一种市场营销管理教学用沙盘实训教具的制作方法

本实用新型涉及市场营销管理教学技术领域，具体来说涉及一种市场营销管理教学用沙盘实训教具。

背景技术：

沙盘模拟，是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—erp，设计的角色体验的实验平台，模拟沙盘教具主要包括：张沙盘盘面，代表六个相互竞争的模拟企业，模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心，各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节，通过模拟企业的经营，来培养团队精神，全面提升管理能力，模拟沙盘各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，其融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。

目前现有的沙盘实训教具，通常都固定安装在教室里的台子上，不方便进行拆卸，从而每个教室都需要安装沙盘实训教具，成本较大，并且沙盘没有保护措施，在日常不使用时，可能会受到外界的伤害，对沙盘造成一定的损伤，降低了使用寿命。

技术实现要素：

鉴于现有技术存在的上述问题，本实用新型的一方面目的在于提供一种市场营销管理教学用沙盘实训教具以解决上述问题。

技术方案

为了实现上述目的，本实用新型提供的一种市场营销管理教学用沙盘实训教具，包括底板，所述底板顶部的一侧固定安装有基座，所述基座相对两侧的外壁铰接有盖板，所述底板的顶部开设有固定槽，所述盖板一侧的外壁卡入所述固定槽内，所述底板顶部的中轴处设有固定机构，所述固定机构包括齿条，所述齿条的顶部固定安装有沙盘，所述固定机构用来将沙盘进行固定。

作为优选，所述固定机构还包括固定座，所述固定座的数量为两个，两个所述固定座分别对称固定安装在所述底板的顶部。

作为优选，所述底板远离两个所述固定座的一侧对称固定安装有连接座，所述固定座一侧的外壁开设有矩形槽，所述矩形槽相对两侧的内壁之间固定安装有滑轨。

作为优选，所述滑轨相对两侧的外壁活动安装有滑块，所述滑块一侧的外壁固定安装有连接柱，另一侧的外壁固定安装有弹簧。

作为优选，所述弹簧的一端固定安装在所述固定座一侧的内壁上，所述连接座的顶部开设有凹槽，所述齿条一侧的外壁固定安装有限位块，所述限位块一侧的外壁活动安装于所述凹槽内，所述连接座相对两侧的内壁之间活动安装有直齿轮，所述直齿轮与所述齿条相啮合，所述连接柱的一端贯穿并延伸至所述连接座的内侧，所述连接柱位于所述连接座内部的一端与所述直齿轮相抵触。

作为优选，所述底板的顶部两两对称分别开设有螺纹孔。

有益效果

与现有技术相比较，本实用新型提供的一种市场营销管理教学用沙盘实训教具，具备以下有益效果：

1、该实用新型，通过沙盘底部安装的齿条，可以将沙盘安装在连接座内部，再通过固定座上的连接柱将直齿轮卡住，从而使齿条固定在连接座内，将沙盘进行固定，使沙盘可以快速与底板组装和拆卸，解决了现有的沙盘实训教具，通常都固定安装在教室里的台子上，不方便进行拆卸，从而每个教室都需要安装沙盘实训教具，成本较大的问题。

2、该实用新型，盖板在沙盘不使用的时候，将盖板通过基座卡入固定槽内，从而将沙盘进行保护，不会让外界的物体，对沙盘造成损伤，从而增加了沙盘的使用寿命。

应当理解，前面的一般描述和以下详细描述都仅是示例性和说明性的，而不是用于限制本公开。

本申请文件提供本公开中描述的技术的各种实现或示例的概述，并不是所公开技术的全部范围或所有特征的全面公开。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型底板相关结构示意图；

图3为本实用新型沙盘与齿条与滑轨结构示意图；

图4为本实用新型连接块与滑块与连接柱结构示意图；

图5为本实用新型底板与固定座与连接座内部剖视相关结构示意图。

主要附图标记：

1、底板；2、固定座；3、连接座；4、沙盘；101、螺纹孔；102、固定槽；103、基座；104、盖板；201、矩形槽；202、滑轨；203、连接块；204、滑块；205、连接柱；206、弹簧；301、直齿轮；302、凹槽；303、齿条；304、滑轨；555、固定机构。

具体实施方式

为了使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例的附图，对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本公开的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本公开的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。

