宫颈扩张模型

1.本实用新型涉及医疗教学设备领域，特别涉及一种宫颈扩张模型。


背景技术：

2.目前，孕妇产前宫颈变化是临床妇产科医生判断产程进展的重要依据，产前宫颈变化的检查通过不同时间段宫颈口的扩张、宫颈管的消失程度以及胎头的位置，来判断孕妇产程的进展，以便孕妇本人和医护人员做好生产准备，宫颈位于身体内部，需要医生用手触摸判断，这需要医生经验丰富，但实际生活中，在妇产科学生实践的机会几乎没有，只有通过模型来实践。例如，对于宫颈口扩张的程度，通过宫颈扩张模型来感知宫口打开的程度，现有的宫颈扩张模块为一个硬板，该硬板集中设置有直径分别为1cm、2cm、3cm、4cm、5cm、6cm、7cm、8cm、9cm、10cm的10个不同的通孔，通过手指对比通孔来感知宫颈口扩张到某一程度时对应手指的程度是怎样的，这样，当实际应用时，就可以通过手触碰感知产妇宫颈口打开的程度。但是，这种宫颈扩张模型占的空间较大，取拿不方便，且不能直观而形象地展示宫颈口从0cm扩张到10cm的变化过程，影响操作效果和效率。


技术实现要素：

3.鉴于以上内容，有必要提供一种宫颈扩张模型，可形象的展示宫颈口从0cm扩张到10cm的变化过程，方便学生进行宫颈口检查的培训与学习，且更为直观。
4.为达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：
5.宫颈扩张模型，包括底座，所述底座上设置有橡胶条，所述橡胶条具有弹性，所述橡胶条的一端为固定端，所述固定端固连底座，所述橡胶条的另一端为滑动端，所述滑动端滑动连接底座；所述底座在橡胶条的固连处设置有橡胶条穿设的限位环，所述限位环位于橡胶条滑动方向上，所述橡胶条落在限位环处的截面至其固定端之间的部分在橡胶条的弹性作用下形成圆环结构；所述底座上设置有刻度线及与刻度线相匹配的刻度值，所有刻度线沿着所述橡胶条另一端的滑动方向依次设置，每一刻度线的刻度值等于不同直径下圆环结构的直径值。
6.优选地，所述底座的顶部开设有滑动导口，所述限位环位于滑动导口长度方向的延长线上，所述橡胶条的滑动端连接在滑杆上，所述滑杆的一端位于底座上方，另一端滑动嵌在所述滑动导口内。
7.优选地，所述滑杆位于底座上方的部分螺纹套设有锁定套，所述锁定套的外径大于滑动导口的开口宽度。
8.优选地，所述刻度线沿着滑动导口的长度方向设置，并设置在所述滑动导口的边沿一侧。
9.优选地，所述滑杆上设置有指示针，所述指示针贴近底座设置，且所述指示针的指向垂直于滑动导口的长度方向。
10.优选地，所述橡胶条的滑动端具有连接环，所述滑杆通过穿设连接环连接橡胶条，
所述橡胶条与滑杆可拆卸连接，所述连接环的外径小于限位环的内径。
11.优选地，所述刻度值从橡胶条的滑动端所在侧向限位环所在处逐渐增大。
12.优选地，所述刻度值对应为1cm、2cm、3cm、4cm、5cm、6cm、7cm、8cm、9cm、10cm。
13.优选地，所述底座的底部设置有防滑支撑垫。
14.与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：
15.本实用新型通过在底座上设置具有弹性的橡胶条所形成的圆环结构来模拟宫颈口，该橡胶条的固定端固定，滑动端滑动，通过滑动端在底座上的滑动使得橡胶条通过固定端和限位环所形成的圆环结构的直径可变，从而模拟宫颈口大小的变化，使得学生更直观的感知宫颈口的扩张，加之刻度线和刻度值的设置，更能准确的得到所需宫颈口扩张的大小，从而方便学生进行宫颈口检查的培训与学习。
附图说明
16.图1是本实用新型的结构示意图。
