1.一种课堂互动系统，其特征在于，所述系统包括：
第一课堂平板，用于接入课堂互动平台；生成目标课堂对应的课堂标识；
第二课堂平板，用于接入所述课堂互动平台；获取所述课程标识；基于所述课堂标识加入所述目标课堂；并在所述目标课堂中与所述第一课堂平板进行课堂互动；
所述课堂互动平台，用于为接入的所述第一课堂平板和所述第二课堂平板提供互动课堂服务。
2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述课堂互动包括传输平板控制指令；
所述第一课堂平板，还用于向所述第二课堂平板发送平板控制指令；
所述第二课堂平板，还用于接收所述平板控制指令；执行所述平板控制指令指示的控制操作。
3.根据权利要求2所述的系统，其特征在于，所述平板控制指令包括：投屏指令，所述第二课堂平板，用于：
基于所述投屏指令向教学一体机发送当前屏幕画面，所述教学一体机与所述第二课堂平板位于同一空间。
4.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述课堂互动包括传输课堂资源；
所述第一课堂平板，还用于向所述第二课堂平板发送第一课堂资源；
所述第二课堂平板，还用于向所述第一课堂平板发送第二课堂资源。
5.根据权利要求1至4任一所述的系统，其特征在于，
所述第一课堂平板，用于获取在课堂互动平台中注册的第一接入帐号；向所述课堂互动平台发送第一接入请求，所述第一接入请求包括所述第一接入帐号；
所述课堂互动平台，用于接收所述第一接入请求；对所述第一接入帐号进行验证；在验证通过后，向所述第一课堂平板反馈课堂创建界面，所述课堂创建界面包括课堂创建控件；
所述第一课堂平板，用于接收所述课堂创建界面；在接收到作用于所述课堂创建控件上的触发操作时向所述课堂互动平台发送课堂创建请求；
所述课堂互动平台，用于接收所述课堂创建请求，并生成所述目标课堂的课堂标识，将所述课堂标识发送至所述第一课堂平板。
6.根据权利要求1至4任一所述的系统，其特征在于，
所述第二课堂平板，用于获取在课堂互动平台中注册的第二接入帐号；向所述课堂互动平台发送第二接入请求，所述第二接入请求包括所述第二接入帐号；
所述课堂互动平台，用于接收所述第二接入请求；对所述第二接入帐号进行验证；在验证通过后，向所述第二课堂平板反馈已创建课堂界面，所述已创建课堂界面包括所述课堂标识；
所述第二课堂平板，用于接收所述已创建课堂界面；在接收到对所述课堂标识的触发操作时向所述课堂互动平台发送课堂加入请求，所述课堂加入请求包括所述课堂标识；
所述课堂互动平台，用于基于所述课堂标识建立所述第二课堂平板与所述第一课堂平板的连接，以使所述第二课堂平板加入所述目标课堂。
7.一种课堂互动方法，其特征在于，所述方法包括：
接入课堂互动平台；
生成目标课堂对应的课堂标识；
与基于所述课堂标识加入所述目标课堂的其它课堂平板进行课堂互动。
8.一种课堂互动方法，其特征在于，所述方法包括：
接入课堂互动平台；
获取目标课堂对应的课堂标识；
基于所述课堂标识加入所述目标课堂；
在所述目标课堂中与其它课堂平板进行课堂互动。
9.一种课堂平板，其特征在于，所述课堂平板包括：
平台接入模块，用于接入课堂互动平台；
标识生成模块，用于生成目标课堂对应的课堂标识；
课堂互动模块，用于与基于所述课堂标识加入所述目标课堂的其它课堂平板进行课堂互动。
10.一种课堂平板，其特征在于，所述课堂平板包括：
平台接入模块，用于接入课堂互动平台；
标识获取模块，用于获取目标课堂对应的课堂标识；
课堂接入模块，用于基于所述课堂标识加入所述目标课堂；
课堂互动模块，用于在所述目标课堂中与其它课堂平板进行课堂互动。