一种计算机主板教学用演示装置的制作方法

本实用新型涉及计算机主板演示设备技术领域，具体涉及一种计算机主板教学用演示装置。

背景技术：

计算机主板，是微机最基本的也是最重要的部件之一，一般为矩形电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统。

在研究教学领域中，对于计算机主板演示的教学是十分重要的，在主板的演示过程中，为方便学生的观看和教学，在教学过程中会对计算机主板进行临时固定，所采用的固定装置有：如中国专利文献cn108877461a公开的一种计算机主板教学用演示装置，包括框架和用于支撑框架的支杆和支撑杆，所述框架通过卡接将计算机主板固定。在进行计算机主板展示时，先将主板通过卡接固定在框架内，然后将框架通过支杆和支撑杆立起，使主板能够展示给观众。

然而，由于在计算机主板上凸出有很多棱角分明的部件，如插槽、芯片、电阻、电容等，采用上述方案中的框架对主板进行固定后，在主板上这些凸出的部件大部分伸出在框架的外部，当然这样能够便于主板的展示，但在演讲结束后，这对于装置整体的收纳将带来不便，需要将主板拆出后单独收纳，因此，在反复长时间的教学过程中，对主板的反复拆装会显得非常麻烦，而且也会对主板有一个损坏，影响后期的教学和应用。

技术实现要素：

因此，本实用新型要解决的技术问题在于克服现有技术中计算机主板在教学的演示过程中，需要反复拆装进行演示和收纳的缺陷，从而提供一种用于在对计算机主板进行演示后，能够便于收纳的演示装置。

该实用新型提供的计算机主板教学用演示装置，包括：一种计算机主板教学用演示装置，包括：

展示板，在板面上具有通过卡接连接计算机主板的安装槽；

安置板，具有用于容纳所述展示板以及设置在展示板上的计算机主板的第一开口槽；

所述展示板的远离所述安装槽的一端可转动地连接在所述第一开口槽内；所述展示板具有通过转动容纳在所述第一开口槽内的收纳状态，还具有通过转动漏出所述第一开口槽的展示状态。

作为优选方案，还包括：

转动杆，与所述展示板固定连接，并且的两端分别伸出所述展示板的两侧；

所述转动杆的两伸出端分别与所述第一开口槽的内侧壁转动连接。

作为优选方案，所述转动杆具有对称的两根，分别固定连接在所述展示板的两侧。

作为优选方案，还包括限位装置，所述限位装置设置在所述安置板的与所述展示板转动连接的相对侧，并具有通过卡接与所述展示板连接的限位状态。

作为优选方案，所述限位装置包括：

卡杆，设置在所述第一开口槽的侧壁上的通孔内；

第二弹性件，插设在所述通孔内，分别连接所述安置板与所述卡杆，具有保持所述卡杆朝向所述展示板方向移动的偏压力；

移动环，固定套设在所述通孔内的所述卡杆上，并随所述卡杆在所述通孔内滑动；

限位环，固定安装在位于所述通孔的开口处的所述第一开口槽的侧壁上，中心孔适于滑动插入所述卡杆、并阻挡所述移动环。

作为优选方案，所述转动杆的外表面套设有扭簧，所述扭簧设置在第一开口槽的内侧壁的圆孔内，扭簧的扭臂固定在所述圆孔的内侧壁上，具有使所述展示板处于第一状态的扭力。

作为优选方案，还包括：

支撑保护件，设置在所述展示板的用于与计算机主板接触的安装槽内。

作为优选方案，所述支撑保护件为橡胶支撑板。

作为优选方案，所述展示板通过固定装置卡接所述计算机主板，所述固定装置具有至少两组，并分别设置在所述展示板的用于与计算机主板接触的安装槽的相对侧。

作为优选方案，所述固定装置包括：

卡板，水平插设在所述安装槽的侧壁上的第二开口槽内，并具有伸出所述第二开口槽外的固定状态；

推杆，一端竖直固定连接在所述卡板上，另一端朝向上方伸出所述展示板的上表面上的第三开口槽,并在所述第三开口槽内通过沿所述卡板的伸缩方向水平滑动具有解锁位置；

第一弹性件，插设在所述第二开口槽内，分别连接所述展示板与所述卡板，具有保持所述卡板朝向所述安装槽方向伸出的偏压力。

本实用新型技术方案，具有如下优点：

1.本实用新型提供的计算机主板教学用演示装置，包括展示板和安置板，展示板的远离主板固定位置的一端可转动地连接在安置板的第一开口槽内；展示板具有收纳状态和展示状态，展示状态用于对计算机主板进行演示，安置板上的第一开口槽能对计算机主板进行容纳，使其在演示结束后不需要进行拆卸，仅通过对展示板进行转动，从而使得计算机主板处于收纳状态，减少了拆卸的麻烦，同时减少了拆卸过程中对计算机主板的损坏，有效的保护了计算机主板。

2.本实用新型提供的计算机主板教学用演示装置，还包括转动杆，转动杆的一端与展示板固定连接，另一端与第一开口槽转动连接，使得展示板能在第一开口槽内进行收纳状态和展示状态的转动。

3.本实用新型提供的计算机主板教学用演示装置，转动杆具有对称的两根，转动过程平衡，不会倾斜。

4.本实用新型提供的计算机主板教学用演示装置，还包括：设置在安置板和展示板转动连接的相对侧的限位装置，限位装置用于将展示板卡接在收纳状态，使得展示板不能随意转动，同时对计算机主板进行了收纳，起到对计算机主板保护的作用。

