一种高中语文教育用便携式书写板的制作方法

本实用新型涉及教育设备技术领域，尤其涉及一种高中语文教育用便携式书写板。

背景技术：

随着时代的发展，教育行业也飞速发展，为了方便高中语文课程的教学，因此出现教育用的书写板，并且书写板具有一板多用的功能，主要用于教学使用。

但是现有的技术存在以下的不足：1、现有的高中语文教育用书写板中，其不方便进行携带；2、现有的高中语文教育用书写板中，其不具备放置物品的功能。

现有专利（公告号：cn210454237u）提出了一种高中语文教育用便携式书写板，解决了高中语文教育用书写板中不方便进行携带以及不具备放置物品的功能的问题。

然而该设备仍存在以下问题：1、无法根据使用者的需求调节书写板的高度，降低了书写板的适用性；2、在收纳后第一框架与第二框架之间无法固定，导致在携带的过程中第一框架和第二框架可能会发生位置移动，不便于使用者的携带。

为此，我们提出一种高中语文教育用便携式书写板解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的问题，而提出的一种高中语文教育用便携式书写板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种高中语文教育用便携式书写板，包括第一安装框和第二安装框，所述第一安装框与第二安装框之间通过两个合页铰接，第一安装框和第二安装框的正面均固定安装有书写板，第一安装框与第二安装框的底部均固定安装有两个支撑杆，支撑杆上滑动套接有套杆，套杆的一侧固定安装有安装壳，安装壳的内部滑动连接有插杆，套杆的一侧贯穿开设有供插杆滑动的滑口，支撑杆上等距开设有多个供插杆插入的插孔，插杆上固定安装有挡板，挡板的一侧固定安装有两个复位弹簧，复位弹簧远离挡板的一端与安装壳的内壁固定连接，第一安装框的一侧固定安装有铰接座，铰接座上转动连接有固定板，第二安装框的一侧固定安装有固定块，固定板上贯穿开设有供固定块穿过的固定槽，固定块的内部开设有安装槽，安装槽的内部滑动连接有两个滑板，两个滑板相对的一侧固定连接有支撑弹簧，两个滑板相背的一侧均固定安装有定位块，固定板上开设有供定位块卡入的定位槽，两个滑板的正面均固定安装有拨杆，固定块上开设有供拨杆滑动的滑槽。

优选地，所述支撑杆的底部固定安装有限位板，限位板的外径大于支撑杆的外径。

优选地，所述第一安装框与第二安装框均为不锈钢材质，第一安装框与第二安装框的厚度均为5cm。

优选地，所述插杆的一端固定连接有拉块，拉块位于安装壳的外部。

优选地，所述拉块为圆盘形状，拉块的外周表面一体成型有防滑纹路。

优选地，所述套杆的底部固定安装有防滑垫，防滑垫为橡胶材质。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、当需要对书写板进行收纳时，将第一安装框与第二安装框通过合页进行折叠，当第一安装框与第二安装框折叠在一起后通过转动固定板使固定板扣在固定块上，解决了在收纳后第一安装框与第二安装框之间无法固定，导致在携带的过程中第一安装框和第二安装框可能会发生位置移动，不便于使用者的携带的问题；

2、当需要对书写板的高度进行调节时，首先拉动插杆向外滑动，使插杆从插孔的内部分离，通过挡板的连接使复位弹簧处于压缩的状态，此时拉动套杆向下滑动，并将插杆再次卡入支撑杆上开设的插孔内实现固定，解决了书写板在使用时无法根据使用者的需求调节书写板的高度，降低了书写板的适用性的问题。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种高中语文教育用便携式书写板的主体结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种高中语文教育用便携式书写板中支撑杆与套杆的连接结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种高中语文教育用便携式书写板中固定块与固定板的剖面结构示意图；

