胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型的制作方法

1.本实用新型涉及医疗模型技术领域，具体为胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型。


背景技术：

2.教学模型是与医学相关的用于教学上的一些模拟人体某部位的模型。大部分是由pvc材料制成，教学模型形象逼真显示人体某些部位的功能和特性。
3.目现有的胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救的模型，只是将子宫各个部位展示出来方便学生观看和理解，无法灵活的对子宫出血和子宫收缩乏力的症状做出应急处理手段。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型，包括安装座，所述安装座的正面开设有排水孔，安装座的内壁设置有蓄水槽，排水孔与蓄水槽相互贯通，安装座的正面固定连接有支撑架，支撑架的正面固定连接有安装箱，安装箱的内壁分别固定连接有子宫模型、充气泵和水泵，水泵的进水端固定连接有进水管，水泵的出水端固定连接有出水管，出水管的表面设置有流量控制阀，子宫模型的内壁分别固定连接有气囊和环形喷头座，出水管远离水泵的一端与环形喷头座的表面固定连接，环形喷头座的内环面设置有喷头，子宫模型的内壁设置有胎盘，充气泵的出气端固定连接有气管，气管远离充气泵的一端延伸至气囊的内壁。
6.优选的，所述排水孔的数量为多个，多个排水孔等距设置在安装座的正面。
7.优选的，所述安装座的正面设置有控制面板，水泵、充气泵和流量控制阀均与控制面板电性连接。
8.优选的，所述气囊的内环面设置为子宫口状，环形喷头座设置在气囊的正上方。
9.优选的，所述喷头的数量为多个，多个喷头呈圆周阵列设置在环形喷头座的内环面。
10.优选的，所述安装座的左侧面设置有注水管，注水管的右端延伸至蓄水槽的内壁，注水管的表面设置有阀门。
11.有益效果
12.本实用新型提供了胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型，具备以下有益效果：
13.1.该胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型，通过设置气囊，启动充气泵向气囊内充气，利用气囊的饱满度模拟正常的子宫收缩强度，从而辅助学生判断现实中子宫收缩正常与异常的的区别，利用水泵将水抽入环形喷头座内，利用喷头将水喷从，同时利
用流量控制阀，可控制喷水量，从而可模拟子宫出血，让学生做出应急抢救措施。
14.2.该胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型，通过设置排水孔，当喷头喷出的水流入安装座上时，利用排水孔可将喷出的水流入蓄水槽内，从而可对喷头喷出的水进行收集和循环利用。
附图说明
15.图1为本实用新型正剖结构示意图；
16.图2为本实用新型安装座立体结构示意图；
17.图3为本实用新型安装座侧剖结构示意图。
18.图中：1安装座、2支撑架、3安装箱、4子宫模型、5气管、6水泵、7进水管、8出水管、9气囊、10环形喷头座、11胎盘、12充气泵、13流量控制阀。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型，包括安装座1，安装座1的左侧面设置有注水管，注水管的右端延伸至蓄水槽的内壁，注水管的表面设置有阀门，安装座1的正面开设有排水孔，排水孔的数量为多个，多个排水孔等距设置在安装座1的正面，安装座1的内壁设置有蓄水槽，排水孔与蓄水槽相互贯通。
21.安装座1的正面固定连接有支撑架2，支撑架2的正面固定连接有安装箱3，安装箱3的内壁分别固定连接有子宫模型4、充气泵12和水泵6，水泵6的进水端固定连接有进水管7，水泵6的出水端固定连接有出水管8，出水管8的表面设置有流量控制阀13，子宫模型4的内壁分别固定连接有气囊9和环形喷头座10，安装座1的正面设置有控制面板，水泵6、充气泵12和流量控制阀13均与控制面板电性连接。
22.出水管8远离水泵6的一端与环形喷头座10的表面固定连接，气囊9的内环面设置为子宫口状，环形喷头座10设置在气囊9的正上方，环形喷头座10的内环面设置有喷头，喷头的数量为多个，多个喷头呈圆周阵列设置在环形喷头座10的内环面，子宫模型4的内壁设置有胎盘11，充气泵12的出气端固定连接有气管5，气管5远离充气泵12的一端延伸至气囊9的内壁，通过设置排水孔，当喷头喷出的水流入安装座1上时，利用排水孔可将喷出的水流入蓄水槽内，从而可对喷头喷出的水进行收集和循环利用。
