电子班牌的制作方法

本发明涉及教育设备技术领域，具体是一种电子班牌。

背景技术：

智能电子班牌是当今校园文化建设、数字化建设的系统之一，学校为每个教室配置一个前端班牌一体机，一般安装在教室门口或教室内，多用来显示班级信息、当前课程信息、班级活动信息以及学校的通知信息，信息内容为文字、图片、多媒体内容及flash等，为学生和老师提供新颖的师生交流及校园服务平台；随着社会的发展，对电子班牌的应用愈加广泛。

市面上大多数电子班牌在安装时先安装后面的固定架，再通过螺丝将电子班牌与固定架进行安装固定；在对电子班牌进行维修操作时，需要对电子班牌进行取下和固定，反复的拧动螺丝，摩擦会对接口造成损伤，导致电子班牌的松动。同时拧动螺丝还需要专门的工具操作，操作不够便捷，增加了工作的繁琐程度。另外，电子班牌需要供电，长期使用时不仅仅需要消耗大量的电能，一旦出现断电便不能工作，影响使用。

技术实现要素：

本发明提出一种电子班牌，解决了现有技术中的电子班牌存在的拆装繁琐、及消耗电能且断电影响工作的问题。

本发明的技术方案是这样实现的：

一种电子班牌，包括外框部分和班牌本体；

所述外框部分内部具有用于容纳所述班牌本体的容纳腔，所述容纳腔的侧方设置有插入口，所述插入口处设置有端盖；所述容纳腔的前端设置有窗口；

所述外框部分上设置有太阳能电池板；所述外框部分的内部具有电器腔，所述电器腔内部设置有蓄电池、光伏控制板和电池腔，所述电池腔内设置备用电池；所述光伏控制板分别与太阳能电池板、蓄电池和备用电池电连接；

所述容纳腔内部与插入口相对的内端设置有供电槽，所述供电槽内设置有第一正电极和第一负电极，所述第一正电极和第一负电极均与光伏控制板电连接；

所述班牌本体容置于容纳腔内；所述班牌本体包括壳体，所述壳体前端设置有显示屏，所述显示屏与窗口对应设置；所述壳体内部设置有班牌电路板；所述壳体上与供电槽相对处设置有供电接头，所述供电接头上设置有第二正电极和第二负电极，所述第二正电极与第一正电极贴合，所述第二负电极与第一负电极贴合；所述第二正电极和第二负电极均与班牌电路板电连接；

位于所述插入口处的壳体上设置握持件；

所述外框部分设置有固定件。

进一步地，所述供电接头包括一接头块，所述第二正电极和第二负电极均设置于该接头块上；

所述接头块与壳体之间由柔性保护管连接，所述第二正电极和第二负电极分别与班牌电路板电连接的连接线由该柔性保护管内部穿过；

所述壳体上设置有导向杆，所述接头块滑设于该导向杆上；

所述壳体与接头块之间设置第一弹性复位件。

进一步地，所述接头块上设置有第一滑动腔，所述导向杆的端部设置有第一滑块，所述第一滑块滑设于第一滑动腔内。

进一步地，所述第一弹性复位件为第一弹簧，所述第一弹簧套设于柔性保护管上。

进一步地，所述壳体上设置有内凹的第二滑动腔，所述第二滑动腔沿竖直方向延伸；

所述第二滑动腔内滑设有第二滑块，所述第二滑块与第二滑动腔的内端之间设置第二弹性复位件；所述第二滑块连接有推杆，所述推杆连接有滑轮，所述滑轮由第二滑动腔的开口处伸出壳体外部；

