一种职业教育培养信息化宣传设备的制作方法

[0001]
本发明是一种职业教育培养信息化宣传设备，属于宣传栏设备领域。


背景技术：

[0002]
宣传栏是一种应用，是组织或企业单位等进行自我宣传的有效手段，常被应用于街道、工厂、酒店等公共场所，一般采用不锈钢为框架，钢化玻璃或者耐力板为面板，铝合金为顶棚，面板可以打开更换宣传画面。
[0003]
现有技术有以下不足：传统的宣传栏的宣传页在更换时，需要人工抬起观察窗进行更换，同时对于展页的固定方式，需要使用胶带等方式在后方进行粘贴，颇为不便，同时反复撕开胶带也会给内侧板面造成不美观的效果。


技术实现要素：

[0004]
针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种职业教育培养信息化宣传设备，以解决现有的问题。
[0005]
为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种职业教育培养信息化宣传设备，其结构包括：宣传格仓、支撑台、移动底座、衔接架、隔离板、灯轨宣传板，所述移动底座安装于衔接架下方且与衔接架扣接，所述衔接架上方设有支撑台，所述支撑台上方设有宣传格仓，所述宣传格仓后侧设有隔离板，所述隔离板与宣传格仓锁接，所述宣传格仓上方设有灯轨宣传板，所述宣传格仓包括调节板装置、伸缩内杆组、玻璃隔板装置、装载框，所述伸缩内杆组安装于装载框内侧且与装载框扣接，所述装载框前侧设有玻璃隔板装置，所述玻璃隔板装置上方设有调节板装置，所述调节板装置与玻璃隔板装置间隙配合。
[0006]
作为优选，所述调节板装置包括固定条装置、第一齿条、滑动齿槽、第二齿条、调节旋杆,所述调节旋杆安装于滑动齿槽中侧且与滑动齿槽扣接，所述滑动齿槽前后两侧分别设有第二齿条与第一齿条，所述第二齿条与第一齿条末端设有固定条装置。
[0007]
作为优选，所述固定条装置包括夹装板、压合条，所述压合条安装于夹装板内侧且与夹装板扣接。
[0008]
作为优选，所述玻璃隔板装置包括定位槽、导向板、活动杆组、玻璃挡板、联动架，所述玻璃挡板下侧设有联动架，所述联动架与玻璃挡板锁接，所述联动架内侧设有定位槽，所述定位槽上方设有导向板且与导向板扣接，所述导向板内侧设有活动杆组。
[0009]
作为优选，所述导向板为塑料弹性材料制成，并且末端与定位槽形成一个倾斜弧面。
[0010]
作为优选，所述压合条为橡胶材料制成，并且具有一定的厚度，能够对于宣传展页的侧面形成定位固定。
[0011]
作为优选，所述定位槽内侧设有凹槽，能够辅助展页底部进行固定。
[0012]
作为优选，所述调节板装置为可滑动式结构。
[0013]
作为优选，用户可通过移动底座的配合将设备主体移动到合适的位置，通过灯轨
宣传板对于宣传标语进行流动展出，当需要进行放置宣传展页面的时候，通过将装载框前侧的玻璃挡板拉出，进而在活动杆组与联动架的相互配合下，定位槽与导向板同步位移，此时可将宣传展页沿着导向板的弧面放置入定位槽中，进而将玻璃隔板装置推回，通过调节板装置调整合适的宽度，当需要对调节板装置进行调节的时候，通过旋转调节旋杆使得第一齿条与第二齿条相互配合，进而通过第一齿条与第二齿条在滑动齿槽的滑动，使得两侧固定条装置的宽度得到调节，进而通过夹装板与压合条相互协同对于内侧的宣传展页的两侧进行固定，避免胶带的使用以及浪费，此时在伸缩内杆组的相互配合下，向内推入，进而对于展页两侧起到一个固定辅助的作用，进而对外起到一个有效的宣传展示作用，隔离板用于后侧的隔离作用。
[0014]
有益效果与现有技术相比，本发明的有益效果是：传统的宣传栏的宣传页在更换时，采用抽拉式结构替代传统的打开方式，通过抽出玻璃隔板装置，在定位槽与导向板的相互配合下，实现宣传展页的放置，无需胶带的配合，同时通过调节板装置进行宽度调节，进而适应不同宽度的展页，更加的方便。
附图说明
[0015]
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本发明一种职业教育培养信息化宣传设备的外观结构示意图。
[0016]
图2为本发明宣传格仓的俯视结构示意图。
[0017]
图3为本发明玻璃隔板装置的内部结构示意图。
[0018]
图4为本发明调节板装置的内部结构示意图。
[0019]
图5为本发明固定条装置的侧视结构示意图。
[0020]
