一种具备防摔功能的幼儿教学教具的制作方法

本实用新型涉及教学教具领域，尤其涉及一种具备防摔功能的幼儿教学教具。

背景技术：

随着现代社会的快速发展，许多的家长为了能够让孩子赢在起跑线上，导致儿童的教育愈发提前，在幼儿阶段就会使用教具让孩子学习知识，来增长能力。

但是目前市场上的幼儿教学教具不仅结构复杂，而且功能单一，教具上面的卡片经常会掉落，而导致丢失，教具上面的由于幼儿的无意识操作，经常会拿不住教具而摔坏，教具不具备吸引力，不能吸引幼儿学习知识。

技术实现要素：

本实用新型提供一种具备防摔功能的幼儿教学教具，可以有效解决上述背景技术中提出教具上面的卡片经常会掉落，而导致丢失，教具上面的由于幼儿的无意识操作，经常会拿不住教具而摔坏，教具不具备吸引力，不能吸引幼儿学习知识的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种具备防摔功能的幼儿教学教具，包括教学板，所述教学板的上表面开设有第一凹槽，且教学板的上表面对应第一凹槽内部固定安装有铁片，所述教学板的上表面靠近第一凹槽前方位置处设置有彩灯，且教学板的上表面靠近彩灯一侧位置处设置有控制开关，所述教学板的外表面套接有防护套，所述教学板的下表面开设有第二凹槽，且教学板的下表面对应第二凹槽内部安装有加强筋，所述教学板的下表面靠近第二凹槽一侧位置处嵌入安装有音乐播放器，且教学板的下表面靠近音乐播放器一侧位置处嵌入安装有蓄电池，所述教学板的下表面靠近蓄电池一侧位置处安装有翻盖，所述防护套的内部贯穿安装有定位柱，所述铁片的上表面安装有磁铁，所述磁铁的上表面安装有数字卡片，所述数字卡片的一侧安装有符号卡片，所述彩灯和音乐播放器均与控制开关电性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述教学板与定位柱通过螺纹转动固定，且定位柱的长度为10-12mm。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述数字卡片和符号卡片均与铁片通过磁铁磁力连接固定。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述防护套的内壁上开设有定位孔，且防护套为一种硅胶材质的构件。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述彩灯的上表面安装有防护罩，防护罩与教学板通过定位螺栓固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述教学板与翻盖通过合页转动连接，翻盖的内部开设有散热孔。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种具备防摔功能的幼儿教学教具，具备以下有益效果：通过磁铁的吸附作用，能够使得卡片在教具上不会掉落，避免了意外丢失，彩灯和音乐播放器的设置，能够释放出不同颜色的光线以及播放优美的音乐，吸引了幼儿的兴趣，从而增加了孩子们的学习兴趣，防护套和加强筋的设置，能够避免教具掉落损坏，提高了教具本身的强度，延长了其使用寿命，该教具极大的提高了孩子们的学习兴趣，使得孩子可以快速学习算数知识，具有较高的市场推广价值。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的后视图；

图3为本实用新型的磁铁安装结构示意图。

图中：1、教学板；2、第一凹槽；3、铁片；4、彩灯；5、控制开关；6、防护套；7、定位柱；8、第二凹槽；9、加强筋；10、音乐播放器；11、蓄电池；12、翻盖；13、数字卡片；14、符号卡片；15、磁铁。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

实施例：参照图1-3，本实用新型提供一种技术方案，一种具备防摔功能的幼儿教学教具，包括教学板1，教学板1的上表面开设有第一凹槽2，且教学板1的上表面对应第一凹槽2内部固定安装有铁片3，教学板1的上表面靠近第一凹槽2前方位置处设置有彩灯4，且教学板1的上表面靠近彩灯4一侧位置处设置有控制开关5，教学板1的外表面套接有防护套6，教学板1的下表面开设有第二凹槽8，且教学板1的下表面对应第二凹槽8内部安装有加强筋9，教学板1的下表面靠近第二凹槽8一侧位置处嵌入安装有音乐播放器10，且教学板1的下表面靠近音乐播放器10一侧位置处嵌入安装有蓄电池11，教学板1的下表面靠近蓄电池11一侧位置处安装有翻盖12，防护套6的内部贯穿安装有定位柱7，铁片3的上表面安装有磁铁15，磁铁15的上表面安装有数字卡片13，数字卡片13的一侧安装有符号卡片14，彩灯4和音乐播放器10均与控制开关5电性连接。

为了保证定位柱7的稳定性，本实施例中，优选的，教学板1与定位柱7通过螺纹转动固定，且定位柱7的长度为10-12mm。

为了避免数字卡片13和符号卡片14掉落，本实施例中，优选的，数字卡片13和符号卡片14均与铁片3通过磁铁15磁力连接固定。

为了方便使用者安装防护套6，本实施例中，优选的，防护套6的内壁上开设有定位孔，且防护套6为一种硅胶材质的构件。

为了对彩灯4进行保护，本实施例中，优选的，彩灯4的上表面安装有防护罩，防护罩与教学板1通过定位螺栓固定连接。

为了避免蓄电池11掉落，本实施例中，优选的，教学板1与翻盖12通过合页转动连接，翻盖12的内部开设有散热孔。

本实用新型的原理及使用流程，教学板1的上表面开设有第一凹槽2，且教学板1的上表面对应第一凹槽2内部固定安装有铁片3，铁片3的上表面安装有磁铁15，磁铁15的上表面安装有数字卡片13，数字卡片13的一侧安装有符号卡片14，通过磁铁15的吸附作用，能够使得卡片在教具上不会掉落，避免了丢失，教学板1的上表面靠近第一凹槽2前方位置处设置有彩灯4，且教学板1的上表面靠近彩灯4一侧位置处设置有控制开关5，教学板1的下表面靠近第二凹槽8一侧位置处嵌入安装有音乐播放器10，且教学板1的下表面靠近音乐播放器10一侧位置处嵌入安装有蓄电池11，教学板1的下表面靠近蓄电池11一侧位置处安装有翻盖12，通过蓄电池11进行供电，由控制开关5来控制彩灯4和音乐播放器10工作，释放出不同颜色的光线以及优美的音乐，能够吸引幼儿的兴趣，从而增加了孩子们的学习兴趣，将防护套6卡在教学板1上的定位柱7外，并且在教学板1的下表面开设有第二凹槽8，且教学板1的下表面对应第二凹槽8内部安装有加强筋9，能够避免教具掉落损坏，提高了教具本身的强度，延长了其使用寿命。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。