所述容纳腔内部与第二滑动腔相对处设置有内凹的弧形槽，所述滑轮的端部容置于该弧形槽内。

进一步地，所述第二滑动腔的侧壁上设置有限位滑槽，所述第二滑块的端部滑设于该限位滑槽内。

进一步地，所述外框部分的后部设置散热翅片。

进一步地，所述固定件为带有螺孔的板体，所述板体与外框部分之间连接万向球头关节轴承。

进一步地，所述外框部分的前端外周设置有装饰边，所述太阳能电池板设置于外框部分与装饰边的前端。

进一步地，所述电器腔围绕在容纳腔的外周。

本发明的有益效果为：

本发明中，班牌本体与外框部分可方便拆卸，使用时外框部分与墙体等进行固定，当需要将班牌本体拆卸检修时，无需将外框部分进行拆卸，提高了效率。太阳能电池板可吸收光能为本发明供电，当太阳能不够充足时，备用电池可及时进行补充，为本发明供电，尽量避免断电影响工作的情况发生。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明一实施例的外框部分处正面结构示意图；

图2是本发明一实施例的外框部分处内部结构示意图；

图3是本发明一实施例的侧向使用状态结构示意图；

图4是本发明一实施例的供电槽处结构示意图；

图5是本发明一实施例的第二滑动腔处结构示意图。

其中：

1、外框部分；2、班牌本体；3、散热翅片；4、容纳腔；5、插入口；6、端盖；7、窗口；8、太阳能电池板；9、装饰边；10、电器腔；11、蓄电池；12、光伏控制板；13、电池腔；14、备用电池；15、供电槽；16、第一正电极；17、第一负电极；18、壳体；19、显示屏；20、班牌电路板；21、第二正电极；22、第二负电极；23、接头块；24、柔性保护管；25、导向杆；26、第一滑动腔；27、第一滑块；28、第一弹性复位件；29、握持件；30、固定件；31、万向球头关节轴承；32、第二滑动腔；33、第二滑块；34、第二弹性复位件；35、推杆；36、滑轮；37、弧形槽；38、限位滑槽。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1-5所示，本实施例中的电子班牌，包括外框部分1和班牌本体2。参见图3，本实施例中，所述外框部分1的后部设置散热翅片3，提高本实施例的散热能力。

其中，所述外框部分1内部具有用于容纳所述班牌本体2的容纳腔4。所述容纳腔4的侧方设置有插入口5，所述插入口5处设置有端盖6。这里，参见图2，插入口5位于容纳腔4的右侧；为了方便拆装，端盖6设计成与外框部分1卡合连接。所述容纳腔4的前端设置有窗口7。

所述外框部分1上设置有太阳能电池板8；本实施例中，所述外框部分1的前端外周设置有装饰边9，所述太阳能电池板8设置于外框部分1与装饰边9的前端。太阳能电池板8配合装饰边9，不仅起到提供电能的作用，还作为装饰，使得本发明更加美观，具有童趣，适合于校园使用。

所述外框部分1的内部具有电器腔10，本实施例中，所述电器腔10围绕在容纳腔4的外周。所述电器腔10内部设置有蓄电池11、光伏控制板12和电池腔13，所述电池腔13内设置备用电池14。所述光伏控制板12分别与太阳能电池板8、蓄电池11和备用电池14电连接。参见图2，本实施例中，电器腔10位于容纳腔4的上方、左方和下方。蓄电池11位于容纳腔4的上方，光伏控制板12位于容纳腔4的左方，电池腔13和备用电池14位于容纳腔4的下方。

所述容纳腔4内部与插入口5相对的内端设置有供电槽15，参见图2及图4，供电槽15位于容纳腔4的左端。所述供电槽15内设置有第一正电极16和第一负电极17，所述第一正电极16和第一负电极17均与光伏控制板12电连接。

