一种教学用壁挂式展台的制作方法

本实用新型涉及壁挂式展台技术领域，具体为一种教学用壁挂式展台。

背景技术：

壁挂式实物展台专为多媒体教学设计,节省讲台位置，为教师留出更大教学空间。将实物展示台巧妙地设计在一箱体内，实现挂墙式安装；门体用气压杆支撑，同时可作为实物、文稿的展示平台，操作方便；配置机箱锁，实现防盗、防损坏；通过自带的管理软件,可进行全屏的实物展示效果,画面逼真,视觉冲击力强,让学生一看就懂,一听就记得住。实物展示给学生留下深刻的印象,学习更方便、更容易,老师教学更轻松、更高效。对于教科书/试卷上的重点、难点，老师可以现场展示批注，有效刺激学生多种感官，使学生在充分感知信息并在教师启发知道下接受信息，然后结合论题讨论，运用已知信息解决问题，达到知识迁移，从而真正将信息纳入自身知识结构。

但是，现有的教学用壁挂式展台多采用挂扣进行安装，安装的稳定性还不够完善，展台的大小不能很好的进行调节，收纳以及保护性能不够全面；因此不满足现有的需求，对此我们提出了一种教学用壁挂式展台。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种教学用壁挂式展台，以解决上述背景技术中提出的现有的教学用壁挂式展台多采用挂扣进行安装，安装的稳定性还不够完善，展台的大小不能很好的进行调节，收纳以及保护性能不够全面的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用壁挂式展台，包括壁挂板，所述壁挂板下端的一侧安装有支撑放置板，且支撑放置板与壁挂板通过主阻尼转轴转动连接，所述壁挂板上方的前端设置有上遮板，所述壁挂板的内部设置有固定安装块，且固定安装块设置有两个，两个所述固定安装块之间安装有镜头安装板，且镜头安装板与壁挂板通过阻尼转轴转动连接，两个所述固定安装块之间设置有固定放置槽，所述镜头安装板下端的中间位置处安装有镜头组件，所述支撑放置板上端的两侧均安装有固定支撑块。

优选的，所述壁挂板后端的中间位置处安装有粘贴片，所述粘贴片的外部安装有粘贴包膜，且粘贴包膜与粘贴片粘贴连接。

优选的，所述壁挂板后端的边角处均设置有固定螺钉槽，相邻所述固定螺钉槽之间设置有挂扣口，所述壁挂板后端的外侧安装有防震包边。

优选的，所述支撑放置板内部的中间位置处设置有主固定块，所述支撑放置板内部的两侧均安装有滑动支撑板，且滑动支撑板与支撑放置板滑动连接。

优选的，所述主固定块的两侧均安装有磁块，所述滑动支撑板的一端安装有吸附磁块。

优选的，所述支撑放置板内部的两端均设置有滑动槽，所述滑动支撑板的两端均设置有滑动限位块，且滑动限位块位于滑动槽的内部。

优选的，所述固定支撑块的上端安装有自动伸缩杆，且自动伸缩杆的一端与壁挂板的内壁通过转动固定块固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过在壁挂板的后端设置有防震包边，能够避免在安装过程中的碰撞损坏内部的零部件，通过设置有固定螺钉槽，可以直接安装螺钉对展台进行固定，稳定性能更高，同时设置有粘贴片，粘贴片可以使得展台于墙壁之间的固定更加严密紧固，使得后期的使用更加稳定，解决了现有的教学用壁挂式展台多采用挂扣进行安装，安装的稳定性还不够完善的问题。

2、本实用新型通过在支撑放置板内部的两侧均安装有滑动支撑板，可以根据使用的需要拉出滑动支撑板，增大支撑放置板的放置面积，整体的灵活性能也的到了一定程度的提高，解决了现有的展台的大小不能很好的进行调节，收纳以及保护性能不够全面的问题。

附图说明

图1为本实用新型一种教学用壁挂式展台的立体图；

图2为本实用新型壁挂板的结构示意图；

图3为本实用新型支撑放置板的结构示意图。

图中：1、壁挂板；2、支撑放置板；3、主阻尼转轴；4、上遮板；5、固定安装块；6、固定放置槽；7、镜头安装板；8、镜头组件；9、自动伸缩杆；10、固定支撑块；11、转动固定块；12、防震包边；13、固定螺钉槽；14、挂扣口；15、粘贴片；16、粘贴包膜；17、滑动支撑板；18、拉块；19、磁块；20、吸附磁块；21、主固定块；22、滑动限位块；23、滑动槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种教学用壁挂式展台，包括壁挂板1，壁挂板1下端的一侧安装有支撑放置板2，且支撑放置板2与壁挂板1通过主阻尼转轴3转动连接，能够在一定程度上提高放置悬挂的稳定性能，壁挂板1上方的前端设置有上遮板4，壁挂板1的内部设置有固定安装块5，且固定安装块5设置有两个，两个固定安装块5之间安装有镜头安装板7，且镜头安装板7与壁挂板1通过阻尼转轴转动连接，两个固定安装块5之间设置有固定放置槽6，镜头安装板7下端的中间位置处安装有镜头组件8，支撑放置板2上端的两侧均安装有固定支撑块10，能够更好的保障整体的使用性能，实用性更高。

进一步，壁挂板1后端的中间位置处安装有粘贴片15，粘贴片15的外部安装有粘贴包膜16，且粘贴包膜16与粘贴片15粘贴连接，可以根据需要选择是否粘贴。

进一步，壁挂板1后端的边角处均设置有固定螺钉槽13，相邻固定螺钉槽13之间设置有挂扣口14，壁挂板1后端的外侧安装有防震包边12，根据使用需要选择合适的连接方式。

进一步，支撑放置板2内部的中间位置处设置有主固定块21，支撑放置板2内部的两侧均安装有滑动支撑板17，且滑动支撑板17与支撑放置板2滑动连接，滑动性能更好，支撑性能更加稳定。

进一步，主固定块21的两侧均安装有磁块19，滑动支撑板17的一端安装有吸附磁块20，能够更好的保障放置的性能，不会随意滑出。

进一步，支撑放置板2内部的两端均设置有滑动槽23，滑动支撑板17的两端均设置有滑动限位块22，且滑动限位块22位于滑动槽23的内部，能够在保障支撑性能的同时更好的进行限位。

进一步，固定支撑块10的上端安装有自动伸缩杆9，且自动伸缩杆9的一端与壁挂板1的内壁通过转动固定块11固定连接，转动性能更加稳定。

工作原理：使用时，将展台根据需要安装在墙壁上合适的位置处，可以撕开粘贴包膜16，将粘贴片15与墙壁接触进行初步的粘贴固定，可以使用螺钉穿过固定螺钉槽13以保障固定的稳定性能，固定好后即可开始使用，将课本或者教材放置在支撑放置板2上方，当支撑放置板2不够大时，通过拉块18拉出两侧的滑动支撑板17，滑动支撑板17两端的滑动限位块22在滑动槽23的内部滑动，保证滑动的稳定性能，镜头安装板7下端的镜头组件8可以清晰的进行提取投影，使用完成后向主固定块21推动滑动支撑板17，磁块19和吸附磁块20相互吸附，避免滑动支撑板17滑出，使用完成后可以向下按压镜头安装板7，镜头安装板7转动至固定放置槽6内部，启动自动伸缩杆9，自动伸缩杆9的伸缩带动支撑放置板2向上运动，运动至支撑放置板2与壁挂板1完全贴合即可。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。