1.一种学生用角度尺，其特征在于，包括：两个直尺(1)以及量角器(2)，两个所述直尺(1)与所述量角器(2)均处在同一水平面内，至少一个所述直尺(1)的顶角与所述量角器(2)的中心点(201)重合，且所述中心点(201)处在各个所述直尺(1)的边缘上，各个所述直尺(1)均能够以所述中心点(201)为轴转动，各个所述直尺(1)的下表面均设有凹槽(3)、以使所述直尺(1)转动时供所述量角器(2)伸入。
2.如权利要求1所述的角度尺，其特征在于，各个所述凹槽(3)与所述量角器(2)二者之一上设有立柱(4)，另一者设有供所述立柱(4)伸入的第一卡槽，所述立柱(4)在所述第一卡槽内滑动、以使各个所述直尺(1)均以所述中心点(201)为轴转动。
3.如权利要求2所述的角度尺，其特征在于，所述第一卡槽为设置在所述量角器(2)上、以所述中心点(201)为圆点的第一圆弧结构(5)，所述第一圆弧结构(5)沿所述量角器(2)的周向延伸，所述立柱(4)设置在所述凹槽(3)内。
4.如权利要求1所述的角度尺，其特征在于，各个所述直尺(1)均存在一个顶角与所述中心点(201)重合，且所述直尺(1)上设有所述凹槽(3)的区域至少包括与所述中心点(201)相重合的所述顶角的下方的区域。
5.如权利要求4所述的角度尺，其特征在于，各个所述凹槽(3)的侧壁均为第二圆弧结构(301)，所述第二圆弧结构(301)与所述量角器(2)的外周相互贴合。
6.如权利要求4所述的角度尺，其特征在于，所述直尺(1)与所述量角器(2)二者之一上设有卡块，另一者设有第二卡槽(7)，所述卡块能够卡在所述第二卡槽(7)内、以使所述直尺(1)与所述量角器(2)之间的位置固定。
7.如权利要求6所述的角度尺，其特征在于，所述卡块为设置在所述量角器(2)上的竖直的挡块(6)，且所述挡块(6)位于所述量角器(2)的对称轴上，所述第二卡槽(7)设置在各个所述直尺(1)的端部，所述挡块(6)与各个所述第二卡槽(7)相配合、且能够伸入于各个所述第二卡槽(7)内。
8.如权利要求1所述的角度尺，其特征在于，各个所述直尺(1)经过所述中心点(201)的侧边沿长度方向均设有刻度线(8)。
9.如权利要求8所述的角度尺，其特征在于，各个所述直尺(1)设有所述刻度线(8)的边缘设置为斜面。
10.如权利要求1所述的角度尺，其特征在于，至少一个所述直尺(1)远离所述中心点(201)的端部的位置设有手持部(9)。