1.一种小学数学用教学板，包括传动带一(10)以及固定在黑板(1)上的两个安装座(3)，其特征在于，两个所述安装座(3)上均转动连接有一个转轴一(4)，且转轴一(4)的一端贯穿安装座(3)并固定安装有旋钮(21)，所述黑板(1)的正面对称固定安装有两个罩体一(2)，两个所述罩体一(2)上均转动连接有一个转轴二(7)，且转轴二(7)与相应的转轴一(4)之间设有传动机构，两个所述转轴二(7)上均固定套接有一个滚筒(8)，两个所述滚筒(8)之间转动连接有连接轴(22)，两个所述滚筒(8)上均固定套接有毛刷(9)。
2.根据权利要求1所述的一种小学数学用教学板，其特征在于，左侧所述罩体一(2)的端面形状为l形，且传动带一(10)位于相应的罩体一(2)内。
3.根据权利要求1所述的一种小学数学用教学板，其特征在于，所述传动机构由斜齿轮一(5)、斜齿轮二(6)组成，且斜齿轮一(5)固定套接在转轴一(4)上，且斜齿轮二(6)固定套接在转轴二(7)上，且斜齿轮一(5)与斜齿轮二(6)相互啮合。
4.根据权利要求1所述的一种小学数学用教学板，其特征在于，所述黑板(1)正面下端部分固定安装有罩体二(11)，且罩体二(11)的端面形状为l形，且罩体二(11)的下端部分开设有收集槽(12)，所述收集槽(12)的底壁上固定安装有支撑块(17)，所述支撑块(17)的两侧均转动连接有转轴三(13)，且转轴三(13)与相应的转轴二(7)之间安装有传动带二(16)。
5.根据权利要求4所述的一种小学数学用教学板，其特征在于，所述收集槽(12)的底壁上均固定安装有一个限位块(14)，两个所述转轴三(13)上均螺纹连接有一个收集块(15)，且收集块(15)的一侧与黑板(1)的正面接触，且收集块(15)的另一侧与罩体二(11)接触。
6.根据权利要求5所述的一种小学数学用教学板，其特征在于，所述罩体二(11)上开设有多个卡槽(18)，且正中间的卡槽(18)尺寸大于其他卡槽(18)的尺寸，且卡槽(18)与收集槽(12)连通，每个所述卡槽(18)上均卡合固定有一个收集箱(19)，所述收集箱(19)的下端固定安装有凸块(20)。