一种用于经济学的具有调节切换结构的模型展示教学装置的制作方法

[0001]
本发明涉及经济学技术领域，具体为一种用于经济学的具有调节切换结构的模型展示教学装置。


背景技术：

[0002]
经济学包括微观经济学和宏观经济学，主要是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律，经济学的重要性需要培养大量的人才，在经济学的教学过程中，可以用带有图表或文字的方程来表示，进而需要采用模型展示教学装置来进行直观的学习，然而现有的模型展示教学装置在使用时存在以下问题：
[0003]
由于在教学过程中，面向的学生众多，为便于学生观看，同时便于不同身高的老师进行教学操作，通常需要模型展示教学装置具有一定的高度，但涉及到模型展示教学装置的使用和收放，现有的模型展示教学装置，不方便进行高度调节，存放时占用空间，同时经济学的复杂多变，需要教学的内容较多，现有的模型展示教学装置，不方便进行多角度多面积的切换展示，教学效率较低。
[0004]
针对上述问题，急需在原有模型展示教学装置的基础上进行创新设计。


技术实现要素：

[0005]
本发明的目的在于提供一种用于经济学的具有调节切换结构的模型展示教学装置，以解决上述背景技术提出现有的模型展示教学装置，不方便进行高度调节，同时不方便进行多角度多面积的切换展示的问题。
[0006]
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于经济学的具有调节切换结构的模型展示教学装置，包括底座、电机、第一螺杆、第二螺杆和齿轮，所述底座上轴连接有导杆，且导杆上套设安装有展示筒，所述展示筒的顶部嵌入式固定有电机，且电机的输出端连接有导轴，并且导轴的一端连接有第一螺杆，而且第一螺杆螺纹贯穿于导杆的顶部，所述展示筒的外侧开设有收放槽，且收放槽内放置有展示框，所述展示框的内侧设置有安装杆，且展示框的内部轴连接有展示板，所述展示筒的外侧固定有安装板，且安装板内轴连接有齿辊，并且齿辊上固定套设有防护板，而且齿辊位于收放槽的下方。
[0007]
优选的，所述导杆和展示筒的横截面均为五边形结构设计，且导杆的外侧与展示筒的内壁之间相互贴合。
[0008]
优选的，所述导轴上通过锥齿传动组件连接有第二螺杆，且第二螺杆轴连接于伸缩槽内，并且伸缩槽开设于收放槽的内壁上，所述第二螺杆上螺纹套设有伸缩杆，且伸缩杆的一端与安装杆之间固定连接。
[0009]
优选的，所述安装杆的一端固定有导球，且导球位于导槽内，并且导槽开设于展示框边缘处的内壁上，而且展示框与安装杆之间固定有第一弹簧。
[0010]
优选的，所述展示框关于展示筒的中心轴线等角度分布有5个，且展示框的外轮廓
与收放槽的内壁之间相互贴合。
[0011]
优选的，所述展示框的内壁上开设有内槽，且内槽内通过第二弹簧连接有固定杆，并且固定杆位于固定槽内，而且固定槽开设于展示板的外侧。
[0012]
优选的，所述固定杆通过第二弹簧与内槽之间构成弹性伸缩结构，且固定杆的端部为圆台形结构设计，并且固定杆与固定槽之间相互卡合，而且固定杆关于展示板的中心轴线对称设置有4个。
[0013]
优选的，所述齿轮嵌入式轴连接于展示筒内，且齿轮与齿辊之间啮合接触，并且齿轮远离齿辊的一侧啮合有齿条，而且齿条固定于导杆的外侧。
[0014]
优选的，所述防护板的分布位置与展示框的分布位置相对应，且防护板的截面面积大于收放槽的截面面积。
[0015]
与现有技术相比，本发明的有益效果是：该用于经济学的具有调节切换结构的模型展示教学装置；
[0016]
1.通过设置相贴且截面均为五边形结构的导杆和展示筒，在电机通过导轴带动第一螺杆在导杆内转动时，受导杆和展示筒的限制，使得第一螺杆，可以带动展示筒在导杆处上下滑动，对高度进行调整，便于使用和收放；
[0017]
2.通过设置在导轴上的锥齿传动组件，当对展示筒的高度进行调节时，导轴上通过锥齿传动组件带动第二螺杆的转动，可以带动伸缩杆的滑动，由伸缩杆带动安装杆和展示框的活动，即当展示筒上升和下降时，展示框相应的伸出和收放，通过设置的五个展示框，配合展示框内的展示板，同时通过将展示筒和导杆在底座上转动，可以进行多角度多面积展示；
[0018]
3.通过将展示板在展示框内转动，转动展示板使其与固定杆的倾斜面接触，带动固定杆向内槽内收缩，当展示板转动完毕后，固定杆在第二弹簧的作用下弹出并卡入固定槽内，对展示板的位置进行固定，便于对展示内容进行切换；
