一种识字教具

技术特征：
1.一种识字教具，包括底座(1)和安装盘(2)，其特征在于：所述安装盘(2)的下面安装有底座(1)，且安装盘(2)的周侧内部开设有第一固定槽(3)，所述安装盘(2)的中部设置有转动机构(4)，且安装盘(2)贯穿连接有连接杆(5)，所述连接杆(5)的顶端外侧连接有第一安装板(6)，所述第一安装板(6)的右侧设置有第二安装板(7)，且第一安装板(6)和第二安装板(7)通过合页(8)相连接，所述第一安装板(6)左端内部开设有第二固定槽(9)，且第二固定槽(9)的后方开设有观察槽(10)，所述第一安装板(6)前端侧壁上安装有空心管(11)，空心管(11)的左端连接有第二弹簧(12)。2.根据权利要求1所述的识字教具，其特征在于：所述连接杆(5)与底座(1)和第一安装板(6)的连接方式均为焊接，且安装盘(2)与连接杆(5)转动相连，且第一固定槽(3)在安装盘(2)的内部呈环形分布。3.根据权利要求1所述的识字教具，其特征在于：所述转动机构(4)包括导向槽(401)、定位槽(402)、限制杆(403)、导向杆(404)、第一弹簧(405)和连接框(406)，且导向槽(401)的周侧开设有定位槽(402)，并且限制杆(403)的底部延伸至定位槽(402)中，所述限制杆(403)远离定位槽(402)的一端内部贯穿连接有导向杆(404)，且导向杆(404)的后端外侧安装有第一弹簧(405)，并且导向杆(404)固定连接在连接框(406)的内部限位槽中。4.根据权利要求3所述的识字教具，其特征在于：所述定位槽(402)在导向槽(401)的周侧呈环形分布，所述导向杆(404)与限制杆(403)滑动连接，连接框(406)与连接杆(5)固定相连。5.根据权利要求3所述的识字教具，其特征在于：所述连接框(406)的内部开设通槽，第一安装板(6)的上端面开设有与连接框(406)相同的通槽，所述限制杆(403)贯穿第一安装板(6)。6.根据权利要求1所述的识字教具，其特征在于：第一安装板(6)与第二安装板(7)的前端内部均开设活动槽，且第二安装板(7)的内部开设有与空心管(11)相匹配的定位孔，并且空心管(11)远离第二弹簧(12)的一端延伸至第二安装板(7)内部的定位孔中。

技术总结
本实用新型属于识字教具技术领域，尤其是涉及一种识字教具，包括底座和安装盘，所述安装盘的下面安装有底座，所述安装盘的中部设置有转动机构，且安装盘贯穿连接有连接杆。本实用新型挤压限制杆，限制杆在导向杆的导向作用下从定位槽滑动至导向槽中，随后即可转动安装盘，当需要进行识字教学的字，到达观察槽的正下方时，松开限制杆，使其在弹簧的作用复位而重新回到环形分布的另一固定槽中，对安装盘重新达到定位作用，通过设置环形分布的第一固定槽与第二固定槽相互配合，能够对放置于两者中的汉字字体块进行拆分和重新组合，能够组合变换呈多种新的汉字，即增加了可学习内容，也提高了趣味性，调动了老年人的思维，方便老年人学习识字，解决了传统识字教具教学内容有限的问题。问题。问题。


技术研发人员：李梓伊
受保护的技术使用者：江苏经贸职业技术学院
技术研发日：2022.08.02
技术公布日：2022/12/20