除非另外定义，本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同，而不排除其他元件或者物件。“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接，还可以包括电性的连接，不管是直接的还是间接的。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变后，则该相对位置关系也可能相应地改变。

为了保持本公开实施例的以下说明清楚且简明，本公开省略了已知功能和已知部件的详细说明。

请参阅图1-5，一种市场营销管理教学用沙盘实训教具，用来解决目前现有的沙盘4实训教具，通常都固定安装在教室里的台子上，不方便进行拆卸，从而每个教室都需要安装沙盘4实训教具，成本较大，并且沙盘4没有保护措施，在日常不使用时，可能会受到外界的伤害，对沙盘4造成一定的损伤，降低了使用寿命的问题。

本实用新型进一步提出的技术方案中：

如图1和图2所示，底板1顶部的一侧固定安装有基座103，基座103相对两侧的外壁铰接有盖板104，底板1的顶部开设有固定槽102，盖板104一侧的外壁卡入固定槽102内，底板1顶部的中轴处设有固定机构555，固定机构555包括齿条303，齿条303的顶部固定安装有沙盘4，固定机构555用来将沙盘4进行固定。

进一步，盖板104用来在沙盘4不使用时，盖板104通过基座103做弧形运动，使盖板104卡入固定槽102内，将沙盘4进行保护，避免了沙盘4受到外界的损伤，从而增加了使用寿命。

如图1和图2所示，固定机构555还包括固定座2，固定座2的数量为两个，两个固定座2分别对称固定安装在底板1的顶部。

如图1和图2所示，底板1远离两个固定座2的一侧对称固定安装有连接座3，固定座2一侧的外壁开设有矩形槽201，矩形槽201相对两侧的内壁之间固定安装有滑轨202。

如图4和图5所示，滑轨202相对两侧的外壁活动安装有滑块204，滑块204一侧的外壁固定安装有连接柱205，另一侧的外壁固定安装有弹簧206。

如图1、图2、图3以及图5所示，弹簧206的一端固定安装在固定座2一侧的内壁上，连接座3的顶部开设有凹槽302，齿条303一侧的外壁固定安装有限位块304，限位块304一侧的外壁活动安装于凹槽302内，连接座3相对两侧的内壁之间活动安装有直齿轮301，直齿轮301与齿条303相啮合，连接柱205的一端贯穿并延伸至连接座3的内侧，连接柱205位于连接座3内部的一端与直齿轮301相抵触。

进一步，限位块304用来卡入凹槽302内的滑槽内，起限位与滑动的作用。

如图1和图2所示，底板1的顶部两两对称分别开设有螺纹孔101。

进一步，螺纹孔101用来与螺栓连接，将底板1固定在教室内的台子上。

当沙盘4需要安装在底板1上时，将齿条303和限位块304插入凹槽302内，齿条303与直齿轮301啮合，再将固定座2上的滑块204通过滑轨202将连接柱205卡入连接座3内并将直齿轮301抵住(弹簧206通过张力将滑块204进行抵触)，使直齿轮301不会活动，从而将齿条303固定，将沙盘4固定在底板1上。

当沙盘4需要从底板1上拆卸时，推动固定座2上的连接块203，使滑块204在滑轨202上滑动(弹簧206收缩)，将连接柱205从连接座3内取出，使连接柱205不再卡住直齿轮301，让齿条303能从连接座3上的凹槽302内取出，完成拆卸，解决了现有的沙盘实训教具，通常都固定安装在教室里的台子上，不方便进行拆卸，从而每个教室都需要安装沙盘实训教具，成本较大的问题。

当需要将沙盘4安装到底板1上时，将沙盘4底部的齿条303插入凹槽302内，让齿条303与直齿轮301啮合，再通过弹簧206张力将滑块204抵触，使连接柱205抵入连接座3内将直齿轮301卡柱，从而使齿条303固定，完成安装。

该文提及的弹簧206，其弹性系数符合本实用新型技术方案的技术要求。

本领域技术人员可以理解的是，其他类似连接方式也可以实现本实用新型。例如焊接、粘接或者螺接等方式。

以上实施例仅为本实用的示例性实施例，不用于限制本实用，本实用的保护范围由权利要求书限定。本领域技术人员可以在本实用的实质和保护范围内，对本实用做出各种修改或等同替换，这种修改或等同替换也应视为落在本实用的保护范围内。