一种用于汉语言文学的辅助教学展示装置

1.本发明涉及教学器材技术领域，尤其涉及一种用于汉语言文学的辅助教学展示装置。


背景技术：

2.汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学和研究工作，以及文化宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才，该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识。在进行汉语言文学的课程讲解中，通常难以全方位对学习者进行展示，一般都是教师手持展示，这样较长时间进行展示的话较为费力。
3.经检索中国专利公开号为cn112216160a公开的一种汉语言文学辅助教学装置，涉及教育辅助器具领域。该汉语言文学辅助教学装置，包括柜体，所述柜体的后端设置有腔室，所述腔室的内底壁中部固定连接有第二液压杆，所述柜体的内底部且在腔室的一侧固定连接有底梁，所述底梁的上表面中部固定连接在立梁的下端，所述柜体的顶端固定连接有桌板；虽然该装置实现了电子屏教学以及讲台等诸多功能，但是该种方式依然不能改变电子屏幕为主要教学方式的本质，对体验者来说依然存在枯燥单一的感受。


技术实现要素：

4.本发明为了克服现有的教学装置存在展示方式单一不够吸引的问题，提供一种用于汉语言文学的辅助教学展示装置。
5.为了实现上述目的，本发明采用以下技术方案：一种用于汉语言文学的辅助教学展示装置，包括一体折弯成型整体呈梯形台状结构的底座，底座的竖直截面呈直角梯形结构，且底座的顶内壁固定有配重块，便于将整体的重心落在底座的承载面内，降低整体重心，而且使用者在前方走动的时候不会被阻挡，所述底座的上表面固定有整体呈长方体箱体结构的支撑箱，且支撑箱的正面外壁固定有黑板，支撑箱位于靠近黑板的一侧内部预留有竖直的矩形暗槽，所述支撑箱相对的两侧开有等高互相平行的条形滑孔，条形滑孔位于支撑箱的侧面位置；且矩形暗槽内设置有扩展升降机构，且升降机构包括滑动连接在两个条形滑孔之间的升降滑管，且升降滑管的两端分别开有互相呈中心对称的插孔一和插孔二，插孔一和插孔二中分别插接有互相呈中心对称的辅助顶杆，两个辅助顶杆远离升降滑管的一端分别固定有卷轴固定座，且卷轴固定座的顶端均设置有能够回转的卷轴，两个卷轴之间卷绕有同一块投影布；从而可以在使用时，通过慢慢将投影布向上移动即可慢慢将黑板上的文字慢慢由下而上的显示，给师生以足够的时间互动讲解；并且升降式扩展式的投影布在平时尽量减小占用空间，并且在使用的时候展示于黑板的上方，便于讲师在其下方的黑板上进行详解衍生。
6.作为本发明中进一步的设置，所述扩展升降机构还包括固定在矩形暗槽槽底靠近两侧边缘处的角钢轨，两个角钢轨之间滑动连接有同一个凸台滑块，所述凸台滑块的顶端
开有贯穿上下两端的螺孔，且螺孔中螺接有传动螺杆，矩形暗槽的槽底靠近底端通过螺栓固定有伺服电机，且伺服电机的输出端通过联轴器固定在传动螺杆的底端，升降滑管的外壁通过螺栓水平固定在连接在凸台滑块的凸台顶部；通过凸台滑块的上下移动即可带动升降滑管，上下移动。
7.作为本发明中进一步的设置，所述升降滑管的下表面中部开有轴承安装孔，且轴承安装孔中嵌装有圆锥滚子轴承，且圆锥滚子轴承中转动连接有长轴杆，所述长轴杆的上下两端分别固定有搓动齿轮和从动涡轮，且搓动齿轮的圆周外壁啮合有两个互相呈中心对称的外齿条一和内齿条二，外齿条一和内齿条二相对的一端分别固定在两个卷轴固定座的表面；通过搓动齿轮的搓动即可同时同步带动外齿条一和内齿条二反向移动，进而带动两个卷轴固定座同向或者反向移动，形成对投影布的展开或者收卷；所述升降滑管的下表面靠近中部固定有两个轴承板，且两个轴承板之间转动连接有转轴杆，转轴杆的轴心线垂直与黑板所在平面，且转轴杆的圆周外壁中部套接有与从动涡轮互相啮合的蜗杆套，转轴杆靠近角钢轨的一端固定有驱动齿轮，角钢轨的背面固定有与角钢轨延伸方向一致的驱动齿条，驱动齿条的齿面与驱动齿轮互相啮合；通过升降滑管的整体上下滑动带动驱动齿轮一边与驱动齿条啮合，一边沿垂直方向移动，与此同时实现转轴杆的转动，为搓动齿轮提供动力。
