一种英语教学用练习板的制作方法

技术领域：

本实用新型属于英语教学器械技术领域，具体涉及一种英语教学用练习板。

背景技术：
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在长期的授课实践中，学生人员在使用练习板书写英语单词时，现有练习板使用单一无法在练习纸上进行四线格划线，并且现有可划线的练习板在划线时操作繁琐需要大量时间绘画，不方便学生人员操作使用和减少练习时间。

技术实现要素：
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本实用新型的目的是：为了解决学生人员在使用练习板书写英语单词时，学生人员可以随时快速的在练习纸上进行四线格划线，并且学生人员可以随时快速的更换划线笔，方便学生人员操作使用和增加练习时间，其技术方案如下：

一种英语教学用练习板，它包括书写底板1、书写胶垫2、固定夹子3、活动立柱4、锁紧顶丝5、升降立板6、画线软笔7，其特征在于：所述书写底板1前顶端表面中间处固定连接有书写胶垫2，所述书写底板1前顶端表面右侧边缘中间处固定连接有固定夹子3，所述所述书写底板1上下顶端表面中间处之间插装有活动立柱4，所述活动立柱4前顶端表面中间处插装有锁紧顶丝5，所述活动立柱4左侧顶端表面中间处插装有升降立板6，所述升降立板6前顶端表面中间处竖排平均分布插装有四个画线软笔7，所述书写底板1包括垫板1-1、滑槽1-2和支块1-3组成，所述垫板1-1上下顶端表面中间处各设有滑槽1-2，所述垫板1-1右侧顶端表面中间处固定连接有支块1-3，所述支块1-2前顶端表面固定连接有所述固定夹子3，所述活动立柱4包括滑柱4-1、插板4-2、滚球4-3和卡槽4-4组成，所述滑柱4-1上下顶端表面中间处各固定连接有插板4-2，所述插板4-2呈l型形状，每个所述插板4-2内侧顶端表面中间处各插装有滚球4-3，所述滑柱4-1前顶端表面和左侧顶端表面中间处各设有卡槽4-4，前方所述卡槽4-4内部插装有所述锁紧顶丝5，左侧所述卡槽4-4内部插装有所述升降立板6，所述升降立板6包括支板6-1、螺纹孔6-2和滑板6-3组成，所述支板6-1右侧顶端表面中间处固定连接有滑板6-3，所述支板6-1和滑板6-3前顶端表面中间处设有若干个螺纹孔6-2，所述滑板6-3插装在左侧所述卡槽4-4内部，并且所述滑板6-3前顶端表上的螺纹孔6-2插装所述锁紧顶丝5，所述画线软笔7包括笔身7-1、堵头7-2、笔芯7-3、限位块7-4和笔头7-5组成，所述笔身7-1后顶端表面圆心处插装有堵头7-2，所述笔身7-1内部前顶端表面圆心处插装有笔芯7-3，所述笔身7-1侧顶端表面固定连接有限位块7-4，所述笔身7-1前顶端表面圆心处固定连接有笔头7-5，所述笔芯7-3与所述笔头7-5相互连接，所述笔身7-1侧顶端表面设有外螺纹，所述笔身7-1插装在所述螺纹孔6-2内部。

本实用新型的有益效果为：为了解决学生人员在使用练习板书写英语单词时，学生人员可以随时快速的在练习纸上进行四线格划线，并且学生人员可以随时快速的更换划线笔，方便学生人员操作使用和增加练习时间。

附图说明：

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的书写底板1结构示意图；

图3是本实用新型的活动立柱4结构示意图；

图4是本实用新型的升降立板6结构示意图；

图5是本实用新型的画线软笔7结构示意图。

具体实施方式：

参照图1图2图3图4图5所述一种英语教学用练习板，它包括书写底板1、书写胶垫2、固定夹子3、活动立柱4、锁紧顶丝5、升降立板6、画线软笔7，其特征在于：所述书写底板1前顶端表面中间处固定连接有书写胶垫2，所述书写底板1前顶端表面右侧边缘中间处固定连接有固定夹子3，所述书写底板1上下顶端表面中间处之间插装有活动立柱4，所述活动立柱4前顶端表面中间处插装有锁紧顶丝5，所述活动立柱4左侧顶端表面中间处插装有升降立板6，所述升降立板6前顶端表面中间处竖排平均分布插装有四个画线软笔7，所述书写底板1包括垫板1-1、滑槽1-2和支块1-3组成，所述垫板1-1上下顶端表面中间处各设有滑槽1-2，所述垫板1-1右侧顶端表面中间处固定连接有支块1-3，所述支块1-3前顶端表面固定连接有所述固定夹子3，所述活动立柱4包括滑柱4-1、插板4-2、滚球4-3和卡槽4-4组成，所述滑柱4-1上下顶端表面中间处各固定连接有插板4-2，所述插板4-2呈l型形状，每个所述插板4-2内侧顶端表面中间处各插装有滚球4-3，所述滑柱4-1前顶端表面和左侧顶端表面中间处各设有卡槽4-4，前方所述卡槽4-4内部插装有所述锁紧顶丝5，左侧所述卡槽4-4内部插装有所述升降立板6，所述升降立板6包括支板6-1、螺纹孔6-2和滑板6-3组成，所述支板6-1右侧顶端表面中间处固定连接有滑板6-3，所述支板6-1和滑板6-3前顶端表面中间处设有若干个螺纹孔6-2，所述滑板6-3插装在左侧所述卡槽4-4内部，并且所述滑板6-3前顶端表上的螺纹孔6-2插装所述锁紧顶丝5，所述画线软笔7包括笔身7-1、堵头7-2、笔芯7-3、限位块7-4和笔头7-5组成，所述笔身7-1后顶端表面圆心处插装有堵头7-2，所述笔身7-1内部前顶端表面圆心处插装有笔芯7-3，所述笔身7-1侧顶端表面固定连接有限位块7-4，所述笔身7-1前顶端表面圆心处固定连接有笔头7-5，所述笔芯7-3与所述笔头7-5相互连接，所述笔身7-1侧顶端表面设有外螺纹，所述笔身7-1插装在所述螺纹孔6-2内部。

