一种英语翻译练习装置的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体来说涉及一种英语翻译练习装置。

背景技术：

英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并最终成为一种全球语言。英语翻译能力是衡量英语学习者英语综合能力的集中体现，英语翻译分为口译和笔译两部分，英语学习者在日常翻译训练时，理解的正确性及翻译的准确性直接影响翻译水平的提高，随着社会发展的需要，小孩子学习英语的年龄越来越提前。

随着人们生活水平的提高，越来越注重孩子的英语学习，大多数家庭都使用点读机来帮助孩子提高英语翻译能力，但是现有的点读机在使用时，孩子需要低头查看点读机上的内容，时间长了以后，会对孩子的脖子和眼睛造成损伤，同时由于现有点读机没有照明结构，在使用的时候会受灯光的限制，不能随时随地使用。

技术实现要素：

鉴于现有技术存在的上述问题，本实用新型的一方面目的在于提供一种英语翻译练习装置，旨在解决现有的点读机存在着没有角度调节机构影响使用者身体健康和没有照明结构，不方便随时随地使用的问题。

技术方案

为了实现上述目的，本实用新型提供的一种英语翻译练习装置，包括点读机，所述点读机由左面板和右面板通过连接板铰接组成，其特征在于：所述左面板和右面板的内部均安装有角度调节机构，所述左面板和右面板上表面的一侧均固定安装有弹簧开关机构，所述连接板上表面的中轴处活动安装有led圆灯，两个所述角度调节机构通过弹簧开关机构分别嵌入左面板和右面板的内部。

作为优选，所述弹簧开关机构包括弹簧套筒、按钮和压缩弹簧，所述压缩弹簧的一端固定焊接于所述弹簧套筒内部底面的中轴处，且另一端与按钮相焊接，所述按钮位于所述弹簧套筒内，所述弹簧套筒的外壁固定安装有弹簧拨片，且弹簧拨片的另一端焊接有活动块。

作为优选，所述角度调节机构包括上板、中板和下板，两个所述上板分别铰接于所述左面板和右面板相邻一侧的内壁之间，所述上板下表面的中轴处固定安装有转接座，所述转接座内铰接有连接杆，所述连接杆的另一端铰接有滑动块，所述左面板和右面板相邻一侧的内壁之间开设有滑动槽，所述滑动块位于滑动槽内。

作为优选，所述中板的上表面开设有若干个方形通孔，所述下板的上表面固定安装有若干个插口，所述下板的下表面固定安装有若干个弹簧，且若干个弹簧的另一端分别与左面板内部的底部和右面板内部的底部相焊接，且插口在弹簧的作用下插入方形通孔内，所述上板下表面的一侧固定安装有卡口，所述下板上表面的一端固定安装有立板，两个所述立板分别贯穿并延伸至左面板和右面板的上表面。

作为优选，所述左面板上表面的一侧固定安装有显示屏，所述左面板上表面的一侧固定安装有扬声器，所述左面板上表面的一侧固定安装有控制面板。

作为优选，所述点读机还包括点读笔，所述左面板一侧的外壁开设有笔槽，所述点读笔插接于笔槽内。

有益效果

与现有技术相比较，本实用新型提供的一种英语翻译练习装置，具备以下有益效果：

1、该实用新型，在需要收纳的时候，通过其中一个上板的卡口和弹簧开关机构的活动块将上板固定在左面板或右面板中，在需要调节角度的时候，将其中一个上板从左面板中拿出，按下立板，立板带动下板向下移动，下班上的插口移动至中板上的方形通孔内，再移动滑动块，将滑动块卡在每两个方形通孔之间，实现多角度的调节。

2、该实用新型，连接板上活动安装的led圆灯能在需要使用的时候拆下，不需要使用的时候安装在连接板上，便于收纳和携带，同时由于led灯为圆形结构，能使照明光分布的更均匀，能保护视力。

3、该实用新型，左面板和右面板的角度调节机构通过弹簧开关机构收纳在左面板和右面板内，在不需要调节角度的时侯能将右面板通过连接板折叠进左面板，便于收纳和携带。

应当理解，前面的一般描述和以下详细描述都仅是示例性和说明性的，而不是用于限制本公开。

本申请文件提供本公开中描述的技术的各种实现或示例的概述，并不是所公开技术的全部范围或所有特征的全面公开。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的左面板剖面图；

图3为本实用新型a处局部放大图；

图4为本实用新型的右面板剖视图。

主要附图标记：

1、左面板；2、显示屏；3、扬声器；4、控制面板；5、连接板；6、右面板；7、led圆灯；8、弹簧套筒；9、按钮；10、压缩弹簧；11、弹簧拨片；12、活动块；13、上板；14、中板；15、下板；16、转接座；17、连接杆；18、滑动块；19、插口；20、卡口；21、立板；22、点读笔；111、弹簧开关机构；222、角度调节机构；333、点读机。

具体实施方式

为了使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例的附图，对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本公开的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本公开的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。

除非另外定义，本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同，而不排除其他元件或者物件。“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接，还可以包括电性的连接，不管是直接的还是间接的。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变后，则该相对位置关系也可能相应地改变。