8.作为本发明中进一步的设置，所述凸台滑块的底端外壁通过螺钉固定有定位销，且矩形暗槽的槽底预留有与定位销相适配的定位槽；通过定位销与定位槽的配合能够实现扩展升降机构任意位置的稳定停止。
9.作为本发明中进一步的设置，所述卷轴固定座的内部预留有空腔，且卷轴固定座的上下表面远离升降滑管的一端分别开有同轴分布圆孔，且两个圆孔中均卡接有向心轴承，卷轴的底端插接在两个向心轴承的内圈，卷轴的圆周外壁位于两个向心轴承之间开有环形槽，且环形槽的外壁设置有卷簧，卷簧的端部固定在卷轴固定座的内壁；配合两个卷轴固定座向两侧的拉拽，即可将投影布绷紧的展开，当两个卷轴固定座向中间靠拢的时候，两个卷簧同时收卷进而将投影布卷起。
10.作为本发明中进一步的设置，所述支撑箱的正面底端设置有互动游戏机构，且互动游戏机构包括固定在支撑箱正面靠近黑板下方的槽型轨，槽型轨的开口向上，且槽型轨的槽底位于两端处均滑动连接有延伸黑板一和延伸黑板二，且延伸黑板一和延伸黑板二的书写面均朝向正面，槽型轨的正面靠近两端均开有矩形孔；通过矩形孔即可在书写面上写字，写完之后即可将延伸黑板一和延伸黑板二分别抽出移动至两端，避免两人互看书写结果，而且书写后的答案也能快速明显的对外展示。
11.作为本发明中进一步的设置，所述槽型轨的端口处均设置有能够转动的刷毛板，且刷毛板的毛尖转动至工作位置时与书写面接触；进而可以在延伸黑板一向槽型轨中间移动的时候，将刷毛板搬动至工作位置，即可将书写面上的字擦除。
12.作为本发明中进一步的设置，所述卷轴的顶端开有贯穿上下的滑孔，且滑孔中滑动连接有藏字杆，藏字杆的底端预留有插杆，且延伸黑板一和延伸黑板二相背的一端顶部均预留有与插杆直径相适配的卡环；通过藏字杆的向两侧扩张即可慢慢的拉动延伸黑板一和延伸黑板二分别向两侧移动，进而腾出书写空间让游戏人员持续在矩形孔的位置处书写。
13.作为本发明中进一步的设置，所述藏字杆的正面开有多个等距离分布的显示孔，且藏字杆的侧面开有与显示孔互相贯通的插卡槽，插卡槽中插接有汉字卡片，所述汉字卡片为双面汉字一样的；通过插入双面的汉字卡片能够在进行游戏的时候，使用者观看所在侧藏字杆渐渐露出的汉字即可进行成语书写或者诗歌诗词的书写，提高了汉语言教学的趣味性。
14.作为本发明中进一步的设置，所述汉字卡片的端部卡接有磁条，插卡槽的槽底设置有与磁条相适配的铁片；通过磁条铁片的设置，使得藏字杆在转动的时候不会将插接在插卡槽中的汉字卡片甩出。
15.综上所述，本方案中的有益效果为：其一：该种用于汉语言文学的辅助教学展示装置，通过设置在扩张升降机构上的投影布以及其背面的黑板，可以在使用时，通过慢慢将投影布向上移动即可慢慢将黑板上的文字慢慢由下而上的显示，给师生以足够的时间互动讲解；并且升降式扩展式的投影布在平时尽量减小占用空间，并且在使用的时候展示于黑板的上方，便于讲师在其下方的黑板上进行详解衍生。
16.其一：该种用于汉语言文学的辅助教学展示装置，通过矩形孔即可在两个延伸黑板上的书写面上写字，写完之后即可控制投影布继续上升，此时在藏字杆的作用下即可将延伸黑板一和延伸黑板二分别抽出移动至两端，避免两人互看书写结果，而且书写后的答案也能快速明显的对外展示。
17.其一：该种用于汉语言文学的辅助教学展示装置，通过在藏字杆侧面的插卡槽中插入双面的汉字卡片能够在进行游戏的时候，使用者可以快速地观看到所在侧藏字杆渐渐露出的汉字，随即就能进行成语书写或者诗歌诗词的书写，提高了汉语言教学的趣味性。
附图说明
18.图1为本发明展示过程中的整体结构示意图；图2为本发明展示过程中后视立体结构示意图；图3为本发明中升降滑管的立体结构示意图；图4为本发明的后视结构示意图；图5为本发明沿图4中a-a处的剖视结构示意图；图6为本发明图5中a处的放大结构示意图；图7为本发明扩展升降机构的局部剖视结构示意图；图8为本发明卷轴固定座的半剖立体结构示意图；图9为本发明藏字杆的结构图。
