一种用于浮力实验的实验装置的制作方法

本实用新型涉及物理实验教具技术领域，尤其涉及一种用于浮力实验的实验装置。

背景技术：

物理教学过程中，浮力的教学是一个重点，沉浸在液体中的测试物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮，当它所受的浮力小于所受的重力时，物体下沉，当它所受的浮力与所受的重力相等时，物体悬浮在液体中，或漂浮在液体表面上，不仅是水，例如酒精、煤油或水银等所有的液体，对浸在它里面的物体都有浮力，所有液体都一样，为了让学生能够更加快速直观的了解浮力的知识点，教学人员都会使用浮力实验装置进行实验教学。

然而现有的浮力实验装置通常都是采用单个实验组进行实验操作，使其只能够单次改变单一的试验变量，导致实验装置缺少必要的实验对照组，从而无法清楚直观的实现多样化的实验操作效果，降低了浮力实验教学的效果。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于浮力实验的实验装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种用于浮力实验的实验装置，包括：封盖和底座；

所述封盖的底部边缘处设置有装配环；

所述底座的上表面边缘处开设有装配槽；

通过装配环与装配槽的嵌入式卡接，将封盖与底座连接；

所述底座的上表面设置有三个等角度结构分布的储水量杯，且储水量杯的外壁连通有开口斜向下的排水管，所述底座上设置有夹座，所述夹座的上表面开设有夹槽，且夹槽的内壁且位于排水管的下方嵌设有集水量杯；

所述底座的上表面且位于三个所述储水量杯的另一侧均设置有挂架，且挂架的水平端外壁设置有挂钩，且挂钩的下方悬挂有电子拉力计。

作为上述技术方案的进一步描述：

还包括预留槽；

所述预留槽开设在封盖的上表面中间位置处；

所述预留槽的内壁设置有提拉手柄，且提拉手柄的上表面高度低于预留槽的开口端水平高度。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述底座的外壁且位于装配槽的外侧贯穿设置有四个等角度结构的定位销；

所述装配环的外壁开设有四个等角度结构的定位槽；

通过定位销与定位槽的嵌入式卡接，将装配槽与装配环连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述夹槽的水平内壁中间位置处设置有电子称重器，且电子称重器为半嵌入式结构。

作为上述技术方案的进一步描述：

还包括套管；

所述套管的数量为三个，三个所述套管均设置在底座上且分别位于三个所述挂架的竖直端外侧；

所述套管的内部贯穿螺纹连接有紧固销，且紧固销的内侧外壁与挂架的竖直端外壁摩擦接触。

作为上述技术方案的进一步描述：

还包括限位槽；

所述限位槽的数量为三个，三个所述限位槽呈环形且等角度结构开设在底座的上表面；

三个所述限位槽与三个所述储水量杯一一对应嵌入式连接。

有益效果

本实用新型提供了一种用于浮力实验的实验装置。具备以下有益效果：

(1)：该浮力实验装置采用三组浮力实验对照组，可以通过改变实验液体介质的密度大小和浮力物体重力的大小，对浮力物体进行三组不同的浮力实验操作，从而实现多样化的物体浮力实验效果，提高了浮力实验装置的操作灵活性。

(2)：该浮力实验装置采用装配式的组装方式，可以将封盖和底座进行便捷的拆装操作，从而方便对浮力实验装置进行随身携带使用，避免发生浮力实验装置意外脱落分离的现象。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种用于浮力实验的实验装置的整体结构示意图；

图2为本实用新型中底座的结构示意图；

图3为本实用新型中挂架的结构示意图；

图4为本实用新型中夹座的结构示意图。

图例说明：

1、封盖；2、预留槽；3、提拉手柄；4、装配环；5、定位槽；6、底座；61、挂架；611、挂钩；612、电子拉力计；613、套管；614、紧固销；62、限位槽；63、储水量杯；64、排水管；65、夹座；651、电子称重器；652、夹槽；66、集水量杯；7、定位销；8、装配槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