所述班牌本体2容置于容纳腔4内。所述班牌本体2包括壳体18，所述壳体18前端设置有显示屏19，所述显示屏19与窗口7对应设置，显示屏19的显示内容可以通过窗口7进行观察。所述壳体18内部设置有班牌电路板20。所述壳体18上与供电槽15相对处设置有供电接头，所述供电接头上设置有第二正电极21和第二负电极22，所述第二正电极21与第一正电极16贴合，所述第二负电极22与第一负电极17贴合。所述第二正电极21和第二负电极22均与班牌电路板20电连接。则各电极可以将班牌电路板20与光伏控制板12电连接。本实施例中，所述供电接头包括一接头块23，所述第二正电极21和第二负电极22均设置于该接头块23上。所述接头块23与壳体18之间由柔性保护管24连接，所述第二正电极21与班牌本体2的连接线及第二负电极22与班牌电路板20的连接线均由该柔性保护管24内部穿过，柔性保护管24可对这些连接线进行保护。所述壳体18上设置有导向杆25，所述接头块23滑设于该导向杆25上。这里，所述接头块23上设置有第一滑动腔26，所述导向杆25的端部设置有第一滑块27，所述第一滑块27滑设于第一滑动腔26内。则当接头块23沿着导向杆25滑动时，第一滑块27也可以起到限位作用，限制接头块23左右滑动的距离。所述壳体18与接头块23之间设置第一弹性复位件28。本实施例中，所述第一弹性复位件28为第一弹簧，所述第一弹簧套设于柔性保护管24上。第一弹性复位件28对接头块23具有弹性推力，可以保证接头块23上的电极与供电槽15内的电极具有良好的接触。

位于所述插入口5处的壳体18上设置握持件29，方便在从插入口5处推入或拉出班牌本体2时进行握持，便于施力。

所述外框部分1设置有固定件30，用于与安装处的墙体等支撑物进行固定。参见图3，本实施例中，所述固定件30为带有螺孔的板体，所述板体与外框部分1之间连接万向球头关节轴承31。万向球头关节轴承31可以便于调整外框部分1的角度，使得使用者更清晰的看到班牌本体2显示的内容。

本实施例中，所述壳体18上设置有内凹的第二滑动腔32，所述第二滑动腔32沿竖直方向延伸；参见图2及图5，这里的第二滑动腔32位于壳体18的左下端。所述第二滑动腔32内滑设有第二滑块33，所述第二滑块33与第二滑动腔32的内端之间设置第二弹性复位件34，这里即第二滑块33与第二滑动腔32的顶端之间设置第二弹性复位件34。所述第二滑块33连接有推杆35，所述推杆35连接有滑轮36，所述滑轮36由第二滑动腔32的开口处伸出壳体18外部；这里，滑轮36由第二滑动腔32的下端伸出。

所述容纳腔4内部与第二滑动腔32相对处设置有内凹的弧形槽37，所述滑轮36的端部容置于该弧形槽37内。滑轮36容置于弧形槽37内，起到一定的定位作用。而且，在推拉班牌本体2时，滑轮36受到容纳腔4内壁的压力会缩回至第二滑动腔32内，不影响推拉。参见图5，所述第二滑动腔32的侧壁上设置有限位滑槽38，所述第二滑块33的端部滑设于该限位滑槽38内。限位槽可以对第二滑块33进行限位导向。

本实施例使用时，外框部分1通过固定件30与安装处的墙体等支撑物进行固定。由于本实施例具有太阳能利用的功能，因此本实施例最好安装在光线充足的位置。而班牌本体2从插入口5插入，当供电接头与供电槽15完全吻合、滑轮36落入弧形槽37内时，完成了班牌本体2的插入，再将端盖6与外框部分1卡合，便完成了整体的安装。当需要将班牌本体2取出进行检修时，可以将端盖6查下，方便的将班牌本体2拉出即可，非常简便。

太阳能电池板8吸收光能并转换为电能，然后转换的电能被光伏控制板12进行分配，可以直接为班牌本体2供电，多余的电能被存到蓄电池11中，当光线不足时转换为由蓄电池11为班牌本体2供电。如果持续天气不好，导致电能存储不足时，光伏控制板12启动备用电池14为班牌本体2供电。则本实施例可以降低断电的可能，而且利用太阳能，节约能耗。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。