19.图中：1、底座；2、卷轴固定座；3、条形滑孔；4、升降滑管；401、插孔一；402、插孔二；403、轴承安装孔；404、螺孔；5、支撑箱；6、卷轴；7、滑孔；8、投影布；9、互动游戏机构；10、藏字杆；11、汉字卡片；12、插杆；13、延伸黑板一；14、矩形孔；15、槽型轨；16、矩形暗槽；17、伺服电机；18、传动螺杆；19、角钢轨；20、外齿条一；21、驱动齿条；22、内齿条二；23、辅助顶杆；24、延伸黑板二；25、从动涡轮；26、凸台滑块；27、向心轴承；28、搓动齿轮；29、长轴杆；30、驱动齿轮；31、蜗杆套；32、轴承板；33、转轴杆；34、环形槽；35、显示孔；36、插卡槽；37、卷簧。
具体实施方式
20.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
21.本实施例中参照图1-9，一种用于汉语言文学的辅助教学展示装置，包括一体折弯成型整体呈梯形台状结构的底座1，底座1的竖直截面呈直角梯形结构，且底座1的顶内壁固定有配重块，便于将整体的重心落在底座1的承载面内，降低整体重心，而且使用者在前方走动的时候不会被阻挡，底座1的上表面固定有整体呈长方体箱体结构的支撑箱5，且支撑箱5的正面外壁固定有黑板，支撑箱5位于靠近黑板的一侧内部预留有竖直的矩形暗槽16，支撑箱5相对的两侧开有等高互相平行的条形滑孔3，条形滑孔3位于支撑箱5的侧面位置；且矩形暗槽16内设置有扩展升降机构，且升降机构包括滑动连接在两个条形滑孔3之间的升降滑管4，且升降滑管4的两端分别开有互相呈中心对称的插孔一401和插孔二402，插孔一401和插孔二402中分别插接有互相呈中心对称的辅助顶杆23，两个辅助顶杆23远离升降滑管4的一端分别固定有卷轴固定座2，且卷轴固定座2的顶端均设置有能够回转的卷轴6，两个卷轴6之间卷绕有同一块投影布8；从而可以在使用时，通过慢慢将投影布8向上移动即可慢慢将黑板上的文字慢慢由下而上的显示，给师生以足够的时间互动讲解；并且升降式扩展式的投影布8在平时尽量减小占用空间，并且在使用的时候展示于黑板的上方，便于讲师在其下方的黑板上进行详解衍生。
22.其中，扩展升降机构还包括固定在矩形暗槽16槽底靠近两侧边缘处的角钢轨19，两个角钢轨19之间滑动连接有同一个凸台滑块26，凸台滑块26的顶端开有贯穿上下两端的螺孔404，且螺孔404中螺接有传动螺杆18，矩形暗槽16的槽底靠近底端通过螺栓固定有伺服电机17，且伺服电机17的输出端通过联轴器固定在传动螺杆18的底端，升降滑管4的外壁通过螺栓水平固定在连接在凸台滑块26的凸台顶部；通过凸台滑块26的上下移动即可带动升降滑管4，上下移动。
23.参照图4-6，升降滑管4的下表面中部开有轴承安装孔403，且轴承安装孔403中嵌装有圆锥滚子轴承，且圆锥滚子轴承中转动连接有长轴杆29，长轴杆29的上下两端分别固定有搓动齿轮28和从动涡轮25，且搓动齿轮28的圆周外壁啮合有两个互相呈中心对称的外齿条一20和内齿条二22，外齿条一20和内齿条二22相对的一端分别固定在两个卷轴固定座2的表面；通过搓动齿轮28的搓动即可同时同步带动外齿条一20和内齿条二22反向移动，进而带动两个卷轴固定座2同向或者反向移动，形成对投影布8的展开或者收卷；升降滑管4的下表面靠近中部固定有两个轴承板32，且两个轴承板32之间转动连接有转轴杆33，转轴杆33的轴心线垂直与黑板所在平面，且转轴杆33的圆周外壁中部套接有与从动涡轮25互相啮合的蜗杆套31，转轴杆33靠近角钢轨19的一端固定有驱动齿轮30，角钢轨19的背面固定有与角钢轨19延伸方向一致的驱动齿条21，驱动齿条21的齿面与驱动齿轮30互相啮合；通过升降滑管4的整体上下滑动带动驱动齿轮30一边与驱动齿条21啮合，一边沿垂直方向移动，与此同时实现转轴杆33的转动，为搓动齿轮28提供动力。