如图1-图4所示，一种用于浮力实验的实验装置，包括：封盖1和底座6；

封盖1的底部边缘处设置有装配环4；

底座6的上表面边缘处开设有装配槽8；

通过装配环4与装配槽8的嵌入式卡接，将封盖1与底座6连接；

底座6的上表面设置有三个等角度结构分布的储水量杯63，且储水量杯63的外壁连通有开口斜向下的排水管64，底座6上设置有夹座65，夹座65的上表面开设有夹槽652，且夹槽652的内壁且位于排水管64的下方嵌设有集水量杯66；

夹槽652的水平内壁中间位置处设置有电子称重器651，且电子称重器651为半嵌入式结构；

底座6的上表面且位于三个储水量杯63的另一侧均设置有挂架61，且挂架61的水平端外壁设置有挂钩611，且挂钩611的下方悬挂有电子拉力计612。

在本实施方式中，将使用浮力实验装置时，向三个储水量杯63内加入两种不同介质密度的液体，并且在三个电子拉力计612上悬挂两种不同物体重力大小的物体，分别称取三个物体的初始重力，然后将三个物体分别完全沉浸到三个储水量杯63内，获取三个电子拉力计612上的测试数值，此时物体会挤压储水量杯63内的液体，使得液体进入排水管64内，并向下流动进入到集水量杯66内收集，此时电子称重器651可以对集水量杯66内的液体重力进行称重，并获取排出液体的重力数值，此时电子称重器651上的数值大小为物体初始重力数值减去测试数值的差值，此差值即为物体完全沉浸在液体中的所受浮力的大小，而根据阿基米德定律，通过三个对照组，可以获得液体介质的密度大小和浮力物体重力的大小与物体完全沉浸在液体中搜所受浮力的大小关系，当实验完成之后，将封盖1上的装配环4嵌入到底座6上的装配槽8内，即可对浮力试验装置进行密封组装，使其组装呈一个整体，方便携带运输。

还包括预留槽2，预留槽2开设在封盖1的上表面中间位置处，预留槽2的内壁设置有提拉手柄3，且提拉手柄3的上表面高度低于预留槽2的开口端水平高度；

底座6的外壁且位于装配槽8的外侧贯穿设置有四个等角度结构的定位销7，装配环4的外壁开设有四个等角度结构的定位槽5，通过定位销7与定位槽5的嵌入式卡接，将装配槽8与装配环4连接。

在本实施方式中，当装配环4嵌入到装配槽8内部时，转动定位销7使其嵌入到定位槽5内，对封盖1和底座6之间起到夹持固定的作用，防止封盖1在提拉时发生脱落的现象，同时通过握取提拉手柄3，即可将浮力实验装置进行随身携带操作。

还包括套管613，套管613的数量为三个，三个套管613均设置在底座6上且分别位于三个挂架61的竖直端外侧，套管613的内部贯穿螺纹连接有紧固销614，且紧固销614的内侧外壁与挂架61的竖直端外壁摩擦接触。

在本实施方式中，当需要改变浮力物体的高度时，将挂架61的竖直端在套管613内上下移动，并在调节到合适高度位置时，逆时针转动紧固销614使其内侧与挂架61的竖直端接触，对挂架61起到夹持支撑的作用，确保挂架61位置的稳定性，从而可以改变浮力物体沉浸在水中的状态。

还包括限位槽62，限位槽62的数量为三个，三个限位槽62呈环形且等角度结构开设在底座6的上表面，三个限位槽62与三个储水量杯63一一对应嵌入式连接。

在本实施方式中，利用限位槽62的限位夹持作用，可以对储水量杯63的位置进行限位防脱保护，避免浮力实验装置在携带运输时发生储水量杯63随意晃动的现象，进而避免了储水量杯63相互碰撞接触而发生损坏的现象。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。