一种英语教学导流除尘装置的制作方法

本发明涉及英语教学技术领域，特别涉及一种英语教学导流除尘装置。

背景技术：

“师者，传道授业解惑也”，传统的板书在传道授业解惑中占重要的历史地位。几千年来，一边板书，一边讲解的教学方式为优秀中华文化得以传承做出了重大贡献。然而随着粉笔在黑板上“龙飞凤舞”，粉尘立即“布满”了教室，这也成了传统的教学环境。在我国，每天数以千万计的教师都要用粉笔作板书，无奈的生活在擦拭黑板后的粉笔灰尘中。

对于黑板的擦拭，主要包括两种擦拭方法，第一种为干法擦拭，即使用黑板擦进行擦除，对于英语教学的黑板，由于英语老师在黑板上书写的内容较多，因此在使用干法擦拭黑板时会产生大量的粉尘，严重地危害着广大教师的身体健康，甚至危及到学生。据权威机构研究数据显示表明粉笔粉尘飞扬分别对肺、上呼吸道、眼睛、皮肤和耳朵均存在着危害，同时还又可以诱发其他疾病。因此需要在干法擦拭黑板和书写过程中实时去除粉笔产生的粉尘，营造健康的学习环境。

湿法擦拭黑板可免去产生大量的粉尘，但是仍存在着水渍干燥慢的问题，影响了教学的正常进行。

技术实现要素：

本发明的一个目的是解决至少上述问题，并提供至少后面将说明的优点。

本发明还有一个目的是提供了一种英语教学导流除尘装置，其能够检测黑板的擦拭方式，能够对干法擦拭黑板和书写过程造成黑板周围的粉尘进行及时有效的清除，保证了教师和学生的呼吸环境，同时能够对湿法擦拭黑板后的黑板进行快速吹干，提高了黑板的擦拭效率。

本发明的再一个目的是提供了一种自动化程度高的英语教学黑板干湿两用导流除尘装置。

为了实现上述目的，本发明提供了一种英语教学导流除尘装置，包括：

循环导流结构，其包括位于英语教学黑板下方的循环水箱、置于所述循环水箱内的水泵以及位于所述英语教学黑板上方的水平导流管，所述水平导流管通过软管与所述水泵出水端连通，所述水平导流管开设有多个朝向所述英语教学黑板的出水孔；

除尘吹干机构，其包括位于所述英语教学黑板一侧的吹气组件和位于所述英语教学黑板另一侧的吸尘组件；

控制机构，其包括设置在所述英语教学黑板侧壁的粉尘检测仪、置于所述水平导流管内的流量检测仪以及分别与所述粉尘检测仪和所述流量检测仪信号连接的控制器；

其中，当所述粉尘检测仪实时检测到的所述英语教学黑板周围的粉尘浓度不小于一定值，且所述流量检测仪检测到的水流信号为0时，所述控制器控制同时开启所述吹气组件和所述吸尘组件，并当英语教学黑板周围的粉尘浓度小于该一定值时，所述控制器控制同时关闭所述吹气组件和所述吸尘组件；

当所述粉尘检测仪实时检测到的所述英语教学黑板周围的粉尘浓度小于一定值，且所述流量检测仪检测到的水流信号不为0时，所述控制器在接收到该水流信号之后的1～5min控制开启所述吹气组件，并控制所述吹气组件的工作时间为1～5min；

当所述粉尘检测仪实时检测到的所述英语教学黑板周围的粉尘浓度不小于一定值，且所述流量检测仪检测到的水流信号不为0时，所述控制器在接收到该水流信号之后的1～5min控制同时开启所述吹气组件和所述吸尘组件，至接收到的英语教学黑板周围的粉尘浓度小于一定值时关闭所述吸尘组件，同时在接收到的水流信号为0且英语教学黑板周围的粉尘浓度小于一定值时关闭所述吹气组件。

优选的是，所述的英语教学黑板干湿两用导流除尘装置，所述吹气组件包括鼓风机和通过吹风管与所述鼓风机连通的吹气头，所述吹气头为喇叭状，且所述吹气头的大头端朝向所述英语教学黑板。