24.本实施例中，凸台滑块26的底端外壁通过螺钉固定有定位销，且矩形暗槽16的槽底预留有与定位销相适配的定位槽；通过定位销与定位槽的配合能够实现扩展升降机构任意位置的稳定停止。
25.参照图8，卷轴固定座2的内部预留有空腔，且卷轴固定座2的上下表面远离升降滑管4的一端分别开有同轴分布圆孔，且两个圆孔中均卡接有向心轴承27，卷轴6的底端插接在两个向心轴承27的内圈，卷轴6的圆周外壁位于两个向心轴承27之间开有环形槽34，且环形槽34的外壁设置有卷簧37，卷簧37的端部固定在卷轴固定座2的内壁；配合两个卷轴固定座2向两侧的拉拽，即可将投影布8绷紧的展开，当两个卷轴固定座2向中间靠拢的时候，两个卷簧37同时收卷进而将投影布8卷起。
26.参照图1-2，支撑箱5的正面底端设置有互动游戏机构9，且互动游戏机构9包括固定在支撑箱5正面靠近黑板下方的槽型轨15，槽型轨15的开口向上，且槽型轨15的槽底位于两端处均滑动连接有延伸黑板一13和延伸黑板二24，且延伸黑板一13和延伸黑板二24的书写面均朝向正面，槽型轨15的正面靠近两端均开有矩形孔14；通过矩形孔14即可在书写面上写字，写完之后即可将延伸黑板一13和延伸黑板二24分别抽出移动至两端，避免两人互看书写结果，而且书写后的答案也能快速明显的对外展示。
27.本实施例中，槽型轨15的端口处均设置有能够转动的刷毛板，且刷毛板的毛尖转动至工作位置时与书写面接触；进而可以在延伸黑板一13向槽型轨15中间移动的时候，将刷毛板搬动至工作位置，即可将书写面上的字擦除。
28.参照图1、2图4，卷轴6的顶端开有贯穿上下的滑孔7，且滑孔7中滑动连接有藏字杆10，藏字杆10的底端预留有插杆12，且延伸黑板一13和延伸黑板二24相背的一端顶部均预留有与插杆12直径相适配的卡环；通过藏字杆10的向两侧扩张即可慢慢的拉动延伸黑板一13和延伸黑板二24分别向两侧移动，进而腾出书写空间让游戏人员持续在矩形孔14的位置处书写。
29.参照图9，藏字杆10的正面开有多个等距离分布的显示孔35，且藏字杆10的侧面开有与显示孔35互相贯通的插卡槽36，插卡槽36中插接有汉字卡片11，汉字卡片11为双面汉字一样的；通过插入双面的汉字卡片11能够在进行游戏的时候，使用者观看所在侧藏字杆10渐渐露出的汉字即可进行成语书写或者诗歌诗词的书写，提高了汉语言教学的趣味性。
30.其中，汉字卡片11的端部卡接有磁条，插卡槽36的槽底设置有与磁条相适配的铁片；通过磁条铁片的设置，使得藏字杆10在转动的时候不会将插接在插卡槽36中的汉字卡片11甩出。
31.工作原理：在使用时，需要露出黑板时，控制支撑箱5背后的伺服电机17启动，此时；在传动螺杆18的带动下凸台滑块26慢慢上升，进而带动固定在凸台滑块26上的升降滑管4上升，经过驱动齿条21、驱动齿轮30、蜗杆套31以及从动涡轮25等一系列机械零件的传动带动搓动齿轮28转动，当搓动齿轮28的搓动时，同时同步带动外齿条一20和内齿条二22反向移动，进而带动两个卷轴固定座2同向或者反向移动；配合两个卷轴固定座2向两侧的拉拽，即可将投影布8绷紧的展开，并慢慢上升；当两个卷轴固定座2向中间靠拢的时候，两个卷簧37同时收卷进而将投影布8卷起；穿过矩形孔14即可在延伸黑板一13和延伸黑板二24的书写面上写字，写完之后即可将延伸黑板一13和延伸黑板二24分别抽出移动至两端，避免两人互看书写结果，而且书写后的答案也能快速明显的对外展示；通过插入双面的汉字卡片11能够在进行游戏的时候，使用者观看所在侧藏字杆10渐渐露出的汉字即可进行成语书写或者诗歌诗词的书写。
32.以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，
任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。