特征在于:所述滑杆(41)一端远离所述沙盘架(2)滑出,另一端对应的所述导向槽(42)封闭。

4.根据权利要求3所述的一种会计用的教学模拟一体化的沙盘,其特征在于:所述基台(4)上设有转动块(431)和支撑柱(441),所述主控屏幕(46)宽度方向的两端分别与所述转动块(431)和所述支撑柱(441)铰接,所述支撑柱(441)受控于驱动装置伸长或缩短,所述主控屏幕(46)受控于所述支撑柱(441)相对于所述转动块(431)转动。

5.根据权利要求4所述的一种会计用的教学模拟一体化的沙盘,其特征在于:所述驱动装置为电动马达或气缸。

6.根据权利要求5所述的一种会计用的教学模拟一体化的沙盘,其特征在于:所述基台(4)包括两个滑杆(41)、垂直两所述滑杆(41)且支撑连接两所述滑杆(41)的支撑杆(43),所述转动块(431)为两个且分别设于两所述支撑杆(43)上。

7.根据权利要求6所述的一种会计用的教学模拟一体化的沙盘,其特征在于:两所述支撑杆(43)之间设有加强杆(44),所述加强杆(44)为“V”形,所述加强杆(44)的两端分别连接两所述支撑杆(43),所述加强杆(44)转角处向远离两所述转动块(431)的方向突出,并延伸至一侧的滑杆(41)上,所述加强杆(44)与所述支撑杆(43)和所述滑杆(41)围成三角形加强区。

8.根据权利要求7所述的一种会计用的教学模拟一体化的沙盘,其特征在于:所述支撑柱(441)设于所述加强杆(44)的转角处。

9.根据权利要求8所述的一种会计用的教学模拟一体化的沙盘,其特征在于:所述基台(4)滑出所述沙盘架(2)的一端伸出有支撑脚(45),所述支撑脚(45)伸向地面的一端设有滑轮。

10.根据权利要求9所述的一种会计用的教学模拟一体化的沙盘,其特征在于:所述支撑脚设于所述支撑杆(43)上。

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