一种教学用电子宣传栏的制作方法

1.本实用新型涉及成人教育教学相关技术领域，具体为一种教学用电子宣传栏。


背景技术：

2.成人教育是以提升成人学历为主的成人教育形式，可以增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格以及转向新的就业方向，在成人教育的校园内，电子宣传栏是一种非常良好的学习和宣传工具，电子宣传栏通常由电子显示装置和框架组合而成，使用非常广泛，并且实用性很高。
3.但是，一般的电子宣传栏不方便在不使用时对宣传栏进行折叠收纳，影响占地空间，不方便在电子显示装置发生故障时，进行拆装检修，容易落灰，影响可视效果，从而影响宣传和学习的效果，为此我们提出了一种教学用电子宣传栏，用来解决上述问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种教学用电子宣传栏，以解决上述背景技术中提出的一般的电子宣传栏不方便在不使用时对宣传栏进行折叠收纳，影响占地空间，不方便在电子显示装置发生故障时，进行拆装检修，容易落灰，影响可视效果，从而影响宣传和学习的效果的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用电子宣传栏，包括支撑架、安装框和透明观察口，所述支撑架的下端安装有万向轮，且支撑架的左右两端均固定连接有支撑杆，所述支撑杆右端单体的上端安装有正反转减速机，且正反转减速机的输出端固定连接有齿轮，所述支撑架的上方设置有安装框，且安装框的下端固定连接有连接套，所述安装框的右端固定连接有固定杆，且安装框的上下两端均开设有安装孔，所述安装框左右两端的内侧壁均设置有固定块，且固定块远离安装框垂直中轴线的一端铰链连接有连接杆，所述连接杆与固定块的连接处设置有第一扭转弹簧，且第一扭转弹簧远离安装框垂直中轴线的一端设置有活动块，所述安装框的前端贴合设置有固定挡板，且固定挡板的中部安装有透明观察口，所述固定挡板上下两端的后侧均固定连接有安装块，且固定挡板的上下两端均铰链连接有限位杆，并且限位杆与固定挡板的连接处设置有第二扭转弹簧。
6.优选的，所述支撑杆与连接套的连接方式为贯穿连接，且支撑杆呈“t”字形结构。
7.优选的，所述安装框通过固定杆在支撑架上构成升降结构，且固定杆与齿轮的连接方式为啮合连接。
8.优选的，所述固定块呈槽状结构，且固定块的单体关于安装框的垂直中轴线呈对称设置。
9.优选的，所述连接杆与活动块的连接方式为铰链连接，且活动块在安装框的连接方式为滑动连接。
10.优选的，所述限位杆在固定挡板上构成翻转结构，且限位杆呈“l”型结构，并且限位杆与安装框的连接方式为卡合连接。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教学用电子宣传栏，便于在不使用时对宣传栏进行折叠收纳，减小占地空间，便于在电子显示装置发生故障时，进行拆装检修，同时可避免电子显示装置落灰，影响可视效果，从而达到更好的宣传和学习效果；
12.1、设有支撑架、齿轮和固定杆，在不使用时，通过正反转减速机带动齿轮进行转动，齿轮与固定杆啮合连接，从而带动安装框在支撑架上进行升降，连接套在支撑杆上进行滑动，从而将安装框收进支撑架的中部，便于宣传栏进行收纳，减小宣传栏的占地空间；
13.2、设有固定块和连接杆，通过按动固定块，固定块对连接杆进行挤压，第一扭转弹簧发生弹性形变，活动块在安装框上进行滑动，然后将电子显示装置安装进安装框的内部，松开固定块，第一扭转弹簧恢复弹性形变，通过固定块对电子显示装置进行限位固定，避免电子显示装置发生坠落，便于保护电子显示装置；
14.3、设有固定挡板和透明观察口，当安装框中的电子显示装置发生故障时，通过按动限位杆，第二扭转弹簧发生弹性形变，限位杆与安装框脱离，然后将安装块从安装孔中抽出，将固定挡板从安装框的前端取下，从而方便对电子显示装置进行拆装检修，同时在使用时可以通过透明观察口对电子显示装置上的内容进行观察，避免灰尘落在安装框中的电子显示装置上。
附图说明
15.图1为本实用新型正视结构示意图；
16.图2为本实用新型图1中a处放大结构示意图；
17.图3为本实用新型安装框与固定挡板连接侧视结构示意图；
18.图4为本实用新型图3中b处放大结构示意图；
19.图5为本实用新型固定杆与齿轮连接侧视结构示意图；
20.图6为本实用新型安装框与连接套连接立体结构示意图。
