一种会计专业教学用多功能辅助板的制作方法

文档序号:24683228发布日期:2021-04-13 22:27阅读:来源:国知局

技术特征:
1.一种会计专业教学用多功能辅助板,其特征在于:包括清理组件(1)、电机(2)、主体框架(6)、收纳抽屉(7)和教学组件(10),所述主体框架(6)内壁的下部固定连接有隔板(12),所述主体框架(6)顶部的一侧放置有清理组件(1),所述主体框架(6)内壁上部的一侧与教学组件(10)的外壁固定连接,所述主体框架(6)内壁一侧的顶部与电机(2)的一侧固定连接,所述电机(2)的另一侧与教学组件(10)一侧的外壁固定连接,所述主体框架(6)内壁的底部与收纳抽屉(7)的底部滑动连接,所述主体框架(6)外壁的底部与支撑柱(9)的顶部固定连接,所述支撑柱(9)的底部与限位块(8)顶部的中心位置处固定连接,所述限位块(8)和支撑柱(9)均有四个,且限位块(8)和支撑柱(9)呈矩形排列。2.根据权利要求1所述的一种会计专业教学用多功能辅助板,其特征在于,所述限位块(8)顶部靠近教学组件(10)的一侧开设有凹槽(11),所述凹槽(11)有两个,所述收纳抽屉(7)一侧的中心位置处固定连接有拉手(13),所述主体框架(6)外壁一侧的上部固定连接有连接块(5),所述连接块(5)另一侧的上部与转换件(3)的一侧固定连接,所述连接块(5)另一侧的下部与控制件(4)的一侧固定连接。3.根据权利要求1所述的一种会计专业教学用多功能辅助板,其特征在于,所述清理组件(1)包括把手(101)、连接件(102)和清洁布(103),所述连接件(102)的顶部与把手(101)的底部固定连接,所述连接件(102)底部的中心位置处与清洁布(103)的顶部固定连接。4.根据权利要求1所述的一种会计专业教学用多功能辅助板,其特征在于,所述教学组件(10)包括第一转轴(1002)、教学板(1003)、滑块(1005)、卡块(1006)、固定板(1007)和第二转轴(1008),所述第二转轴(1008)后侧面的中心位置处与第一转轴(1002)的一端固定连接,所述第一转轴(1002)的另一端固定连接有第二转轴(1008),所述第二转轴(1008)有两个,所述教学板(1003)有两个,所述教学板(1003)的一侧与卡块(1006)的一侧固定连接,所述教学板(1003)上的卡块(1006)相对设置,所述教学板(1003)前侧面的中心位置处与滑块(1005)的后侧面固定连接,所述滑块(1005)的前侧面与固定板(1007)后侧面的中心位置处固定连接。5.根据权利要求4所述的一种会计专业教学用多功能辅助板,其特征在于,所述第二转轴(1008)前侧面的中心位置处开设有连接孔(1001),所述第二转轴(1008)的周侧开设有卡槽(1004),所述卡槽(1004)与卡块(1006)啮合连接。
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