一种在线教育的提问方法与流程

本发明涉及网络通信技术领域，尤其涉及一种在线教育的提问方法。

背景技术：

在当今的教育领域，在线教育所占的比重越来越大。在线教育与传统教育相比具有显著的优点，例如具有良好的交互性、灵活方便，易于管理等一系列优点，并且其具有较大的时间优势，不用担心错过任何一节课。在线教育直播过程中，线上的学生通常会通过文字的形式对老师进行提问。但是当问题较多时，或者是上课时间较长之后，老师容易遗漏一些重点问题，从而使得授课质量有所下降。

因此，提出一种在线教育的提问方法解决上述问题。

技术实现要素：

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的问题多且无法及时解决的情况下容易造成教学质量下降的缺点，而提出的一种在线教育的提问方法。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种在线教育的提问方法，包括以下步骤：

s1、用户登录与提问信息导入：在计算机上登录在线教育提问系统，且根据提问的学生身份，登录注册的学生端账号，将需要提问的题目信息录入服务器中；

s2、提问信息筛选对比：根据在线教育提问系统中问题库，将新导入提问系统的题目信息，与问题库中预先存储的题目信息进行比对；

s3、提问信息的计数：根据输入提问信息中的关键词，将多次重复出现的关键词关联题目进行重点标记，当关键词与新录入的提问题目信息匹配后，可以迅速筛选后显示；

s4、提问信息的匹配和显示：根据输入题目信息中的关键词，将新导入的提问信息与问题库中的题目信息比对后进行匹配，匹配后的题目信息将通过以计算机为载体的显示屏上显示出来。

优选的，所述用户登录包括学生端和教师端，且学生端用于提问题目信息，教师端用于对提问题目信息进行解答，并且学生端提出的题目信息，由教师端对应题目信息在提问系统内将题目信息和答案显示出来。

优选的，所述问题库中存储的题目信息，用户登录教师端由问题录入模块将问题录入存储。

优选的，所述提问信息导入模块可以将题目信息与问题库中的信息进行对立处理，对提问题目信息进行分类筛选处理，对题目信息进行归类，存储于问题库中。

优选的，所述题目信息与问题库中的预存储题目进行对比后利用匹配模块进行匹配。

优选的，所述题目信息根据关键词进行标记达到设定的阈值后，题目信息将特别指定显示在特定的区域内，学生端登录后直接点击显示获取。

本发明的有益效果是：

1、本发明，提问信息导入模块可以将题目信息与问题库中的信息进行对立处理，对提问题目信息进行分类筛选处理，对题目信息进行归类，存储于问题库中，题目信息与问题库中的预存储题目进行对比后利用匹配模块进行匹配。

2、本发明，通过利用在线提问系统，可以实现以计算机为载体实现用户学生端和教师端的登录，可以直接登录教师账号，后者可以根据关键词进行题目的检索，进行题目的讲解，提高了教学质量。

附图说明

图1为本发明提出的一种在线教育的提问方法的流程图结构示意图；

图2为本发明提出的一种在线教育的提问方法的模块结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例：参照图1-2，一种在线教育的提问方法，包括以下步骤：

s1、用户登录与提问信息导入：在计算机上登录在线教育提问系统，且根据提问的学生身份，登录注册的学生端账号，将需要提问的题目信息录入服务器中，其中问题库中存储的题目信息，用户登录教师端由问题录入模块将问题录入存储；

s2、提问信息筛选对比：根据在线教育提问系统中问题库，将新导入提问系统的题目信息，与问题库中预先存储的题目信息进行比对；

s3、提问信息的计数：根据输入提问信息中的关键词，将多次重复出现的关键词关联题目进行重点标记，当关键词与新录入的提问题目信息匹配后，可以迅速筛选后显示，其中，题目信息根据关键词进行标记达到设定的阈值后，题目信息将特别指定显示在特定的区域内，学生端登录后直接点击显示获取；

s4、提问信息的匹配和显示：根据输入题目信息中的关键词，将新导入的提问信息与问题库中的题目信息比对后进行匹配，匹配后的题目信息将通过以计算机为载体的显示屏上显示出来，

优选的，用户登录包括学生端和教师端，且学生端用于提问题目信息，教师端用于对提问题目信息进行解答，并且学生端提出的题目信息，由教师端对应题目信息在提问系统内将题目信息和答案显示出来，提问系统的存在以计算机为载体，通讯模块为计算机的运行提供网络通信，供电模块为计算机的运行提供电量；

具体的，提问信息导入模块可以将题目信息与问题库中的信息进行对立处理，对提问题目信息进行分类筛选处理，对题目信息进行归类，存储于问题库中，题目信息与问题库中的预存储题目进行对比后利用匹配模块进行匹配；

进一步的，通过利用在线提问系统，可以实现以计算机为载体实现用户学生端和教师端的登录，可以直接登录教师账号，后者可以根据关键词进行题目的检索，进行题目的讲解，提高了教学质量。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。