21.图中：1、支撑架；2、万向轮；3、支撑杆；4、正反转减速机；5、齿轮；6、安装框；7、连接套；8、固定杆；9、安装孔；10、固定块；11、连接杆；12、第一扭转弹簧；13、活动块；14、固定挡板；15、透明观察口；16、安装块；17、限位杆；18、第二扭转弹簧。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.请参阅图1
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6，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用电子宣传栏，包括支撑架1、万向轮2、支撑杆3、正反转减速机4、齿轮5、安装框6、连接套7、固定杆8、安装孔9、固定块10、连接杆11、第一扭转弹簧12、活动块13、固定挡板14、透明观察口15、安装块16、限位杆17和第二扭转弹簧18，支撑架1的下端安装有万向轮2，且支撑架1的左右两端均固定连接有支撑杆3，支撑杆3右端单体的上端安装有正反转减速机4，且正反转减速机4的输出端固定连接有齿轮5，支撑架1的上方设置有安装框6，且安装框6的下端固定连接有连接套7，安装框6的右端固定连接有固定杆8，且安装框6的上下两端均开设有安装孔9，安装框6左右两端
的内侧壁均设置有固定块10，且固定块10远离安装框6垂直中轴线的一端铰链连接有连接杆11，连接杆11与固定块10的连接处设置有第一扭转弹簧12，且第一扭转弹簧12远离安装框6垂直中轴线的一端设置有活动块13，安装框6的前端贴合设置有固定挡板14，且固定挡板14的中部安装有透明观察口15，固定挡板14上下两端的后侧均固定连接有安装块16，且固定挡板14的上下两端均铰链连接有限位杆17，并且限位杆17与固定挡板14的连接处设置有第二扭转弹簧18。
24.如图1中支撑杆3与连接套7的连接方式为贯穿连接，且支撑杆3呈“t”字形结构，便于带动安装框6在支撑架1的内部进行升降，对宣传栏进行收纳。
25.如图1和图3中安装框6通过固定杆8在支撑架1上构成升降结构，且固定杆8与齿轮5的连接方式为啮合连接，方便在不使用时对宣传栏进行收纳，减小宣传栏的占地空间。
26.如图1和图6中固定块10呈槽状结构，且固定块10的单体关于安装框6的垂直中轴线呈对称设置，便于通过固定块10对安装框6中的电子显示装置进行限位固定。
27.如图2中连接杆11与活动块13的连接方式为铰链连接，且活动块13在安装框6的连接方式为滑动连接，便于带动固定块10在安装框6的内部进行移动，更好的对电子显示装置进行安装。
28.如图4中限位杆17在固定挡板14上构成翻转结构，且限位杆17呈“l”型结构，并且限位杆17与安装框6的连接方式为卡合连接，便于通过限位杆17对固定挡板14进行安装和拆卸，从而方便对电子显示装置进行拆装检修。
29.工作原理：在使用该教学用电子宣传栏时，首先将通过如图1所示的万向轮2将电子宣传栏移动至合适的位置，通过按动如图2所示的固定块10，固定块10对连接杆11进行挤压，第一扭转弹簧12发生弹性形变，活动块13在安装框6上进行滑动，然后将电子显示装置安装进安装框6的内部，松开固定块10，第一扭转弹簧12恢复弹性形变，通过固定块10对电子显示装置进行限位固定，避免电子显示装置发生坠落，便于保护电子显示装置，然后将固定挡板14放置在安装框6的前端，按动限位杆17，限位杆17在安装框6上进行翻转，第二扭转弹簧18发生弹性形变，并将安装块16对准安装孔9并插进安装孔9中，然后松开限位杆17，第二扭转弹簧18恢复弹性形变，通过限位杆17与安装框6之间的卡合对固定挡板14进行安装固定，从而通过透明观察口15对电子显示装置上的内容进行观察，同时电子显示装置安装在安装框6的内部，防止灰尘落在电子显示装置上，从而对电子显示装置进行保护；
30.当电子显示装置发生故障时，通过按动如图3和图4所示的限位杆17，限位杆17与安装框6脱离，将固定挡板14从安装框6上拆卸下来，从而便于对安装框6中的电子显示装置进行拆装检修；
31.在不使用时，通过正反转减速机4带动齿轮5进行转动，同时正反转减速机4的型号为：5rk90gv
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c，齿轮5与固定杆8啮合连接，从而带动安装框6在支撑架1上进行升降，连接套7在支撑杆3上进行滑动，从而将安装框6收进支撑架1的中部，便于对宣传栏进行收纳，减小宣传栏的占地空间，这就是教学用电子宣传栏使用的整个过程。
32.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。