一种活板式数字电子技术实验箱的制作方法

本实用新型属于教学用具技术领域，具体为一种活板式数字电子技术实验箱。

背景技术：

在高校理科电子类专业中，普遍开设数字电子技术基础这门课程，在整个教学过程中包括了理论教学和实践教学两个环节，实验教学是实践教学的重要一环，实验教学采用功能先进的教具是一项必然选择，数字电子技术实验箱，数字电子技术实验包就此应孕而生。

现在各所高校主要采用数字电子技术实验箱来完成本门课程的实验，数字电子技术实验箱固然提高了实验效率和实验的成功率，但是现有实验箱便携性较差，并且并未设置任何散热措施，长久使用对实验箱内器件的伤害较大。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于：为了解决现在各所高校主要采用数字电子技术实验箱来完成本门课程的实验，数字电子技术实验箱固然提高了实验效率和实验的成功率，但是现有实验箱便携性较差，并且并未设置任何散热措施，长久使用对实验箱内器件的伤害较大的问题，提供一种活板式数字电子技术实验箱。

本实用新型采用的技术方案如下：

一种活板式数字电子技术实验箱，包括箱体，所述箱体的上方开设有实验槽，所述实验槽的内部安装有集成电路板，所述箱体的底部开设有散热孔，所述集成电路板的下方滑动连接有滤网，所述箱体的前侧转动连接有条形挡板，所述实验槽的上方转动连接有透明盖板，所述透明盖板的内侧设置有第二卡扣，所述箱体的上方安装有操作按钮，所述箱体的右侧开设有电池安装槽，所述电池安装槽和实验槽之间设置有隔板，所述电池安装槽的内部安装有蓄电池，所述箱体的右侧转动连接有侧盖板，所述侧盖板的内侧设置有第一卡扣，所述箱体的底部安装有垫脚，所述集成电路板和隔板均电性连接于所述蓄电池。

其中，所述箱体的前侧开设有条形槽，所述条形槽和条形挡板相适配。

其中，所述透明盖板和实验槽面积相等，所述第二卡扣卡合连接于所述实验槽。

其中，所述侧盖板和所述电池安装槽的面积相等，所述第一卡扣卡合连接于所述电池安装槽。

其中，所述箱体的前侧安装有提手和提拉带，所述提拉带的两端分别位于所述提手的两侧。

其中，所述散热孔位于所述滤网的正下方，所述散热孔的设置为矩形，所述散热孔的数量为十六个，每个所述散热孔之间等距分布。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：本实用新型在使用时，当在进行实训时，通过透明盖板即可方便观察集成电路板上各个器件的运行情况，使用起来更加方便，并且箱体底部的散热孔能够有效帮助集成电路板进行散热，保护集成电路板的运行正常，同时，集成电路板下方的滤网能够防止灰尘进入，当要清洗或更换滤网时，打开条形挡板即可将滤网抽出，方便滤网的清洗，并且采用分离时蓄电池，打开侧盖板即可方便的更换蓄电池，当在携带时，可以通过提手和提拉带携带箱体，携带起来更加省力方便，相比较现有的实验箱，新型的活板式数字电子技术实验箱不仅使用方便，并且具有良好的防尘散热效果，同时更加便携，方便教学使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意简图；

图2为本实用新型中箱体的结构示意简图；

图3为本实用新型中箱体底部的结构示意简图。

图中标记：1、箱体；2、条形挡板；3、提手；4、提拉带；5、垫脚；6、电池安装槽；7、侧盖板；8、第一卡扣；9、操作按钮；10、第二卡扣；11、透明盖板；12、实验槽；13、散热孔；14、滤网；15、蓄电池；16、隔板；17、集成电路板。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

参照图1，一种活板式数字电子技术实验箱，包括箱体1，箱体1的上方开设有实验槽12，实验槽12的内部安装有集成电路板17，箱体1的底部开设有散热孔13，集成电路板17的下方滑动连接有滤网14，箱体1的前侧转动连接有条形挡板2，箱体1的前侧开设有条形槽，条形槽和条形挡板2相适配，实验槽12的上方转动连接有透明盖板11，透明盖板11和实验槽12面积相等，第二卡扣10卡合连接于实验槽12，透明盖板11的内侧设置有第二卡扣10，透明盖板11和实验槽12面积相等，第二卡扣10卡合连接于实验槽12，箱体1的上方安装有操作按钮9，箱体1的右侧开设有电池安装槽6，电池安装槽6和实验槽12之间设置有隔板16，电池安装槽6的内部安装有蓄电池15，箱体1的右侧转动连接有侧盖板7，侧盖板7的内侧设置有第一卡扣8，侧盖板7和电池安装槽6的面积相等，第一卡扣8卡合连接于电池安装槽6，箱体1的底部安装有垫脚5，集成电路板17和隔板16均电性连接于蓄电池15，本实用新型在使用时，当在进行实训时，通过透明盖板11即可方便观察集成电路板17上各个器件的运行情况，使用起来更加方便，并且箱体1底部的散热孔13能够有效帮助集成电路板17进行散热，保护集成电路板17的运行正常，同时，集成电路板17下方的滤网14能够防止灰尘进入，当要清洗或更换滤网14时，打开条形挡板2即可将滤网14抽出，方便滤网14的清洗，并且采用分离式蓄电池15，打开侧盖板7即可方便的更换蓄电池15，当在携带时，可以通过提手3和提拉带4携带箱体，携带起来更加省力方便，相比较现有的实验箱，新型的活板式数字电子技术实验箱不仅使用方便，并且具有良好的防尘散热效果，同时更加便携，方便教学使用。

请参照图1，箱体1的前侧安装有提手3和提拉带4，提拉带4的两端分别位于提手3的两侧，在使用时，提手3和提拉带4使得箱体1方便携带，便于教学工作的有效进行。

请参考图2和图3，散热孔13位于滤网14的正下方，散热孔13的设置为矩形，散热孔13的数量为十六个，每个散热孔13之间等距分布,散热孔13在集成电路板17运行时进行通风散热，从而保护集成电路板，并且滤网14位于散热孔13的上方，对流通空气中的灰尘进行过滤，防止灰尘进入。

工作原理：本实用新型在使用时，当在进行实训时，通过透明盖板11即可方便观察集成电路板17上各个器件的运行情况，使用起来更加方便，并且箱体1底部的散热孔13能够有效帮助集成电路板17进行散热，保护集成电路板17的运行正常，同时，集成电路板17下方的滤网14能够防止灰尘进入，当要清洗或更换滤网14时，打开条形挡板2即可将滤网14抽出，方便滤网14的清洗，并且采用分离式蓄电池15，打开侧盖板7即可方便的更换蓄电池15，当在携带时，可以通过提手3和提拉带4携带箱体，携带起来更加省力方便，相比较现有的实验箱，新型的活板式数字电子技术实验箱不仅使用方便，并且具有良好的防尘散热效果，同时更加便携，方便教学使用。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。