为了保持本公开实施例的以下说明清楚且简明，本公开省略了已知功能和已知部件的详细说明。

请参阅图1-4，一种英语翻译练习装置，包括点读机333，点读机333由左面板1和右面板6通过连接板5铰接组成，左面板1和右面板6的内部均安装有角度调节机构222，左面板1和右面板6上表面的一侧均固定安装有弹簧开关机构111，连接板5上表面的中轴处活动安装有led圆灯7，两个角度调节机构222通过弹簧开关机构111分别嵌入左面板1和右面板6的内部，两个角度调节机构222位于左面板1和右面板6内部，在实现点读机333按需要调节角度的同时，不影响点读机333的折叠性，能方便使用者携带，在使用者需要照明的时候，将led圆灯7从连接板5中拿出来，打开led圆灯7的开关，给使用者提供照明，需要提出的是本文提到的led圆灯7为特殊定制，并非市售产品。

如图3所示，本实用新型进一步提出的技术方案中，弹簧开关机构111包括弹簧套筒8、按钮9和压缩弹簧10，压缩弹簧10的一端固定焊接于弹簧套筒8内部底面的中轴处，且另一端与按钮9相焊接，按钮9位于弹簧套筒8内，弹簧套筒8的外壁固定安装有弹簧拨片11，且弹簧拨片11的另一端焊接有活动块12，在按钮9按下的时候，按钮9挤压压缩弹簧10，同时带动弹簧拨片11向下移动，弹簧拨片11带着活动块12向下。

如图2所示，本实用新型进一步提出的技术方案中，角度调节机构222包括上板13、中板14和下板15，两个上板13分别铰接于左面板1和右面板相邻一侧的内壁之间，上板13下表面的中轴处固定安装有转接座16，转接座16内铰接有连接杆17，连接杆17的另一端铰接有滑动块18，左面板1和右面板6相邻一侧的内壁之间开设有滑动槽，滑动块18位于滑动槽内，在上板13拿出的时候，上板13带动连接杆17移动，连接杆17带动滑动块18移动，保证了上板13移动的同时能带动滑动块18移动，使整个机构具有联动性。

如图4所示，本实用新型进一步提出的技术方案中，中板14的上表面开设有若干个方形通孔，下板15的上表面固定安装有若干个插口19，下板15的下表面固定安装有若干个弹簧，且若干个弹簧的另一端分别与左面板1内部的底部和右面板6内部的底部相焊接，且插口19在弹簧的作用下插入方形通孔内，上板13下表面的一侧固定安装有卡口20，下板15上表面的一端固定安装有立板21，两个立板21分别贯穿并延伸至左面板1和右面板6的上表面，卡口20能在滑动块18移动的时候限制滑动块18的移动，使上板13处于一个固定的角度，防止上板13随意摆动。

如图1所示，本实用新型进一步提出的技术方案中，左面板1上表面的一侧固定安装有显示屏2，左面板1上表面的一侧固定安装有扬声器3，左面板1上表面的一侧固定安装有控制面板4，点读机333还包括点读笔22，左面板1一侧的外壁开设有笔槽，点读笔22插接于笔槽内，点读笔22插在左面板1的笔槽里，既方便了携带，又能防止点读笔22因收纳不当丢失。

工作原理：

第一步：将点读机333的右面板6打开，将课本放在两个角度调节机构222上。

第二步：需要调节角度的时候，将课本从角度调节机构222上拿下，按下左面板1上的按钮9，按钮9按下的同时带动弹簧拨片11和活动块12一起向下，使活动块12和卡口20相分离，此时上板13可以从左面板1中拿出，上板13拿出的同时带动连接杆17移动，连接杆17带动滑动块18移动，按下立板21，立板21带动下板15移动，下板15挤压弹簧，使下板15上的插口19从方孔中缩进，再将滑动块18移动至两个插口19之间，使上板13保持一定角度，然后在右面板6上重复操作。

第三步：需要收纳的时候，将课本从角度调节机构222上拿下，将立板21按下，立板21带动下板15移动，下板15挤压弹簧，使下板15上的插口19从方孔中缩进，再将上板13盖下，上板13盖下的同时带动连接杆17移动，连接杆17带动滑动块18移动，上板13盖下的时候，上板17安装的卡口20与活动块12相卡住，防止上板13随意移出左面板1，然后在右面板6上重复操作，最后将右面板6折叠进左面板1中。

第四步：在昏暗环境中，将连接板5中活动安装的led圆灯7抽出，打开led圆灯7的开关，提供照明，使用完毕以后将led圆灯7重新插回连接板5内。

该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220v市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

该文提及的压缩弹簧10、弹簧拨片11和弹簧，其弹性系数均符合本实用新型技术方案的技术要求。

本领域技术人员可以理解的是，其他类似连接方式也可以实现本实用新型。例如焊接、粘接或者螺接等方式。

以上实施例仅为本实用的示例性实施例，不用于限制本实用，本实用的保护范围由权利要求书限定。本领域技术人员可以在本实用的实质和保护范围内，对本实用做出各种修改或等同替换，这种修改或等同替换也应视为落在本实用的保护范围内。