图中：宣传格仓-1、支撑台-2、移动底座-3、衔接架-4、隔离板-5、灯轨宣传板-6、调节板装置-a、伸缩内杆组-b、玻璃隔板装置-c、装载框-d、固定条装置-a1、第一齿条-a2、滑动齿槽-a3、第二齿条-a4、调节旋杆-a5、夹装板-a11、压合条-a12、定位槽-c1、导向板-c2、活动杆组-c3、玻璃挡板-c4、联动架-c5。
具体实施方式
[0021]
为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。
[0022]
第一实施例：请参阅图1-图3，本发明提供一种职业教育培养信息化宣传设备技术方案：其结构包括：宣传格仓1、支撑台2、移动底座3、衔接架4、隔离板5、灯轨宣传板6，所述移动底座3安装于衔接架4下方且与衔接架4扣接，所述衔接架4上方设有支撑台2，所述支撑台2上方设有宣传格仓1，所述宣传格仓1后侧设有隔离板5，所述隔离板5与宣传格仓1锁接，所述宣传格仓1上方设有灯轨宣传板6，所述宣传格仓1包括调节板装置a、伸缩内杆组b、玻璃隔板装置c、装载框d，所述伸缩内杆组b安装于装载框d内侧且与装载框d扣接，所述装载框d前侧设有玻璃隔板装置c，所述玻璃隔板装置c上方设有调节板装置a，所述调节板装置a与玻璃隔板装置c
间隙配合。
[0023]
所述玻璃隔板装置c包括定位槽c1、导向板c2、活动杆组c3、玻璃挡板c4、联动架c5，所述玻璃挡板c4下侧设有联动架c5，所述联动架c5与玻璃挡板c4锁接，所述联动架c5内侧设有定位槽c1，所述定位槽c1上方设有导向板c2且与导向板c2扣接，所述导向板c2内侧设有活动杆组c3，所述玻璃隔板装置c通过活动杆组c3的配合，使得玻璃隔板装置c具备前后活动的能力。
[0024]
本发明的主要特征是：用户可通过移动底座3的配合将设备主体移动到合适的位置，通过灯轨宣传板6对于宣传标语进行流动展出，当需要进行放置宣传展页面的时候，通过将装载框d前侧的玻璃挡板c4拉出，进而在活动杆组c3与联动架c5的相互配合下，定位槽c1与导向板c2同步位移，此时可将宣传展页沿着导向板c2的弧面放置入定位槽c1中，进而将玻璃隔板装置c推回，通过调节板装置a调整合适的宽度，此时在伸缩内杆组b的相互配合下，向内推入，进而对于展页两侧起到一个固定辅助的作用，进而对外起到一个有效的宣传展示作用，隔离板5用于后侧的隔离作用。
[0025]
第二实施例：请参阅图4-图5，本发明提供一种职业教育培养信息化宣传设备技术方案：其结构包括：所述调节板装置a包括固定条装置a1、第一齿条a2、滑动齿槽a3、第二齿条a4、调节旋杆a5,所述调节旋杆a5安装于滑动齿槽a3中侧且与滑动齿槽a3扣接，所述滑动齿槽a3前后两侧分别设有第二齿条a4与第一齿条a2，所述第二齿条a4与第一齿条a2末端设有固定条装置a1。
[0026]
所述固定条装置a1包括夹装板a11、压合条a12，所述压合条a12安装于夹装板a11内侧且与夹装板a11扣接，所述固定条装置a1通过压合条a12的配合，进而对于展页的两端进行一个压合固定。
[0027]
本发明的主要特征是：当需要对调节板装置a进行调节的时候，通过旋转调节旋杆a5使得第一齿条a2与第二齿条a4相互配合，进而通过第一齿条a2与第二齿条a4在滑动齿槽a3的滑动，使得两侧固定条装置a1的宽度得到调节，进而通过夹装板a11与压合条a12相互协同对于内侧的宣传展页的两侧进行固定，避免胶带的使用以及浪费。
[0028]
本发明通过上述部件的互相组合，使设备使用时，通过设有的宣传格仓机构，使本发明能够实现避免传统的宣传栏的宣传页在更换时，需要人工抬起观察窗进行更换，同时对于展页的固定方式，需要使用胶带等方式在后方进行粘贴，颇为不便，同时反复撕开胶带也会给内侧板面造成不美观的效果的问题，使设备采用抽拉式结构替代传统的打开方式，通过抽出玻璃隔板装置，在定位槽与导向板的相互配合下，实现宣传展页的放置，无需胶带的配合，同时通过调节板装置进行宽度调节，进而适应不同宽度的展页，更加的方便。
[0029]
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点,对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0030]
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包
含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。