[0019]
4.通过设置在导杆上的齿条与展示筒内的齿轮啮合接触，在齿轮的传导作用下，使得展示筒上下活动时，齿辊跟随转动，通过齿辊带动防护板的转动，即当伸出时，防护板向下转动，不影响展示框的使用，当展示框收放时，防护板向上转动，对收放槽进行封闭，进而对展示框进行防护。
附图说明
[0020]
图1为本发明正剖结构示意图；
[0021]
图2为本发明齿辊俯视剖面结构示意图；
[0022]
图3为本发明展示框俯视剖面结构示意图；
[0023]
图4为本发明安装杆正剖结构示意图；
[0024]
图5为本发明展示框侧剖结构示意图；
[0025]
图6为本发明固定杆立体结构示意图；
[0026]
图7为本发明防护板侧面结构示意图。
[0027]
图中：1、底座；2、导杆；3、展示筒；4、电机；5、导轴；6、第一螺杆；7、锥齿传动组件；8、第二螺杆；9、伸缩槽；10、伸缩杆；11、安装杆；12、导球；13、导槽；14、展示框；15、第一弹簧；16、收放槽；17、展示板；18、内槽；19、第二弹簧；20、固定杆；21、固定槽；22、齿条；23、齿
轮；24、安装板；25、齿辊；26、防护板。
具体实施方式
[0028]
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0029]
请参阅图1-7，本发明提供一种技术方案：一种用于经济学的具有调节切换结构的模型展示教学装置，包括底座1、导杆2、展示筒3、电机4、导轴5、第一螺杆6、锥齿传动组件7、第二螺杆8、伸缩槽9、伸缩杆10、安装杆11、导球12、导槽13、展示框14、第一弹簧15、收放槽16、展示板17、内槽18、第二弹簧19、固定杆20、固定槽21、齿条22、齿轮23、安装板24、齿辊25和防护板26，底座1上轴连接有导杆2，且导杆2上套设安装有展示筒3，展示筒3的顶部嵌入式固定有电机4，且电机4的输出端连接有导轴5，并且导轴5的一端连接有第一螺杆6，而且第一螺杆6螺纹贯穿于导杆2的顶部，展示筒3的外侧开设有收放槽16，且收放槽16内放置有展示框14，展示框14的内侧设置有安装杆11，且展示框14的内部轴连接有展示板17，展示筒3的外侧固定有安装板24，且安装板24内轴连接有齿辊25，并且齿辊25上固定套设有防护板26，而且齿辊25位于收放槽16的下方。
[0030]
导杆2和展示筒3的横截面均为五边形结构设计，且导杆2的外侧与展示筒3的内壁之间相互贴合，当展示筒3内的电机4通过导轴5带动第一螺杆6转动时，在导杆2和展示筒3相贴的限制作用下，使得第一螺杆6可以在导杆2内上下滑动，进而通过第一螺杆6带动展示筒3在导杆2处上下滑动，便于展示筒3的高度调整和收缩存放；
[0031]
导轴5上通过锥齿传动组件7连接有第二螺杆8，且第二螺杆8轴连接于伸缩槽9内，并且伸缩槽9开设于收放槽16的内壁上，第二螺杆8上螺纹套设有伸缩杆10，且伸缩杆10的一端与安装杆11之间固定连接，当展示筒3内的电机4通过导轴5带动第一螺杆6转动时，导轴5通过锥齿传动组件7带动第二螺杆8在伸缩槽9内转动，可以带动伸缩杆10在伸缩槽9内滑动，使得伸缩杆10可以通过安装杆11带动展示框14在收放槽16内滑动，即当展示筒3上升时，展示框14在收放槽16内滑动打开使用，当展示筒3下降时，展示框14在收放槽16内收放；
[0032]
安装杆11的一端固定有导球12，且导球12位于导槽13内，并且导槽13开设于展示框14边缘处的内壁上，而且展示框14与安装杆11之间固定有第一弹簧15，当展示框14在收放槽16内滑动打开使用时，收放槽16失去对展示框14的限制作用，在第一弹簧15的弹性拉力作用下，展示框14受力通过导槽13在安装杆11一端的导球12上转动，使得展示框14在安装杆11上保持向下倾斜的状态，便于对展示框14内的展示板17进行观察，反之，当展示框14在收放槽16内收放时，展示框14受收放槽16限制可以返回原位，顺利完成收放状态；
[0033]
展示框14关于展示筒3的中心轴线等角度分布有5个，且展示框14的外轮廓与收放槽16的内壁之间相互贴合，通过设置的5个展示框14，配合导杆2在底座1上的转动，可以调整5个展示框14的位置，有效增加展示面积，提高教学效率，同时方便展示框14收放进收放槽16内；
[0034]