23.通过设置气囊9，启动充气泵12向气囊9内充气，利用气囊9的饱满度模拟正常的子宫收缩强度，从而辅助学生判断现实中子宫收缩正常与异常的的区别，利用水泵6将水抽入环形喷头座10内，利用喷头将水喷从，同时利用流量控制阀13，可控制喷水量，从而可模拟子宫出血，让学生做出应急抢救措施。
24.工作原理：当使用该胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型时，教师利用控制面板控制充气泵12启动，利用充气泵12向气囊9内注气，从而可根据气囊9的饱满度模
拟子宫的收缩强度，启动水泵6，将蓄水槽内的水抽入环形喷头座10内利用喷头将水喷出，从而模拟子宫出血，同时利用流量控制阀13控制水流的大小，从而可模拟子宫出血的出血量，进而可使学生做出抢救措施，当喷头喷出的水流入安装座1上时，利用排水孔可将水收集进入蓄水箱，进而可循环使用。
25.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型，包括安装座(1)，其特征在于：所述安装座(1)的正面开设有排水孔，安装座(1)的内壁设置有蓄水槽，排水孔与蓄水槽相互贯通，安装座(1)的正面固定连接有支撑架(2)，支撑架(2)的正面固定连接有安装箱(3)，安装箱(3)的内壁分别固定连接有子宫模型(4)、充气泵(12)和水泵(6)，水泵(6)的进水端固定连接有进水管(7)，水泵(6)的出水端固定连接有出水管(8)，出水管(8)的表面设置有流量控制阀(13)，子宫模型(4)的内壁分别固定连接有气囊(9)和环形喷头座(10)，出水管(8)远离水泵(6)的一端与环形喷头座(10)的表面固定连接，环形喷头座(10)的内环面设置有喷头，子宫模型(4)的内壁设置有胎盘(11)，充气泵(12)的出气端固定连接有气管(5)，气管(5)远离充气泵(12)的一端延伸至气囊(9)的内壁。2.根据权利要求1所述的胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型，其特征在于：所述排水孔的数量为多个，多个排水孔等距设置在安装座(1)的正面。3.根据权利要求1所述的胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型，其特征在于：所述安装座(1)的正面设置有控制面板，水泵(6)、充气泵(12)和流量控制阀(13)均与控制面板电性连接。4.根据权利要求1所述的胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型，其特征在于：所述气囊(9)的内环面设置为子宫口状，环形喷头座(10)设置在气囊(9)的正上方。5.根据权利要求1所述的胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型，其特征在于：所述喷头的数量为多个，多个喷头呈圆周阵列设置在环形喷头座(10)的内环面。6.根据权利要求1所述的胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型，其特征在于：所述安装座(1)的左侧面设置有注水管，注水管的右端延伸至蓄水槽的内壁，注水管的表面设置有阀门。

技术总结
本实用新型公开了胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型，包括安装座，所述安装座的正面开设有排水孔，安装座的内壁设置有蓄水槽，排水孔与蓄水槽相互贯通，安装座的正面固定连接有支撑架，支撑架的正面固定连接有安装箱，安装箱的内壁分别固定连接有子宫模型、充气泵和水泵，水泵的进水端固定连接有进水管。该胎盘因素与宫缩乏力性产后出血抢救教学模型，启动充气泵向气囊内充气，利用气囊的饱满度模拟正常的子宫收缩强度，从而辅助学生判断现实中子宫收缩正常与异常的的区别，利用水泵将水抽入环形喷头座内，利用喷头将水喷从，同时利用流量控制阀，可控制喷水量，从而可模拟子宫出血，让学生做出应急抢救措施。让学生做出应急抢救措施。让学生做出应急抢救措施。


技术研发人员：李玫
受保护的技术使用者：李玫
技术研发日：2022.01.06
技术公布日：2022/6/6