英语口语训练器的制作方法

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及英语口语训练器。

背景技术：

英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式，英语口语通常是通过声音传播的，英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语，英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用，与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。

实用英语逐渐被重视，英语口语学习也尤为重要，而学习英语的目的是为了交流，英语需要不断练习来练习英语口语的发音，但一个人独自根据教学视频练习英语有时并不能很专注，且无法看清自己的练习的情况，使英语口语的练习效果不明显。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于：为了解决英语口语练习效果差的问题，提供英语口语训练器。

本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：

英语口语训练器，包括主机体和两个阻音机构，所述主机体一侧的顶部嵌入有触摸显示屏，所述主机体一侧的底部嵌入有音响，所述主机体的两侧边开设有滑槽一，所述主机体另一侧的底部沿竖直中线开设有卡槽，所述卡槽的顶部通过铰链转动连接有支撑板，所述主机体另一侧的顶部沿竖直中线开设有收纳槽，所述收纳槽的两侧边开设有滑槽二，所述收纳槽一侧的两端均固连有挡板，所述收纳槽对应滑槽二的位置处滑动连接有滑动板，所述滑动板与触摸显示屏相邻的一侧嵌入有矫正镜，两个所述阻音机构均包括阻音板，两个所述阻音板的一侧边均固连有多个转动座，且多个转动座均与相邻的滑槽一滑动连接，使用时，将阻音机构与滑槽一滑动连接，并转动阻音板，将阻音板转动至适当角度，将滑动板与滑槽二滑动连接，并使滑动板的底部与挡板的顶部接触，通过触摸显示屏找到需要练习的口语教材，启动音响，开始练习口语，练习时并通过滑动板上的矫正镜来矫正口型，且可以通过转动支撑板，使触摸显示屏始终与使用者相对应，便于观看出触摸显示屏上的内容，而主机体两侧滑动连接的阻音板能降低音响声音的传播范围，且使音响的声音更加集中，提高英语口语学习的效果，练习结束后，将滑动板滑入收纳槽的内部，并转动阻音机构，使阻音板与触摸显示屏接触，使该英语口语训练器的体积减小，便于收纳放置，且便于下次英语口语练习的使用。

进一步在于,所述主机体一侧顶部的中间位置处嵌入有摄像头，利用摄像头对英语口语训练时的情况进行录制，以便于使用者总结和反思。

进一步在于,所述支撑板与主机体的另一侧之间的夹角范围为0-45度，所述支撑板的一侧开设有通孔，利用通孔便于将支撑板从卡槽内取出并转动。

进一步在于,两个所述阻音板对应触摸显示屏的一侧均粘接有阻音棉，增强阻音的效果，且阻音板与触摸显示屏接触时，能对触摸显示屏进行一定的保护。

进一步在于,两个所述阻音板的长度之和与主机体的长度相等，两个所述阻音板的高度与主机体的高度均相等，便于阻音板对触摸显示屏进行保护。

进一步在于,所述挡板的厚度和滑动板的厚度之和与收纳槽的深度相等，所述收纳槽的高度与滑动板的高度相等，便于滑动板收纳进收纳槽的内部。

本实用新型的有益效果：

1、通过在主机体两端滑动连接有阻音机构，通过将转动阻音板至适当角度，利用阻音板能够对音响发出的声音进行汇集，并定向传播，从而能够减小音响声音的传播范围，且便于使用者对发音进行听取并做出纠正，提高英语口语训练的效果，并通过在收纳槽上设置有滑动连接的滑动板，利用矫正镜来矫正英语口语练习时的口型，且通过在卡槽内部设置有支撑板，通过调节支撑板的偏转角度，使触摸显示屏始终与使用者相对应，便于查看触摸显示屏上的内容，提高英语口语训练的效率。

