一种新型的教学用多功能黑板的制作方法

本实用新型教学用品涉及技术领域，具体涉及一种新型的教学用多功能黑板。

背景技术：

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的，有计划，有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。

当对教学用多功能黑板进行使用的情况下，由于黑板书写教学需要使用不同教具，教具形状尺寸大小不一，不便进行分类调节放置收纳，直接摆放影响教学神秘感，并且黑板书写时容易产生大量的粉笔灰，导致收纳槽产生积灰，清理不便。

技术实现要素：

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种新型的教学用多功能黑板，解决了当对教学用多功能黑板进行使用的情况下，由于黑板书写教学需要使用不同教具，教具形状尺寸大小不一，不便进行分类调节放置收纳，直接摆放影响教学神秘感，并且黑板书写时容易产生大量的粉笔灰，导致收纳槽产生积灰，清理不便的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种新型的教学用多功能黑板，包括固定板、led灯、黑板、同步顶升装置和辅助封闭装置，所述固定板前部上端固定安装有led灯，所述同步顶升装置设置于放置板底部左端，所述辅助封闭装置设置于放置板顶部左端，所述同步顶升装置由箱体、电动推杆、齿纹杆、滑动座、主动齿轮、转动座、从动齿轮、齿条、固定筒、锁紧座和顶升板组成，所述箱体内侧右下端固定安装有电动推杆，所述电动推杆左端中部通过连接杆与齿纹杆紧密连接，所述齿纹杆外径表面沿着滑动座滑动配合，所述齿纹杆与主动齿轮外径表面相互啮合，所述主动齿轮内中部通过连接轴与转动座转动配合，所述主动齿轮内中部通过连接轴与从动齿轮固定插接，所述从动齿轮外径表面与齿条相互啮合，所述齿条沿着固定筒内径表面滑动配合，所述齿条通过锁紧座与顶升板锁紧固定，所述箱体通过螺栓与放置板底部左端相互固定，所述电动推杆与控制器进行电连接。

进一步的，所述固定板前端中部通过螺栓与黑板锁紧固定，所述固定板左侧下端固定安装有控制器，所述固定板前部下端与放置板进行一体式连接，所述固定板底端中部与支撑腿紧密固定，所述支撑腿左侧底部与电源线相连接，所述led灯和电源线均与控制器进行电连接。

进一步的，所述辅助封闭装置包括传动箱、固定框、磁条、尺簧、防水防尘布和拉动杆，所述传动箱右端面与固定框进行一体式连接，所述固定框内侧右端通过强力胶与磁条粘接配合，所述传动箱内中部与尺簧转动配合，所述尺簧外部缠绕有防水防尘布，所述防水防尘布外侧右端与拉动杆相互固定，所述固定框固定安装于放置板顶部左端。

进一步的，所述齿纹杆顶端面设置有三组齿纹，并且三组齿纹呈并排状分布。

进一步的，所述滑动座、主动齿轮、转动座、从动齿轮、齿条、固定筒、锁紧座和顶升板均设置有三组，并且呈并排分布。

进一步的，所述锁紧座顶部设置有两个螺孔，并且螺孔直径为8mm。

进一步的，所述固定框内侧前后两端设置有滑槽，并且滑槽呈相对状分布。

进一步的，所述拉动杆右端中部粘接有磁条，并且厚度为3mm。

进一步的，所述箱体材质为pvc塑料。

进一步的，所述尺簧采用不锈钢材质。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1、为解决当对教学用多功能黑板进行使用的情况下，由于黑板书写教学需要使用不同教具，教具形状尺寸大小不一，不便进行分类调节放置收纳，直接摆放影响教学神秘感的问题，通过将同步顶升装置设置于放置板底部左端，便可通过齿纹杆与主动齿轮相互啮合，从动齿轮与齿条相互啮合，实现三组不同尺寸的顶升板对收纳的教具进行辅助顶起，避免深处物品难以拿取。

2、为解决当对教学用多功能黑板进行使用的情况下，由于黑板书写时容易产生大量的粉笔灰，导致收纳槽产生积灰，清理不便的问题，通过将辅助封闭装置设置于放置板顶部左端，便可通过拉动杆拉动防水防尘布进行防灰处理，并且通过磁条相吸，使用便捷，固定性强。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型同步顶升装置前视内部的结构示意图；