优选的是，所述的英语教学黑板干湿两用导流除尘装置，所述吸尘组件包括吸尘头、通过吸尘管与所述吸尘头连通的吸尘机以及位于所述吸尘机后方并通过管道与所述吸尘机的出口端连接的过滤箱，所述吸尘头为喇叭状，且所述吸尘头的大头端朝向所述英语教学黑板。

优选的是，所述的英语教学黑板干湿两用导流除尘装置，所述循环水箱内自上至下依次设置有第一过滤网和第二过滤网，所述第二过滤网位于所述水泵的上方，所述第一过滤网的网孔大于所述第二过滤网的网孔。

优选的是，所述的英语教学黑板干湿两用导流除尘装置，所述过滤箱内自上至下依次设置有第一隔尘网和第二隔尘网，所述过滤箱的侧壁并位于所述第二隔尘网的下方开设有出气口。

优选的是，所述的英语教学黑板干湿两用导流除尘装置，所述一定值为0.03mg/m3。

优选的是，所述的英语教学黑板干湿两用导流除尘装置，所述水平导流管的长度等于所述英语教学黑板的长度。

本发明至少包括以下有益效果：

1、本发明提供的英语教学黑板干湿两用导流除尘装置能够根据英语教学黑板周围的粉尘浓度和流量检测仪的水流信号选择对英语教学黑板进行除尘作业或者吹干作业，保证了黑板的擦拭效果和效率，保证了教师和学生的呼吸环境。

2、本发明提供的英语教学黑板干湿两用导流除尘装置的结构简单、自动化程度高，适用于任何教学过程。

本发明的其它优点、目标和特征将部分通过下面的说明体现，部分还将通过对本发明的研究和实践而为本领域的技术人员所理解。

附图说明

图1为本发明结构示意图。

具体实施方式

以下将结合附图对本发明进行详细说明：

如图1所示：

下面结合附图以及实施例对本发明做进一步的详细说明，以令本领域技术人员参照说明书文字能够据以实施。

应当理解，本文所使用的诸如“具有”、“包含”以及“包括”术语并不排除一个或多个其它元件或其组合的存在或添加。

如图1所示，本发明公开了一种英语教学导流除尘装置，包括：

循环导流结构，其包括位于英语教学黑板1下方的循环水箱2、置于所述循环水箱2内的水泵3以及位于所述英语教学黑板1上方的水平导流管4，所述水平导流管4通过软管与所述水泵3出水端连通，所述水平导流管4开设有多个朝向所述英语教学黑板1的出水孔；

除尘吹干机构，其包括位于所述英语教学黑板一侧的吹气组件和位于所述英语教学黑板另一侧的吸尘组件；

控制机构，其包括设置在所述英语教学黑板1侧壁的粉尘检测仪5、置于所述水平导流管4内的流量检测仪6以及分别与所述粉尘检测仪5和所述流量检测仪6信号连接的控制器；

其中，当所述粉尘检测仪5实时检测到的所述英语教学黑板1周围的粉尘浓度不小于0.03mg/m3，且所述流量检测仪6检测到的水流信号为0时，所述控制器控制同时开启所述吹气组件和所述吸尘组件，并当英语教学黑板1周围的粉尘浓度小于0.03mg/m3时，所述控制器控制同时关闭所述吹气组件和所述吸尘组件；

粉尘检测仪5实时检测到的所述英语教学黑板1周围的粉尘浓度小于0.03mg/m3，且所述流量检测仪6检测到的水流信号不为0时，所述控制器在接收到该水流信号之后的1～5min控制开启所述吹气组件，并控制所述吹气组件的工作时间为1～5min；

当所述粉尘检测仪5实时检测到的所述英语教学黑板1周围的粉尘浓度不小于0.03mg/m3，且所述流量检测仪6检测到的水流信号不为0时，所述控制器在接收到该水流信号之后的1～5min控制同时开启所述吹气组件和所述吸尘组件，至接收到的英语教学黑板1周围的粉尘浓度小于0.03mg/m3时关闭所述吸尘组件，同时在接收到的水流信号为0且英语教学黑板1周围的粉尘浓度小于0.03mg/m3时关闭所述吹气组件。其中水流信号为0即为流量检测仪未检测到水平导流管4内有水流通过的情况，也就是水平导流管4内的水的流量为0的情况。