附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

图1是本实用新型整体结构示意图；

图2是本实用新型中主机体与阻音机构的位置关系示意图；

图3是本实用新型中主机体与支撑板的结构示意图；

图4是本实用新型中收纳槽的结构示意图；

图5是本实用新型中阻音机构结构示意图。

图中：1、主机体；11、滑槽一；12、卡槽；13、收纳槽；131、滑槽二；132、挡板；14、触摸显示屏；2、阻音机构；21、阻音板；22、转动座；3、滑动板；31、矫正镜；4、音响；5、摄像头；6、支撑板；61、通孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5所示，英语口语训练器，包括主机体1和两个阻音机构2，其特征在于，主机体1一侧的顶部嵌入有触摸显示屏14，主机体1一侧的底部嵌入有音响4，主机体1的两侧边开设有滑槽一11，主机体1另一侧的底部沿竖直中线开设有卡槽12，卡槽12的顶部通过铰链转动连接有支撑板6，主机体1另一侧的顶部沿竖直中线开设有收纳槽13，收纳槽13的两侧边开设有滑槽二131，收纳槽13一侧的两端均固连有挡板132，收纳槽13对应滑槽二131的位置处滑动连接有滑动板3，滑动板3与触摸显示屏14相邻的一侧嵌入有矫正镜31，两个阻音机构2均包括阻音板21，两个阻音板21的一侧边均固连有多个转动座22，且多个转动座22均与相邻的滑槽一11滑动连接，使用时，将阻音机构2与滑槽一11滑动连接，并转动阻音板21，将阻音板21转动至适当角度，将滑动板3与滑槽二131滑动连接，并使滑动板3的底部与挡板132的顶部接触，通过触摸显示屏14找到需要练习的口语教材，启动音响4，开始练习口语，练习时并通过滑动板3上的矫正镜31来矫正口型，且可以通过转动支撑板6，使触摸显示屏14始终与使用者相对应，便于观看出触摸显示屏14上的内容，而主机体1两侧滑动连接的阻音板21能降低音响4声音的传播范围，且使音响4的声音更加集中，提高英语口语学习的效果，练习结束后，将滑动板3滑入收纳槽13的内部，并转动阻音机构2，使阻音板21与触摸显示屏14接触，使该英语口语训练器的体积减小，便于收纳放置，且便于下次英语口语练习的使用。

主机体1一侧顶部的中间位置处嵌入有摄像头5，利用摄像头5对英语口语训练时的情况进行录制，以便于使用者总结和反思，支撑板6与主机体1的另一侧之间的夹角范围为0-45度，支撑板6的一侧开设有通孔61，利用通孔61便于将支撑板6从卡槽12内取出并转动，两个阻音板21对应触摸显示屏14的一侧均粘接有阻音棉，增强阻音的效果，且阻音板21与触摸显示屏14接触时，能对触摸显示屏14进行一定的保护。

两个阻音板21的长度之和与主机体1的长度相等，两个阻音板21的高度与主机体1的高度均相等，便于阻音板21对触摸显示屏14进行保护，挡板132的厚度和滑动板3的厚度之和与收纳槽13的深度相等，收纳槽13的高度与滑动板3的高度相等，便于滑动板3收纳进收纳槽13的内部。

主机体1的底部固连有防滑垫，增大该英语口语训练器与接触面的摩擦力，避免该英语口语训练器使用时滑动，主机体1的内部还设置有麦克风，可对使用者的语音进行采集。

工作原理：使用时，将阻音机构2与滑槽一11滑动连接，并转动阻音板21，将阻音板21转动至适当位置，将滑动板3与滑槽二131滑动连接，并使滑动板3的底部与挡板132的顶部接触，通过触摸显示屏14找到需要练习的口语教材，启动音响4，进行练习口语，且可以通过转动支撑板6，使触摸显示屏14始终与使用者相对应，英语口语练习结束后，将滑动板3滑入收纳槽13的内部，并转动阻音机构2，使阻音板21与触摸显示屏14接触，利用阻音板21能够对音响4和触摸显示屏14进行防护。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上内容仅仅是对本实用新型所作的举例和说明，所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离实用新型或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本实用新型的保护范围。