使用时，首先将练习纸放置在书写垫板1前方的书写胶垫2前表面，然后使用固定夹子3将练习纸固定，然后上下调节升降立板6上的支板6-1高度，同时滑板6-3在左侧卡槽4-4内滑动，同时锁紧顶丝5在前方的卡槽4-4内滑动，然后调节完毕后转动锁紧顶丝5使支板6-1固定在滑柱4-1上，然后画线软笔7上的笔身7-1插装在升降立板6上的支板6-1上的螺纹孔6-2内，然后使限位块7-2与支板6-1前表面接触，然后滑动活动立柱4上的滑柱4-1，同时插板4-2在滑槽1-2内部滑动，同时滚球4-2在滑槽1-2内部滚动，最后画线软笔7上的笔头7-5在练习纸上画出四线格即可。

画线软笔7内有笔水时，首先将堵头7-2拉出笔身7-1内，然后将笔水滴入笔芯7-3上，同时笔芯7-3将笔水注入笔头7-5上，最后将堵头7插入笔身7-1后方即可。

不使用画线软笔7时，只要将画线软笔7在支板6-1上卸下即可。

当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。

技术特征：

1.一种英语教学用练习板，包括书写底板(1)、书写胶垫(2)、固定夹子(3)、活动立柱(4)、锁紧顶丝(5)、升降立板(6)、画线软笔(7)，其特征在于：所述书写底板(1)前顶端表面中间处固定连接有书写胶垫(2)，所述书写底板(1)前顶端表面右侧边缘中间处固定连接有固定夹子(3)，所述书写底板(1)上下顶端表面中间处之间插装有活动立柱(4)，所述活动立柱(4)前顶端表面中间处插装有锁紧顶丝(5)，所述活动立柱(4)左侧顶端表面中间处插装有升降立板(6)，所述升降立板(6)前顶端表面中间处竖排平均分布插装有四个画线软笔(7)。

2.根据权利要求1所述一种英语教学用练习板，其特征在于：所述书写底板(1)包括垫板(1-1)、滑槽(1-2)和支块(1-3)组成，所述垫板(1-1)上下顶端表面中间处各设有滑槽(1-2)，所述垫板(1-1)右侧顶端表面中间处固定连接有支块(1-3)，所述支块(1-3)前顶端表面固定连接有所述固定夹子(3)。

3.根据权利要求2所述一种英语教学用练习板，其特征在于：所述活动立柱(4)包括滑柱(4-1)、插板(4-2)、滚球(4-3)和卡槽(4-4)组成，所述滑柱(4-1)上下顶端表面中间处各固定连接有插板(4-2)，所述插板(4-2)呈l型形状，每个所述插板(4-2)内侧顶端表面中间处各插装有滚球(4-3)，所述滑柱(4-1)前顶端表面和左侧顶端表面中间处各设有卡槽(4-4)，前方所述卡槽(4-4)内部插装有所述锁紧顶丝(5)，左侧所述卡槽(4-4)内部插装有所述升降立板(6)。

4.根据权利要求3所述一种英语教学用练习板，其特征在于：所述升降立板(6)包括支板(6-1)、螺纹孔(6-2)和滑板(6-3)组成，所述支板(6-1)右侧顶端表面中间处固定连接有滑板(6-3)，所述支板(6-1)和滑板(6-3)前顶端表面中间处设有若干个螺纹孔(6-2)，所述滑板(6-3)插装在左侧所述卡槽(4-4)内部，并且所述滑板(6-3)前顶端表上的螺纹孔(6-2)插装所述锁紧顶丝(5)。

5.根据权利要求4所述一种英语教学用练习板，其特征在于：所述画线软笔(7)包括笔身(7-1)、堵头(7-2)、笔芯(7-3)、限位块(7-4)和笔头(7-5)组成，所述笔身(7-1)后顶端表面圆心处插装有堵头(7-2)，所述笔身(7-1)内部前顶端表面圆心处插装有笔芯(7-3)，所述笔身(7-1)侧顶端表面固定连接有限位块(7-4)，所述笔身(7-1)前顶端表面圆心处固定连接有笔头(7-5)，所述笔芯(7-3)与所述笔头(7-5)相互连接，所述笔身(7-1)侧顶端表面设有外螺纹，所述笔身(7-1)插装在所述螺纹孔(6-2)内部。

技术总结
一种英语教学用练习板，属于英语教学用练习器械设备技术领域，包括书写底板、书写胶垫、固定夹子、活动立柱、锁紧顶丝、升降立板、画线软笔，其特征在于：所述书写底板前顶端表面中间处固定连接有书写胶垫，所述书写底板前顶端表面右侧边缘中间处固定连接有固定夹子，所述所述书写底板上下顶端表面中间处之间插装有活动立柱，所述活动立柱前顶端表面中间处插装有锁紧顶丝，所述活动立柱左侧顶端表面中间处插装有升降立板，所述升降立板前顶端表面中间处竖排平均分布插装有四个画线软笔，学生人员可以随时快速的在练习纸上进行四线格划线，并且学生人员可以随时快速的更换划线笔。

技术研发人员：张玉婷
受保护的技术使用者：哈尔滨理工大学
技术研发日：2019.09.18
技术公布日：2020.05.26