作为本发明最为优选的一个实施例，本发明所述的吹气组件包括鼓风机7和通过吹风管8与所述鼓风机7连通的吹气头9，所述吹气头9为喇叭状，且所述吹气头9的大头端朝向所述英语教学黑板1。

吸尘组件包括吸尘头10、通过吸尘管11与所述吸尘头10连通的吸尘机12以及位于所述吸尘机12后方并通过管道与所述吸尘机12的出口端连接的过滤箱13，所述吸尘头10为喇叭状，且所述吸尘头10的大头端朝向所述英语教学黑板1。

该最佳实施例的工作过程为：当粉尘检测仪5实时检测到的英语教学黑板1周围的粉尘浓度不小于0.03mg/m3，且流量检测仪6检测到的水流信号为0时，即此时正处于干法擦拭英语教学黑板1或者因某种原因造成英语教学黑板1周围的粉尘较多，所述控制器控制同时开启鼓风机7和吸尘机12，并当英语教学黑板1周围的粉尘浓度小于0.03mg/m3时，所述控制器控制同时关闭鼓风机7和吸尘机12；

当需要湿法擦拭英语教学黑板1时，启动水泵3，水泵3将循环水箱2内的水抽至水平导流管4内，并经过出水孔淋到英语教学黑板1的顶部，并靠水的自身重力向英语教学黑板的底部流动，控制器的控制过程的依据为：控制器接收到的粉尘检测仪5实时检测到的所述英语教学黑板1周围的粉尘浓度小于0.03mg/m3，且所述流量检测仪6检测到的水流信号不为0，所述控制器在接收到该水流信号之后的1～5min控制开启鼓风机7，并控制鼓风机7的工作时间为1～5min；选择在接收到水流信号之后的1～5min开启鼓风机7，是给水平导流管4内的水对英语教学黑板1足够的清洗时间，即在水对英语教学黑板清洗完成后或者清洗了一段时间后打开鼓风机7，吹气头9对英语教学黑板进行吹干，该停顿时间的确定是根据英语教学黑板顶端到底端之间的距离以及水平导流管4内水的喷出速度来决定的，以保证在整个黑板面被淋湿之后，启动鼓风机7进行吹风。

当粉尘检测仪5实时检测到的英语教学黑板1周围的粉尘浓度不小于0.03mg/m3，且流量检测仪6检测到的水流信号不为0时，控制器在接收到该水流信号之后的1～5min控制同时开启鼓风机7和吸尘机12，至接收到的英语教学黑板1周围的粉尘浓度小于0.03mg/m3时关闭吸尘机12，同时在接收到的水流信号为0且英语教学黑板1周围的粉尘浓度小于0.03mg/m3时关闭鼓风机。该种情况为，采用湿法对英语教学黑板1进行擦拭，但是在擦拭过程中由于外界原因造成英语教学黑板1周围的粉尘浓度突然增加，此时先保证水平导流管4内的水淋湿整个板面并冲洗一定时间，然后同时开启鼓风机7和吸尘机12，对英语教学黑板1进行吹干的同时，除去英语教学黑板周围的粉尘，并在粉尘浓度降低到一定值后，流量检测仪6检测的流量信号为0时，关闭鼓风机7。

进一步地，为了实现循环水箱2内的水循环利用，所述循环水箱2内自上至下依次设置有第一过滤网14和第二过滤网15，所述第二过滤网15位于所述水泵3的上方，所述第一过滤网14的网孔大于所述第二过滤网15的网孔。

进一步地，所述过滤箱13内自上至下依次设置有第一隔尘网16和第二隔尘网17，所述过滤箱13的侧壁并位于所述第二隔尘网17的下方开设有出气口，以实现对吸入过滤箱13内的气体进行除尘净化的效果。第一隔尘网16的网孔等于第一过滤网14的网孔，第二隔尘网17的网孔等于第二过滤网15的网孔。

进一步地，水平导流管4的长度等于英语教学黑板1的长度。

以上实施例仅用以说明本发明的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本发明进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本发明的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本发明技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本发明的权利要求范围当中。