一种多功能便捷式英语背诵记忆板的制作方法

本实用新型涉及学习用具技术领域，具体为一种多功能便捷式英语背诵记忆板。

背景技术：

英语是世界上使用范围最广的语言，因此英语的学习是对外交流的必要学科，英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，为了提高英语能力，通常会通过背诵记忆英语文章和英语单词，提高语言表达和书面文章理解的能力，但是目前市场上的英语书本放置板通常是利用夹子将书本固定在板体上，以此来降低书页自动翻动的情况，但是夹子夹住边缘时容易出现书页的松动滑出，夹持过于深入容易导致文字被遮挡，不利于使用者学习，同时现有的英语书本放置板功能单一，仅能放置在水平地面或桌面上，也无法夹持其他物品辅助学习。

技术实现要素：

本实用新型提供一种技术方案，可以有效解决上述背景技术中提出目前市场上的英语书本放置板通常是利用夹子将书本固定在板体上，以此来降低书页自动翻动的情况，但是夹子夹住边缘时容易出现书页的松动滑出，夹持过于深入容易导致文字被遮挡，不利于使用者学习，同时现有的英语书本放置板功能单一，仅能放置在水平地面或桌面上，也无法夹持其他物品辅助学习的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能便捷式英语背诵记忆板，包括支撑底板，所述支撑底板顶端通过第一球头连接件安装有连接杆，所述连接杆顶端通过第二球头连接件安装有书本放置板，所述支撑底板顶端对应第一球头连接件一侧位置处焊接有内螺纹套管，所述内螺纹套管内部通过螺纹啮合连接有调节螺杆，所述调节螺杆顶端焊接有调节块；

所述支撑底板顶端一边部对称焊接有焊接块，所述焊接块一端转动连接有悬挂弯杆，所述悬挂弯杆一端焊接有限位块，所述悬挂弯杆中部套接有扭力弹簧；

所述书本放置板一端端部焊接有支撑块。

优选的，所述第一球头连接件和第二球头连接件均由球头和球头座组成，所述连接杆两端均安装有球头，所述支撑底板顶端和书本放置板底端均安装有球头座。

优选的，所述扭力弹簧一端和焊接块固定连接，所述扭力弹簧另一端和悬挂弯杆固定连接。

优选的，所述书本放置板一端端部安装有弹性线，所述弹性线一端安装有扣环，所述书本放置板另一端端部焊接有T型卡块，所述书本放置板顶端面边部开设有把手槽。

优选的，所述书本放置板底端面边部通过转轴对称转动连接有转动板，所述转动板一端安装有夹持机构，所述夹持机构包括固定块、收纳卡槽、凸形滑槽、凸形滑板、夹持弹簧、夹持板和固定板；

所述转动板一端焊接有固定块，所述固定块底端开设有收纳卡槽，所述固定块顶端开设有凸形滑槽，所述凸形滑槽内部滑动连接有凸形滑板，所述凸形滑板一端等距离安装有夹持弹簧，所述夹持弹簧一端和凸形滑槽固定连接，所述凸形滑板另一端焊接有夹持板，所述固定块顶端边部焊接有固定板。

优选的，所述转动板顶端端部粘结有防滑垫块，且防滑垫块顶端面、固定板顶端面和夹持板顶端面均和书本放置板底端面位于同一水平面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：本实用新型结构科学合理，使用安全方便：

1、设置了弹性线，通过扣环卡住T型卡块，使得弹性线对书页边部进行固定，因弹性线的收缩作用，减少书页自动翻转的情况，同时通过弹性线纤细的特性，不会出现遮挡书本文字的情况，解决了现有英语背诵板夹子干扰阅读的问题。

2、设置了第一球头连接件和第二球头连接件，便于对书本放置板的方向角和倾角进行调节，便于书本放置板上放置的书本以更好的角度展现，通过悬挂弯杆，能将挂置摆放，便于使用者根据使用地方，更灵活的使用装置，通过内螺纹套管和螺杆的螺纹啮合，可以将螺杆伸出，对书本放置板进行支撑，保证角度调节后书本放置板的稳定。

3、设置了夹持机构，通过凸形滑板的抽出，使得夹持板和固定板对词典或学习机进行夹持，解决了使用者背诵时可能需要的单词查询和字句解析翻译，提高使用者对文章的理解，进而提高其背诵能力，同时转动板能有效将夹持机构进行收纳，弹性线通过收纳卡槽能有效对旋转板和夹持机构进行固定，使得整个装置通过把手槽便于携带，提高装置的便捷性。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型书本放置板的安装结构示意图；

图3是本实用新型内螺纹套管的安装结构示意图；

图4是本实用新型夹持机构的结构示意图；

图5是本实用新型悬挂弯杆的结构示意图；

图6是本实用新型图1中A区域的结构示意图；

图中标号：1、支撑底板；2、第一球头连接件；3、连接杆；4、第二球头连接件；5、书本放置板；6、内螺纹套管；7、调节螺杆；8、调节块；9、焊接块；10、悬挂弯杆；11、限位块；12、扭力弹簧；13、弹性线；14、扣环；15、T型卡块；16、把手槽；17、转动板；