展示框14的内壁上开设有内槽18，且内槽18内通过第二弹簧19连接有固定杆20，并且固定杆20位于固定槽21内，而且固定槽21开设于展示板17的外侧，固定杆20通过第二
弹簧19与内槽18之间构成弹性伸缩结构，且固定杆20的端部为圆台形结构设计，并且固定杆20与固定槽21之间相互卡合，而且固定杆20关于展示板17的中心轴线对称设置有4个，为进一步提高教学效率，可以将展示板17在展示框14内转动，对展示内容进行切换，当转动展示板17时，展示板17与固定杆20的倾斜边接触，使得固定杆20向内槽18内收缩，避免遮挡展示板17的转动，当展示板17转动完毕后，固定杆20在第二弹簧19的作用下弹出并卡入固定槽21内，通过4个固定杆20对展示板17的位置进行固定；
[0035]
齿轮23嵌入式轴连接于展示筒3内，且齿轮23与齿辊25之间啮合接触，并且齿轮23远离齿辊25的一侧啮合有齿条22，而且齿条22固定于导杆2的外侧，当第一螺杆6带动展示筒3在导杆2处上下滑动时，导杆2外侧的齿条22与齿轮23啮合接触，带动齿轮23的转动，通过齿轮23与齿辊25的啮合接触，带动齿辊25在安装板24上转动，进而可以通过齿辊25带动防护板26的转动，即展示框14在收放槽16内滑动打开时，防护板26转动远离收放槽16，展示框14在收放槽16内滑动收放时，防护板26转动接近收放槽16；
[0036]
防护板26的分布位置与展示框14的分布位置相对应，且防护板26的截面面积大于收放槽16的截面面积，方便通过防护板26对展示框14和展示板17进行遮挡，避免在对该装置进行长期存放时，展示板17沾染灰尘影响教学使用，同时也可以在运输时，对展示板17进行防撞保护。
[0037]
工作原理：在使用该用于经济学的具有调节切换结构的模型展示教学装置时，如图1首先如图1-4和图7中，将该装置移动至指定位置，并为电机4接上电源，启动展示筒3内的电机4，电机4通过导轴5带动第一螺杆6转动，在导杆2和展示筒3相贴的限制作用下，使得第一螺杆6可以在导杆2内上滑动，进而通过第一螺杆6带动展示筒3在导杆2处向上滑动，调整展示筒3的高度，当展示筒3内的电机4通过导轴5带动第一螺杆6转动时，导轴5通过锥齿传动组件7带动第二螺杆8在伸缩槽9内转动，可以带动伸缩杆10在伸缩槽9内滑动，使得伸缩杆10可以通过安装杆11带动展示框14在收放槽16内滑动，即当展示筒3上升时，展示框14在收放槽16内滑动打开使用，当展示框14在收放槽16内滑动打开使用时，收放槽16失去对展示框14的限制作用，在第一弹簧15的弹性拉力作用下，展示框14受力通过导槽13在安装杆11一端的导球12上转动，使得展示框14在安装杆11上保持向下倾斜的状态，便于对展示框14内的展示板17进行观察，反之，当展示框14在收放槽16内收放时，展示框14受收放槽16限制可以返回原位，顺利完成收放状态，同时当第一螺杆6带动展示筒3在导杆2处滑动时，导杆2外侧的齿条22与齿轮23啮合接触，带动齿轮23的转动，通过齿轮23与齿辊25的啮合接触，带动齿辊25在安装板24上转动，进而可以通过齿辊25带动防护板26的转动，即展示框14在收放槽16内滑动打开时，防护板26转动远离收放槽16，展示框14在收放槽16内滑动收放时，防护板26转动接近收放槽16，只需要启动电机4，即可完成展示筒3的伸缩、展示框14的打开和收放，以及防护板26的转动操作；
[0038]
接着，如图1、图3和图5-6中，设置的5个展示框14，配合导杆2在底座1上的转动，可以调整5个展示框14的位置，有效增加展示面积，增加展示角度，展示框14伸出时，展示板17的活动空间的到释放，同时可以将展示板17在展示框14内转动，对展示内容进行切换，当转动展示板17时，展示板17与固定杆20的倾斜边接触，使得固定杆20向内槽18内收缩，避免遮挡展示板17的转动，当展示板17转动完毕后，固定杆20在第二弹簧19的作用下弹出并卡入固定槽21内，通过4个固定杆20对展示板17的位置进行固定。
[0039]
在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0040]
在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
[0041]
尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。