一种汉语言文学用对比学习装置的制作方法

本实用新型属于学习用具技术领域，具体涉及一种汉语言文学用对比学习装置。

背景技术：

汉语言文学专业要求学生能够掌握汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识，具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力，能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查阅的基本方法，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、写作能力和设计实施语文教学的能力，掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法等内容。

人们在学习汉语言文学过程中，通常通过对照文本进行对照学习，这种对照学习方式在存在一定的不便：文本容易掉落，需要通过手部进行按压，使用较为不便，同时，文本外部缺乏较好的防护结构，容易造成损坏，使用较为不便。

技术实现要素：

为解决现有技术中存在的上述问题，本实用新型提供了一种汉语言文学用对比学习装置，具有操作简单和使用便捷的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种汉语言文学用对比学习装置，包括底板和盖板，底板与盖板通过柔性连带活动相连接，底板的内表面与盖板的内表面分别固定有一号透明罩和二号透明罩，一号透明罩和二号透明罩的一侧均开设有开槽，开槽的内部嵌合连接有嵌块，底板的两侧均固定有链绳，链绳的一侧固定连接有连接块，连接块的一侧设置有连接轴，盖板的两侧从下至上均依次固定有一号连接筒、二号连接筒和三号连接筒。

作为本实用新型的一种汉语言文学用对比学习装置优选技术方案，底板和盖板均为弧形结构，一号透明罩和二号透明罩均为方形结构，底板的内表面一侧固定有若干个按钮，盖板的内表面一侧固定有若干个按扣，按钮与按扣均为圆形结构。

作为本实用新型的一种汉语言文学用对比学习装置优选技术方案，一号连接筒、二号连接筒和三号连接筒均为圆形结构且呈平行排列，连接块与连接轴通过转轴转动相连接。

作为本实用新型的一种汉语言文学用对比学习装置优选技术方案，一号透明罩的两侧均固定有磁块，磁块为方形结构。

作为本实用新型的一种汉语言文学用对比学习装置优选技术方案，开槽与嵌块均为方形结构。

作为本实用新型的一种汉语言文学用对比学习装置优选技术方案，链绳由若干个圆环挂合连接组成。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：底板与盖板通过柔性连带活动相连接，收放折叠便捷，且通过底板两侧链绳、连接块和连接轴相对盖板两侧的一号连接筒。二号连接筒或三号连接筒旋合相连接，可使盖板相对底板呈一定角度倾斜放置，便于文本对照学习，同时，底板内表面和盖板内表面分别设置有一号透明罩和二号透明罩，一号透明罩和二号透明罩的一侧均开设有用于文本插入的开槽，且开槽内部嵌合有用于一号透明罩和二号透明罩封合的嵌块，文本取放方便，且防护效果较好。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中的底板连接俯视结构示意图；

图3为本实用新型中的盖板连接俯视结构示意图；

图4为图2中a处放大的结构示意图；

图5为本实用新型中的链绳连接结构示意图；

图6为图2中的b处放大结构示意图；

图7为图3中的c处放大结构示意图；

图8为图3中的d处放大结构示意图；

图9为图3中的e处放大结构示意图；

图中：1、底板；2、盖板；3、柔性连带；4、一号透明罩；5、二号透明罩；6、开槽；7、嵌块；8、按钮；9、按扣；10、链绳；11、磁块；12、一号连接筒；13、二号连接筒；14、三号连接筒；15、连接块；16、连接轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-9，本实用新型提供以下技术方案：一种汉语言文学用对比学习装置，包括底板1和盖板2，底板1与盖板2通过柔性连带3活动相连接，底板1的内表面与盖板2的内表面分别固定有一号透明罩4和二号透明罩5，一号透明罩4和二号透明罩5的一侧均开设有开槽6，开槽6的内部嵌合连接有嵌块7，底板1的两侧均固定有链绳10，链绳10的一侧固定连接有连接块15，连接块15的一侧设置有连接轴16，盖板2的两侧从下至上均依次固定有一号连接筒12、二号连接筒13和三号连接筒14，本实施例中底板1与盖板2通过柔性连带3活动相连接，收放折叠便捷，且通过底板1两侧链绳10、连接块15和连接轴16相对盖板2两侧的一号连接筒12。二号连接筒13或三号连接筒14旋合相连接，可使盖板2相对底板1呈一定角度倾斜放置，便于文本对照学习，同时，底板1内表面和盖板2内表面分别设置有一号透明罩4和二号透明罩5，一号透明罩4和二号透明罩5的一侧均开设有用于文本插入的开槽6，且开槽6内部嵌合有用于一号透明罩4和二号透明罩5封合的嵌块7，文本取放方便，且防护效果较好。