18、夹持机构；1801、固定块；1802、收纳卡槽；1803、凸形滑槽；1804、凸形滑板；1805、夹持弹簧；1806、夹持板；1807、固定板；

19、支撑块。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：如图1-6所示，本实用新型提供一种技术方案，一种多功能便捷式英语背诵记忆板，包括支撑底板1，支撑底板1顶端通过第一球头连接件2安装有连接杆3，连接杆3顶端通过第二球头连接件4安装有书本放置板5，第一球头连接件2和第二球头连接件4均由球头和球头座组成，连接杆3两端均安装有球头，支撑底板1顶端和书本放置板5底端均安装有球头座，保证书本放置板5的多角度摆动，支撑底板1顶端对应第一球头连接件2一侧位置处焊接有内螺纹套管6，内螺纹套管6内部通过螺纹啮合连接有调节螺杆7，调节螺杆7顶端焊接有调节块8。

支撑底板1顶端一边部对称焊接有焊接块9，焊接块9一端转动连接有悬挂弯杆10，悬挂弯杆10一端焊接有限位块11，悬挂弯杆10中部套接有扭力弹簧12，扭力弹簧12一端和焊接块9固定连接，扭力弹簧12另一端和悬挂弯杆10固定连接，为了使得悬挂弯杆10摆动后能恢复到原位置。

书本放置板5一端端部焊接有支撑块19。

书本放置板5一端端部安装有弹性线13，弹性线13一端安装有扣环14，书本放置板5另一端端部焊接有T型卡块15，书本放置板5顶端面边部开设有把手槽16。

书本放置板5底端面边部通过转轴对称转动连接有转动板17，转动板17一端安装有夹持机构18，夹持机构18包括固定块1801、收纳卡槽1802、凸形滑槽1803、凸形滑板1804、夹持弹簧1805、夹持板1806和固定板1807。

转动板17一端焊接有固定块1801，固定块1801底端开设有收纳卡槽1802，固定块1801顶端开设有凸形滑槽1803，凸形滑槽1803内部滑动连接有凸形滑板1804，凸形滑板1804一端等距离安装有夹持弹簧1805，夹持弹簧1805一端和凸形滑槽1803固定连接，凸形滑板1804另一端焊接有夹持板1806，固定块1801顶端边部焊接有固定板1807，转动板17顶端端部粘结有防滑垫块，且防滑垫块顶端面、固定板1807顶端面和夹持板1806顶端面均和书本放置板5底端面位于同一水平面，使得固定板1807顶端面和夹持板1806顶端面能稳定的收纳在书本放置板5下方，并保证转动板17摆放完毕后不易滑动。

本实用新型的工作原理及使用流程：该多功能便捷式英语背诵记忆板使用时，在水平桌面或地面上使用时，将悬挂弯杆10摆放水平，将支撑底板1放置在水平桌面或地面上，需要挂置时，选择合适的板体顶端，将悬挂弯杆10卡住板体顶端，并摆动悬挂弯杆10，使得支撑底板1紧贴在板体端面，通过扭力弹簧12提高悬挂弯杆10悬挂时的稳定性，在支撑底板1与支撑面贴合后，通过第一球头连接件2、连接杆3和第二球头连接件4的配合，调节书本放置板5的方向角和倾角，使得书本放置后能更适宜使用者观看，在书本放置板5方向角和倾角均调节完毕后，转动调节块8，使得调节螺杆7因调节螺杆7自身与内螺纹套管6之间的螺纹而伸出，调节螺杆7伸出后调节块8顶住书本放置板5底端，对调节后的书本放置板5进行支撑，保证支撑的稳定；接着将转动板17摆出，然后将书本的胶合部分放置在转动板17上方，并将书本胶合部分端面和支撑块19贴合，避免书本下滑，接着拉动弹性线13，使得弹性线13从书本放置板5上方越过，并扣住T型卡块15，使得弹性线13对书本书页进行固定，减少书页滑动，同时不会遮住书页上的文字；

使用时需要夹持词典或学习机时，拉动夹持板1806和凸形滑板1804，使得凸形滑板1804在凸形滑槽1803内互动，接着将辅助学习工学放置在夹持板1806和固定板1807之间，受到夹持弹簧1805作用，使得夹持板1806和凸形滑板1804具有向后收缩的应力，使得物品能有效被夹持板1806和固定板1807夹持；装置使用完毕后，将悬挂弯杆10向上移动离开板体顶端，不再对书本放置板5进行悬挂，悬挂弯杆10受到扭力弹簧12作用，恢复原位等待下次使用，将转动板17旋转至书本放置板5底端，将弹性线13从T型卡块15处取下，接着使得弹性线13从书本放置板5底部越过，并使得弹性线13卡住收纳卡槽1802，然后将弹性线13再次扣住T型卡块15，使得弹性线13通过收纳卡槽1802对夹持机构18和转动板17进行固定，使用者握持把手槽16对书本放置板5进行携带时，夹持机构18和转动板17不会出现干扰晃动的现象。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。