图3为本实用新型锁紧座的结构示意图；

图4为本实用新型齿纹杆的结构示意图；

图5为本实用新型辅助封闭装置的结构示意图；

图6为本实用新型尺簧的结构示意图。

图中：固定板-1、led灯-2、黑板-3、控制器-4、放置板-5、同步顶升装置-6、辅助封闭装置-7、支撑腿-8、电源线-9、箱体-61、电动推杆-62、齿纹杆-63、滑动座-64、主动齿轮-65、转动座-66、从动齿轮-67、齿条-68、固定筒-69、锁紧座-610、顶升板-611、传动箱-71、固定框-72、磁条-73、尺簧-74、防水防尘布-75、拉动杆-76。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1、图2、图3、图4、图5和图6，本实用新型提供一种新型的教学用多功能黑板：包括固定板1、led灯2、黑板3、同步顶升装置6和辅助封闭装置7，固定板1前部上端固定安装有led灯2，同步顶升装置6设置于放置板5底部左端，辅助封闭装置7设置于放置板5顶部左端，同步顶升装置6由箱体61、电动推杆62、齿纹杆63、滑动座64、主动齿轮65、转动座66、从动齿轮67、齿条68、固定筒69、锁紧座610和顶升板611组成，箱体61内侧右下端固定安装有电动推杆62，电动推杆62左端中部通过连接杆与齿纹杆63紧密连接，便于进行辅助推动，齿纹杆63外径表面沿着滑动座64滑动配合，便于进行辅助滑动，齿纹杆63与主动齿轮65外径表面相互啮合，主动齿轮65内中部通过连接轴与转动座66转动配合，主动齿轮65内中部通过连接轴与从动齿轮67固定插接，从动齿轮67外径表面与齿条68相互啮合，齿条68沿着固定筒69内径表面滑动配合，便于进行限位滑动，齿条68通过锁紧座610与顶升板611锁紧固定，便于进行辅助顶起，箱体61通过螺栓与放置板5底部左端相互固定，电动推杆62与控制器4进行电连接。

其中，所述固定板1前端中部通过螺栓与黑板3锁紧固定，所述固定板1左侧下端固定安装有控制器4，所述固定板1前部下端与放置板5进行一体式连接，所述固定板1底端中部与支撑腿8紧密固定，所述支撑腿8左侧底部与电源线9相连接，所述led灯2和电源线9均与控制器4进行电连接。

其中，所述辅助封闭装置7包括传动箱71、固定框72、磁条73、尺簧74、防水防尘布75和拉动杆76，所述传动箱71右端面与固定框72进行一体式连接，所述固定框72内侧右端通过强力胶与磁条73粘接配合，便于进行磁力相吸固定，所述传动箱71内中部与尺簧74转动配合，所述尺簧74外部缠绕有防水防尘布75，便于进行辅助防灰，所述防水防尘布75外侧右端与拉动杆76相互固定，所述固定框72固定安装于放置板5顶部左端。

其中，所述齿纹杆63顶端面设置有三组齿纹，并且三组齿纹呈并排状分布，便于进行三组同步顶升。

其中，所述滑动座64、主动齿轮65、转动座66、从动齿轮67、齿条68、固定筒69、锁紧座610和顶升板611均设置有三组，并且呈并排分布，便于进行配合操作。

其中，所述锁紧座610顶部设置有两个螺孔，并且螺孔直径为8mm，便于进行锁紧固定。

其中，所述固定框72内侧前后两端设置有滑槽，并且滑槽呈相对状分布，便于进行辅助滑动。

其中，所述拉动杆76右端中部粘接有磁条73，并且厚度为3mm，厚度适中，便于进行磁力相吸。

其中，所述传动箱71材质为pvc塑料，牢固耐用，性价比高，耐腐蚀，质量好。

其中，所述尺簧74采用不锈钢材质，耐腐蚀性强，成本低，性价比高。

本专利所述的：传动箱71材质为pvc塑料，pvc塑料化工领域指化合物聚氯乙烯，pvc材料具有不易燃性，高强度，耐气侯变化性以及优良的几何稳定性，pvc对氧化剂，还原剂和强酸都有很强的抵抗力，然而它能够被浓氧化酸如浓硫酸，浓硝酸所腐蚀并且也不适用与芳香烃，氯化烃接触的场合。

工作原理：先将新型的教学用多功能黑板放置于合适的位置，再将电源线9与外界电源相连接，为设备提供所需的电能，通过支撑腿8对固定板1进行辅助支撑，当需要进行教学使用黑板时，按压控制器4上的控制按钮启动led灯2进行辅助补光，将所需使用的教具分类放置于箱体61内，通过将同步顶升装6置设置于放置板5底部左端，接着按压控制器4上的控制按钮启动电动推杆62进行工作，电动推杆62通过连接杆带动齿纹杆63在滑动座64上进行滑动，齿纹杆63顶部齿纹与主动齿轮65相互啮合，然后主动齿轮65通过连接轴带动从动齿轮67在转动座66上进行转动，从动齿轮66外径表面与齿条68相互啮合，使得齿条68通过锁紧座610带动顶升板611在固定筒69内进行滑动，实现三组不同尺寸的顶升板对箱体61内收纳的教具进行辅助顶起，避免深处物品难以拿取，通过将辅助封闭装置7设置于放置板5顶部左端，接着对拉动杆76施力进行拉动，使得拉动杆76沿着固定框72内的滑槽进行滑动，然后将拉动杆76与磁条73相互吸引固定，并且通过防水防尘布75实现水和灰的隔离，使用便捷，固定性强，便可通过黑板3对教学内容进行书写。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,并且本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买,异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制,各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中,常规的型号,加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式,在此不再详述。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。