5.本实用新型提供的计算机主板教学用演示装置，限位装置包括：卡杆、第二弹性件、移动环和限位环；通过第二弹性件的偏压力推动卡杆固定展示板，移动环和限位环共同限定卡杆在通孔内移动，保证卡杆沿水平线移动。

6.本实用新型提供的计算机主板教学用演示装置，转动杆的外表面套设有扭簧，具有使展示板处于展示状态的扭力，当拉动卡杆，扭力控制展示板转动使其处于展示状态，无需人为转动，操作简单方便，便于教学过程。

7.本实用新型提供的计算机主板教学用演示装置，还包括橡胶支撑板，橡胶材质当收到外力时具有一定的缓冲性能，橡胶支撑板设置在展示板的用于与计算机主板接触的安装槽内，当计算机主板收到外力时，能起到缓冲的作用，增加对计算机主板的保护，延长计算机主板的使用寿命。

8.本实用新型提供的计算机主板教学用演示装置，展示板通过固定装置卡接计算机主板，固定装置有两组，设置在安装槽的上端和下端，对计算机主板进行固定，易于演示方便收纳。

9.本实用新型提供的计算机主板教学用演示装置，固定装置包括：卡板、推杆和第一弹性件，通过推杆控制卡板滑动，将计算机主板放入，通过第一弹性件的偏压力使得卡板朝向安装槽的方向伸出。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的主视图；

图2为图1的c-c向的剖视图；

图3为图1的a处结构放大图；

图4为图1的b处结构放大图。

附图标记说明：

1、安置板；2、第一开口槽；3、安装槽；4、展示板；5、橡胶支撑板；6、第二开口槽；7、第一弹性件；8、第三开口槽；9、卡板；10、推杆；11、圆孔；12、扭簧；13、转动杆；14、卡杆；15、第二弹性件；16、移动环；17、限位环；18、通孔；19、圆形挡板。

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

此外，下面所描述的本实用新型不同实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互结合。

本实施例提供的计算机主板教学用演示装置包括：展示板4、安置板1、转动杆13、限位装置和橡胶支撑板5。

如图1、图2所示，展示板4上具有主板固定位置，通过固定装置的卡板9将计算机主板固定连接在主板固定位置上；展示板4的远离计算机主板固定位置的一端通过转动杆13连接在安置板1上的具有容纳展示板以及设置在展示板上的计算机主板的第一开口槽2内。

展示板4具有通过转动杆13转动容纳在所述第一开口槽2内的收纳状态，还具有通过转动杆13转动漏出所述第一开口槽2的展示状态；具体的，转动杆13具有对称的两根，分别固定连接在展示板的下端的两侧，其中，一根转动杆的一端与展示板固定连接，另一端伸出展示板的一侧，插入到第一开口槽2的内侧壁的圆孔11内，且转动连接，另一根转动杆沿展示板的竖直中心线为对称轴对称设置；在设置有转动杆的展示板的另一端的相对的第一开口槽2的内壁上设置有卡杆14，卡杆14通过第二弹性件15将展示板固定于第一开口槽内的收纳状态；此外，转动杆13插入到圆孔11内的一端的外表面套设有扭簧12，扭簧的扭臂固定在圆孔11的内侧壁上，具有使所述展示板4处于展示状态的扭力，用于对计算机主板的展示。

如图3所示，限位装置包括：卡杆14、第二弹性件15、移动环16和限位环17；具体的，第一开口槽2的上侧壁上有通孔18，在通孔18内设置有卡杆14，且卡杆14能在通孔18内滑动，卡杆14的一端突出到通孔18外，且穿过固定安装在位于通孔18的开口处的第一开口槽2的侧壁上的限位环17的中心孔，卡杆14外表面套设有第二弹性件15，第二弹性件15一端与圆形挡板19固定连接，另一端与移动环16连接，具有保持所述卡杆14朝向所述展示板4方向移动的偏压力；移动环16固定套设在卡杆14上，并随着卡杆14在通孔18内滑动，并通过限位环17将其阻挡在通孔内。

如图4所示，固定装置包括卡板9、推杆10和第一弹性件7；具体的，安装槽3的侧壁上设置有第二开口槽6，第二开口槽6内水平插设有具有伸出第二开口槽6外的固定状态的卡板9，卡板9上竖直固定连接推杆10的一端，推杆10的另一端朝向上方伸出所述展示板4的上表面上的第三开口槽8,并在所述第三开口槽8内通过沿卡板9的伸缩方向水平滑动具有解锁位置，同时，第二开口槽6内插设有第一弹性件7，第一弹性件7的两端分别连接展示板4与卡板9，具有保持所述卡板9朝向所述安装槽3方向伸出的偏压力。

使用方法及原理：

将安置板固定，推动推杆10，克服第一弹性件7的偏压力，随之卡板9缩回第二开口槽6内，将计算机主板放置到安装槽3内，松开推杆10，第一弹性件7推动卡板9，使其处于伸出第二开口槽6的固定状态，将计算机主板固定，从而对计算机主板进行演示；演示结束后，对计算机主板进行收纳，将展示板4沿转动杆13克服扭簧12的扭力容纳到第一开口槽2内，放置进入到第一开口槽2前，拉动卡杆14，卡杆14克服第二弹性件15的偏压力带动移动环16移动，使得卡杆14的另一端缩回到通孔18内，展示板4进入到第一开口槽2内，使展示板4及其计算机主板处于收纳状态，对计算机主板起到保护作用；再次进行演示时，克服第二弹性件15的偏压力，拉动卡杆14，此时，展示板4受到扭簧12的扭力，使得展示板4处于展示状态，对计算机主板进行展示。

显然，上述实施例仅仅是为清楚地说明所作的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型创造的保护范围之中。