图4为图2中a处的结构放大图；

图5为图1中b处的结构放大图。

图中：1、第一安装框；2、第二安装框；3、合页；4、书写板；5、支撑杆；6、套杆；7、限位板；8、安装壳；9、插杆；10、滑口；11、插孔；12、挡板；13、复位弹簧；14、铰接座；15、固定板；16、固定块；17、固定槽；18、滑板；19、支撑弹簧；20、定位块；21、定位槽；22、拨杆；23、滑槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-5，一种高中语文教育用便携式书写板，包括第一安装框1和第二安装框2，第一安装框1与第二安装框2之间通过两个合页3铰接，第一安装框1和第二安装框2的正面均固定安装有书写板4，第一安装框1与第二安装框2的底部均固定安装有两个支撑杆5，支撑杆5上滑动套接有套杆6，套杆6的一侧固定安装有安装壳8，安装壳8的内部滑动连接有插杆9，套杆6的一侧贯穿开设有供插杆9滑动的滑口10，支撑杆5上等距开设有多个供插杆9插入的插孔11，插杆9上固定安装有挡板12，挡板12的一侧固定安装有两个复位弹簧13，复位弹簧13远离挡板12的一端与安装壳8的内壁固定连接，第一安装框1的一侧固定安装有铰接座14，铰接座14上转动连接有固定板15，第二安装框2的一侧固定安装有固定块16，固定板15上贯穿开设有供固定块16穿过的固定槽17，固定块16的内部开设有安装槽，安装槽的内部滑动连接有两个滑板18，两个滑板18相对的一侧固定连接有支撑弹簧19，两个滑板18相背的一侧均固定安装有定位块20，固定板15上开设有供定位块20卡入的定位槽21，两个滑板18的正面均固定安装有拨杆22，固定块16上开设有供拨杆22滑动的滑槽23。

其中，支撑杆5的底部固定安装有限位板7，限位板7的外径大于支撑杆5的外径，通过限位板7对套杆6的滑动进行限位，避免套杆6从支撑杆5上滑脱。

其中，第一安装框1与第二安装框2均为不锈钢材质，第一安装框1与第二安装框2的厚度均为5cm，采用不锈钢材质具有很好的耐腐蚀性与硬度，有利于延长第一安装框1与第二安装框2的使用寿命。

其中，插杆9的一端固定连接有拉块，拉块位于安装壳8的外部，通过拉块增加了插杆9的受力点，使拉动插杆9移动更加方便。

其中，拉块为圆盘形状，拉块的外周表面一体成型有防滑纹路，通过防滑纹路提高了手掌与拉块之间的摩擦力，避免在拉动的过程中出现滑脱的问题。

其中，套杆6的底部固定安装有防滑垫，防滑垫为橡胶材质，通过防滑垫能够增大套杆6与地面的摩擦力，使书写板4的放置更加稳定。

工作原理：本实用新型中，当需要对书写板4进行使用时，首先拉动两个拨杆22相对滑动，通过拨杆22带动两个滑板18同步相对滑动，通过滑板18的滑动使支撑弹簧19处于压缩的状态，同时使定位块20从定位槽21的内部分离，再拉动固定板15向上翻转，使固定块16与固定板15分离，此时第一安装框1与第二安装框2处于可转动的状态，通过转动第一安装框1与第二安装框2使第一安装框1与第二安装框2之间的距离增大，通过支撑杆5与套杆6配合对第一安装框1与第二安装框2进行支撑，使第一安装框1与第二安装框2稳定的立在地面，方便使用者使用，当需要对书写板4进行收纳时，将第一安装框1与第二安装框2通过合页3进行折叠，当第一安装框1与第二安装框2折叠在一起后通过转动固定板15使固定板15扣在固定块16上，利用支撑弹簧19的弹力使两个滑板18相背滑动，使定位块20卡入定位槽21的内部实现对第一安装框1与第二安装框2的固定，解决了在收纳后第一安装框1与第二安装框2之间无法固定，导致在携带的过程中第一安装框1和第二安装框2可能会发生位置移动，不便于使用者的携带的问题，当需要对书写板4的高度进行调节时，首先拉动插杆9向外滑动，使插杆9从插孔11的内部分离，通过挡板12的连接使复位弹簧13处于压缩的状态，此时拉动套杆6向下滑动，当滑动至合适的位置后，松开插杆9，利用复位弹簧13的回弹力使插杆9再次卡入支撑杆5上开设的插孔11内实现固定，解决了书写板4在使用时无法根据使用者的需求调节书写板4的高度，降低了书写板4的适用性的问题。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。