具体的，底板1和盖板2均为弧形结构，一号透明罩4和二号透明罩5均为方形结构，底板1的内表面一侧固定有若干个按钮8，盖板2的内表面一侧固定有若干个按扣9，按钮8与按扣9均为圆形结构，本实施例中底板1为轻质金属材质，盖板2为塑料材质，底板1质量大于盖板2质量，底板1与盖板2通过柔性连带3活动相连接,柔性连带3为柔性pu材质，一号透明罩4和二号透明罩5均为塑料材质，内部中空便于文本放置，开槽6为方形结构，嵌块7为塑质方形结构，按钮8和按扣9均为金属材质，便于底板1和盖板2盖合后的按压固定，在使用时，底板1水平置于桌面，相对底板1向上扣动盖板2，盖板2通过柔性连带3相对底板1呈180度翻转，在此过程中，按钮8与按扣9相互分合，将一号透明罩4和二号透明罩5一侧位于开槽6内部的嵌块7抠动取出，将两张用于对照学习的汉语言文学单张文本通过开槽6插入一号透明罩4和二号透明罩5的内部，并通过嵌块7与开槽6相互嵌合对一号透明罩4和二号透明罩5进行封合。

具体的，一号连接筒12、二号连接筒13和三号连接筒14均为圆形结构且呈平行排列，连接块15与连接轴16通过转轴转动相连接，本实施例中一号连接筒12、二号连接筒13和三号连接筒14均为金属筒状结构，链绳10为金属材质，连接块15为金属材质，连接轴16为金属材质，在使用时，将连接轴16从一号透明罩4两侧的磁块11上取下，连接轴16、连接块15和磁块11呈活动状态，盖板2通过柔性连带3相对底板1翻转至合适倾斜角度，将链绳10一端活动连接的位于连接块15一端通过转轴转动连接的连接轴16旋于相应高度的一号连接筒12、二号连接筒13或三号连接筒14的内部，从而完成盖板2的斜拉，进而使得盖板2相对底板1呈一定角度倾斜放置，然后通过一号透明罩4和二号透明罩5中的对照文本进行对照学习。

具体的，一号透明罩4的两侧均固定有磁块11，磁块11为方形结构，本实施例中磁块11为带磁金属方形结构，便于连接轴16的磁性吸合固定，防止连接轴16、连接块15和链绳10受力自行摆动。

具体的，开槽6与嵌块7均为方形结构。

具体的，链绳10由若干个圆环挂合连接组成。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型在使用时，将底板1水平置于桌面，相对底板1向上扣动盖板2，盖板2通过柔性连带3相对底板1呈180度翻转，在此过程中，按钮8与按扣9相互分合，将一号透明罩4和二号透明罩5一侧位于开槽6内部的嵌块7抠动取出，将两张用于对照学习的汉语言文学单张文本通过开槽6插入一号透明罩4和二号透明罩5的内部，并通过嵌块7与开槽6相互嵌合对一号透明罩4和二号透明罩5进行封合，将连接轴16从一号透明罩4两侧的磁块11上取下，连接轴16、连接块15和磁块11呈活动状态，盖板2通过柔性连带3相对底板1翻转至合适倾斜角度，将链绳10一端活动连接的位于连接块15一端通过转轴转动连接的连接轴16旋于相应高度的一号连接筒12、二号连接筒13或三号连接筒14的内部，从而完成盖板2的斜拉，进而使得盖板2相对底板1呈一定角度倾斜放置，然后通过一号透明罩4和二号透明罩5中的对照文本进行对照学习。

最后应说明的是：以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。