一种心理健康校园多功能展示栏

文档序号:30221523发布日期:2022-05-31 22:19阅读:101来源:国知局
一种心理健康校园多功能展示栏

1.本发明涉及宣传装置技术领域,尤其涉及一种心理健康校园多功能展示栏。


背景技术:

2.如今,大学生的普遍年龄一般在18-25岁之间,从心理学的观点来看,正处于青年中期,大学生的心理具有青年中期的许多特点,但作为一个特殊群体,大学生又不能完全等同与社会上的青年,心理是否健康一般采用量表测量,其标准不是固定不变的,心理健康标准随着时代变迁、文化背景变化而变化,进而人们对大学生的心理健康越来越重视,对大学生心理健康的宣传也是层出不穷,其中包括校园多功能展示栏。
3.现有技术中,展示栏大多直接固定在地面上,不方便移动,灵活性差,而且展示栏上的展示板大多是直接焊接上去的,安装和拆卸起来很是麻烦,维修时,需要对整体进行更换,提高了使用成本,使用时存在一定的局限性,为此,我们提出一种心理健康校园多功能展示栏来解决上述问题。


技术实现要素:

4.本发明的目的是为了解决现有技术中展示栏大多直接固定在地面上,不方便移动,灵活性差,而且展示栏上的展示板大多是直接焊接上去的,安装和拆卸起来很是麻烦,维修时,需要对整体进行更换,提高了使用成本,使用时存在一定的局限性问题,而提出的一种心理健康校园多功能展示栏。
5.为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:
6.一种心理健康校园多功能展示栏,包括安装架,所述安装架两侧下端均固定连接安装板,两个所述安装板一侧内壁转动连接螺纹杆,所述螺纹杆贯穿安装板侧壁,所述安装板与螺纹杆贯穿处转动连接,所述安装板侧壁固定连接电机架,所述电机架侧壁固定连接驱动电机,所述驱动电机输出轴与螺纹杆一端固定连接,所述螺纹杆对称设置匹配的螺纹套,两个所述螺纹套下端均固定连接第一安装块,两个所述第一安装块均转动连接斜杆,两个所述斜杆一端均转动连接第二安装块,两个所述第二安装块下端均固定连接同一个第一横板,所述第一横板下端对称设置滚轮,所述安装架上端安装有多功能展示栏装置。
7.优选的,所述多功能展示栏装置包括固定架和双面齿条,所述安装架上端侧壁与固定架下端侧壁固定连接,所述固定架上端固定连接伺服电机,所述伺服电机输出轴固定连接第一齿轮,所述双面齿条贯穿安装架上端侧壁,所述安装架上端侧壁与双面齿条贯穿处滑动连接,所述安装架上端固定连接支架,所述支架转动连接第二齿轮,所述第一齿轮与第二齿轮沿双面齿条中心对称设置,所述第一齿轮和第二齿轮与双面齿条均啮合连接,所述双面齿条上端固定连接多功能展示栏主体。
8.优选的,所述安装架两侧外壁均固定设置滑槽,两个所述滑槽内均滑动连接滑块,两个所述滑块侧壁均固定连接竖板,两个所述竖板上端侧壁与多功能展示栏主体下端侧壁均固定连接。
9.优选的,两个所述安装板下端均固定设置调节杆,多个所述调节杆下端均固定设置缓冲垫。
10.优选的,所述螺纹套侧壁均固定连接螺旋弹簧,两个所述螺旋弹簧均套设在螺纹杆上,两个所述螺旋弹簧一端与安装板侧壁均固定连接。
11.优选的,两个所述安装板相对靠近内侧壁均固定连接第二横板,两个所述第二横板一端均固定连接橡胶垫。
12.优选的,所述第一齿轮与第二齿轮齿数和半径均相等,所述第一齿轮与第二齿轮材质相同。
13.优选的,所述安装架由合金冲压成型,所述安装架侧壁设置有油漆。
14.与现有技术相比,本发明的有益效果是:
15.1、本发明利用驱动电机旋转,驱动电机输出轴带动螺纹杆就旋转,这样螺纹杆同时带动两个螺纹套进行相对运动,当两个螺纹套往中间靠近时,会使第一横板往远离安装架下端侧壁运动,这样多个滚轮下端侧壁就会与地面接触,多个缓冲垫下端侧壁脱落地面,方便对多功能展示栏主体进行移动,提高移动的灵活性,当两个螺纹套往相对方向运动时,多个缓冲垫下端侧壁与地面接触,多个滚轮下端侧壁与地面脱落,方便进行固定多功能展示栏主体,提高该装置的使用的便利性;
16.2、本发明利用伺服电机输出轴带动第一齿轮旋转,第一齿轮带动双面齿条进行上下移动,这样方便控制多功能展示栏主体高度,方便进行清洁表面的卫生,提高多功能展示栏主体表面的清洁度。
附图说明
17.图1为本发明提出的一种心理健康校园多功能展示栏的结构示意图;
18.图2为图1中a处的结构示意图;
19.图3为本发明提出的一种心理健康校园多功能展示栏的伺服电机连接结构示意图。
20.图中:1安装架、2安装板、3螺纹杆、4电机架、5驱动电机、6螺纹套、 7第一安装块、8斜杆、9第二安装块、10第一横板、11滚轮、12固定架、13 双面齿条、14伺服电机、15第一齿轮、16支架、17第二齿轮、18多功能展示栏主体、19滑槽、20滑块、21竖板、22调节杆、23缓冲垫、24螺旋弹簧、25 第二横板、26橡胶垫。
具体实施方式
21.下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。