17.图2是图1中a处放大图。
18.图3是图2中b处放大图。
19.主要元件符号说明
20.图中：底座1、橡胶条2、圆环结构3、固定端4、滑动端5、限位环6、滑动导口7、滑杆8、锁定套9、指示针10、刻度线11、刻度值12。
21.如下具体实施方式将结合上述附图进一步说明本实用新型。
具体实施方式
22.请参阅图1-3，在本实用新型的一种较佳实施方式中，宫颈扩张模型，包括底座1，所述底座1的底部优选设置有防滑支撑垫。所述底座1上设置有橡胶条2，所述橡胶条2具有弹性，所述橡胶条2的一端为固定端4，所述固定端4固连底座1，所述橡胶条2的另一端为滑动端5，所述滑动端5滑动连接底座1；所述底座1在橡胶条2的固连处设置有橡胶条2穿设的限位环6，所述限位环6位于橡胶条2滑动方向上，所述橡胶条2落在限位环6处的截面至其固定端4之间的部分在橡胶条2的弹性作用下形成圆环结构3，所形成的圆环结构3模拟宫颈口，圆环结构3的直径通过橡胶条2的滑动端5在底座1上的滑动可调，从而模拟宫颈口扩张的变化，学生更直观的感知宫颈口的大小及变化。在本实施方式中，所述底座1的顶部开设有滑动导口7，所述限位环6位于滑动导口7长度方向的延长线上，所述橡胶条2的滑动端5连接在滑杆8上，所述滑杆8的一端位于底座1上方，另一端滑动嵌在所述滑动导口7内，通过推动滑杆8带动橡胶条2的滑动端5滑动。优选地，所述滑杆8位于底座1上方的部分螺纹套设有锁定套9，所述锁定套9的外径大于滑动导口7的开口宽度，以通过锁定套9螺纹转动将橡胶条2的滑动端5抵接底座1，夹持固定的方式使得调整好的圆环结构3能够维持该状态，从而便于老师讲解及学生用手笔画圆环结构3的大小，使得学生更直观的感知宫颈口扩张到某一程度时与自身手指的匹配程度，例如，两指对应宫颈口大小是怎样，十指又是怎样的等等。进一步的，所述橡胶条2的滑动端5具有连接环，所述滑杆8通过穿设连接环连接橡胶条2，所述橡胶条2与滑杆8可拆卸连接，所述连接环的外径小于限位环6的内径，即，所述橡胶条2的滑动端5能够脱离限位环6，而后平铺在底座1上，平铺之后，还可以利用滑杆8对其滑
动端5进行固定，从而减少本装置的空间尺寸，方便收纳。
23.在本实用新型中，所述底座1上设置有刻度线11及与刻度线11相匹配的刻度值12，所有刻度线11沿着所述橡胶条2另一端的滑动方向依次设置，每一刻度线11的刻度值12等于不同直径下圆环结构3的直径值，以通过刻度线11和刻度值12的设置来控制所成圆环结构3的大小，从而便于模拟宫颈口扩张到某一程度时相匹配的大小。在本实施方式中，所述刻度值12从橡胶条2的滑动端5所在侧向限位环6所在处逐渐增大，橡胶条2滑动端5滑动停留后所正对的刻度值12即为圆环结构3的直径，优选地，所述刻度值12对应为1cm、2cm、3cm、4cm、5cm、6cm、7cm、8cm、9cm、10cm，即模拟宫颈口从直径1cm变化到10cm的变化过程。优选地，所述刻度线11沿着滑动导口7的长度方向设置，并设置在所述滑动导口7的边沿一侧，通过滑杆8所处位置对应的刻度线11及刻度值12，就可获知此时圆环结构3的直径是多少；为了更准确的获知滑杆8对应的刻度线11及刻度值12，所述滑杆8上设置有指示针10，所述指示针10贴近底座1设置，且所述指示针10的指向垂直于滑动导口7的长度方向，通过指示针10的指向，就可获知圆环结构3的直径具体是多少。
24.上述说明是针对本实用新型较佳可行实施例的详细说明，但实施例并非用以限定本实用新型的专利申请范围，凡本实用新型所提示的技术精神下所完成的同等变化或修饰变更，均应属于本实用新型所涵盖专利范围。