22.参照图1-3,一种心理健康校园多功能展示栏,包括安装架1,安装架1两侧下端均固定连接安装板2,两个安装板2一侧内壁转动连接螺纹杆 3,螺纹杆3贯穿安装板2侧壁,安装板2与螺纹杆3贯穿处转动连接,安装板 2侧壁固定连接电机架4,电机架4侧壁固定连接驱动电机5,驱动电机5输出轴与螺纹杆3一端固定连接,螺纹杆3对称设置匹配的螺纹套6,两个螺纹套6 下端均固定连接第一安装块7,两个第一安装块7均转动连接斜杆8,两个斜杆 8一端均转动连接第二安装块9,两个第二安装块9下端均固定连接同一个第一横板10,第一
横板10下端对称设置滚轮11,安装架1上端安装有多功能展示栏装置。利用驱动电机5旋转,驱动电机5输出轴带动螺纹杆3就旋转,这样螺纹杆3同时带动两个螺纹套6进行相对运动,当两个螺纹套6往中间靠近时,会使第一横板10往远离安装架1下端侧壁运动,这样多个滚轮11下端侧壁就会与地面接触,多个缓冲垫23下端侧壁脱落地面,方便对多功能展示栏主体18 进行移动,提高移动的灵活性,当两个螺纹套6往相对方向运动时,多个缓冲垫23下端侧壁与地面接触,多个滚轮11下端侧壁与地面脱落,方便进行固定多功能展示栏主体18,提高该装置的使用的便利性。
23.多功能展示栏装置包括固定架12和双面齿条13,安装架1上端侧壁与固定架12下端侧壁固定连接,固定架12上端固定连接伺服电机14,伺服电机14输出轴固定连接第一齿轮15,双面齿条13贯穿安装架1上端侧壁,安装架1上端侧壁与双面齿条13贯穿处滑动连接,安装架1上端固定连接支架16,支架16 转动连接第二齿轮17,第一齿轮15与第二齿轮17沿双面齿条13中心对称设置,第一齿轮15和第二齿轮17与双面齿条13均啮合连接,双面齿条13上端固定连接多功能展示栏主体18。利用伺服电机14输出轴带动第一齿轮15旋转,第一齿轮15带动双面齿条13进行上下移动,这样方便控制多功能展示栏主体18 高度,方便进行清洁表面的卫生,提高多功能展示栏主体18表面的清洁度。
24.安装架1两侧外壁均固定设置滑槽19,两个滑槽19内均滑动连接滑块20,两个滑块20侧壁均固定连接竖板21,两个竖板21上端侧壁与多功能展示栏主体18下端侧壁均固定连接。在调节多功能展示栏主体18高度时,提高多功能展示栏主体18的稳定性。
25.两个安装板2下端均固定设置调节杆22,多个调节杆22下端均固定设置缓冲垫23。方便进行固定多功能展示栏主体18,提高多功能展示栏主体18稳定性。
26.螺纹套6侧壁均固定连接螺旋弹簧24,两个螺旋弹簧24均套设在螺纹杆3 上,两个螺旋弹簧24一端与安装板2侧壁均固定连接。在两个螺纹套6往相反方向运动时,利用压缩螺旋弹簧24,降低螺纹套6与安装板2发生碰撞,提高使用寿命。
27.两个安装板2相对靠近内侧壁均固定连接第二横板25,两个第二横板25一端均固定连接橡胶垫26。不仅可以限制第一横板10上升的距离,还起到限制两个斜杆8的作用。
28.第一齿轮15与第二齿轮17齿数和半径均相等,第一齿轮15与第二齿轮17 材质相同。这样保证双面齿条13上下运动更加稳定,提高多功能展示栏主体18 调节的稳定性。
29.安装架1由合金冲压成型,安装架1侧壁设置有油漆。提高安装架1整体强度,提高使用寿命。
30.本发明利用驱动电机5旋转,驱动电机5输出轴带动螺纹杆3就旋转,这样螺纹杆3同时带动两个螺纹套6进行相对运动,当两个螺纹套6往中间靠近时,会使第一横板10往远离安装架1下端侧壁运动,这样多个滚轮11下端侧壁就会与地面接触,多个缓冲垫23下端侧壁脱落地面,方便对多功能展示栏主体18进行移动,提高移动的灵活性,当两个螺纹套6往相对方向运动时,多个缓冲垫23下端侧壁与地面接触,多个滚轮11下端侧壁与地面脱落,方便进行固定多功能展示栏主体18,提高该装置的使用的便利性,螺纹套6侧壁均固定连接螺旋弹簧24,两个螺旋弹簧24均套设在螺纹杆3上,两个螺旋弹簧24一端与安装板2侧壁均固定连接。在两个螺纹套6往相反方向运动时,利用压缩螺旋弹簧24,降低螺纹套6与安装板2发生碰撞,提高使用寿命,两个安装板 2相对靠近内侧壁均固定连接第二横板25,两个第二横板25一端均固定连接橡胶垫26,不仅可以限制第一横板10上升的距离,还起到限制两个
斜杆8的作用,第一齿轮15与第二齿轮17齿数和半径均相等,第一齿轮15与第二齿轮17材质相同,这样保证双面齿条13上下运动更加稳定,提高多功能展示栏主体18 调节的稳定性,安装架1由合金冲压成型,安装架1侧壁设置有油漆,提高安装架1整体强度,提高使用寿命,利用伺服电机14输出轴带动第一齿轮15旋转,第一齿轮15带动双面齿条13进行上下移动,这样方便控制多功能展示栏主体18高度,方便进行清洁表面的卫生,提高多功能展示栏主体18表面的清洁度。
31.以上所述,仅为本发明较佳的具体实施方式,但本发明的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内,根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本发明的保护范围之内。
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