口腔模拟教学触摸控制系统的制作方法

本发明涉一种牙科教学领域，特别是指一种口腔模拟教学触摸控制系统。

背景技术：

1、牙科学生需要进行牙科治疗模拟学习，目前牙科学生在牙科治疗学习中都是直接使用牙科治疗设备在头模上进行操作，操作过程中学生对设备的使用情况以及对牙齿进行磨削的速度、效率和磨削精度无法实时了解，由于牙科教师难以实时了解各个学生在模拟操作过程中的具体操作情况，难以及时发现学生模拟操作过程中存在的问题，因此难以实时对学生进行纠正，且在牙科治疗考试时，也难以做到客观的对学生进行评价。

技术实现思路

1、为了克服上述缺陷，本发明提供一种口腔模拟教学触摸控制系统，该口腔模拟教学触摸控制系统便于学生和教师实时了解牙科临床实习操作的准确性和规范性，便于牙科临床教学。

2、本发明为了解决其技术问题所采用的技术方案：一种口腔模拟教学触摸控制系统，包括至少一台模拟操作设备，所述模拟操作设备包括系统主体、挂架、挂架阀、牙科手机、吸唾器、洁牙机、脚踏、驱动气控制开关、负压控制开关、驱动气提供装置、气管、负压提供装置、洁牙控制开关、供水装置、水管和控制系统，至少一个挂架安装于系统主体上，挂架上设有若干挂架阀，吸唾器、洁牙机和至少一个牙科手机分别能够挂设于挂架的挂架阀上，所述驱动气控制开关、负压控制开关和洁牙控制开关分别安装于脚踏上，驱动气提供装置通过气管给牙科手机和洁牙机提供驱动气，驱动气控制开关控制用于给牙科手机和洁牙机提供驱动气的气管通断以及气管内气流大小；负压控制开关控制负压提供装置通过气管给吸唾器提供负压吸力；洁牙控制开关控制供水装置通过水管给洁牙机提供清洗水，驱动气控制开关通过气电转换电路与控制系统电性连接通信，所述挂架上用于挂设牙科手机和吸唾器的挂架阀与控制系统电性连接通信，控制系统控制各个牙科手机启停工作以及控制负压提供装置给吸唾器提供负压，所述模拟操作设备还包括触摸屏、仿头模、进气压检测装置、水压检测装置和负压检测装置，所述仿头模固定设于系统主体一侧，仿头模口腔内设有模拟牙，触摸屏固定安装于挂架上，所述挂架的挂架阀内设有感应器，所述感应器能够感应位于挂架阀内的牙科手机、吸唾器和洁牙机，感应器与控制系统电性连接通信，所述气压检测装置能够检测气管内的气压值，水压检测装置能够检测洁牙机的进水压力值，负压检测装置能够检测吸管内负压值，所述气压检测装置、水压检测装置和负压检测装置分别与控制系统电性连接通信进行信号传输，同时，控制系统能够将气压值经过计算转换为牙科手机转速值，控制系统控制触摸屏显示气压检测装置检测到的气压值、水压检测装置检测的水压值、负压检测装置检测到的负压值、各个牙科手机、吸唾器和洁牙机的工作状态及各个牙科手机的转速。

3、作为本发明的进一步改进，所述触摸屏上有牙科手机转速显示表，表上设定了低速显示区域、合理速度显示区域和超速显示区域，控制系统内还设有牙科手机转速存储模块，所述牙科手机转速存储模块内能够存储牙科手机预设转速数据，控制系统能够将牙科手机实时转速值与牙科手机转速存储模块内的牙科手机预设转速数据进行比对，控制系统将经过比对的牙科手机转速值在触摸屏上低速显示区域、合理速度显示区域和超速显示区域进行对应显示。

4、作为本发明的进一步改进，所述牙科手机上设有led灯，所述触摸屏上还设有led灯通断按键，所述踏板上驱动气控制开关与触摸屏上led灯通断按键并联后与led灯通过延时电路串联。

5、作为本发明的进一步改进，各个牙科手机之间通过联动电路相连，所述联动电路使同一时间仅允许一个牙科手机启动工作。

6、作为本发明的进一步改进，所述模拟操作设备还包括同屏信号收发装置，所述同屏信号收发装置与控制系统电性连接通信，所述同屏信号收发模块能够与智能电子设备进行无线连接通信，所述智能电子设备能够通过同屏信号收发装置与触摸屏同屏显示。

7、作为本发明的进一步改进，所述模拟操作设备还包括考试系统，所述考试系统包括考试按键、设备启动模块、计时模块和数据记录模块，所述考试按键设于触摸屏上，考试按键分别与设备启动模块、计时模块和数据记录模块通过电路电性连接通信，设备启动模块能够控制牙科手机供气气路的通断，计时模块能够对牙科手机启动时间进行计时，所述计时模块与设备启动模块电性连接通信，所述数据记录模块能够对考试期间的牙科手机使用时间、牙科手机各时间段的转速以及牙科手机的最高转速进行记录，所述数据记录模块与触摸屏电性连接通信，触摸屏能够显示数据记录模块记录的数据。

8、作为本发明的进一步改进，所述模拟操作设备还包括固定底座、升降柱和升降驱动装置，所述升降柱固定端安装于固定底座上，升降柱运动端能够沿竖直方向伸缩运动，升降驱动装置驱动升降柱的运动进行伸缩运动，设备主体固定安装于所述升降柱的运动端上，所述模拟操作设备还包括头模固定座和俯仰角度调节驱动装置，所述头模固定座固定于设备主体一侧，仿头模能够绕水平转轴正反旋转的安装于头模固定座上，俯仰角度调节驱动装置驱动仿头模正反转动改变仿头模的抬头角度，所述触摸屏上设有上升按键、下降按键、俯角按键和仰角按键，所述上升按键和下降按键分别与升降驱动装置电性连接通信，俯角按键和仰角按键分别与俯仰角度调节驱动装置电性连接通信。

9、作为本发明的进一步改进，所述模拟操作设备还包括若干霍尔元件，各个霍尔元件分别能够对升降驱动装置和俯仰角度调节驱动装置的至少一个运行位置进行记录，触摸屏上还设有分别与各个霍尔元件电性连接通信的记忆按键，各个记忆按键分别能够一一对应的触发各个霍尔元件将其记录的挂架高度数据和仿头模俯仰角度数据传输给控制系统，控制系统能够驱动升降驱动装置和俯仰角度调节驱动装置运行至对应霍尔元件记录的运行位置，还设有设备复位模块和总控键，所述总控键与设备复位模块电性连接通信，所述设备复位模块内预存有模拟操作设备的初始数据，所述设备复位模块能够与每一台模拟操作设备的控制系统电性连接通信。

10、作为本发明的进一步改进，所述固定底座下端有四个定向轮和两个能够升降运动的橡胶脚垫，固定底座上还设有能够驱动橡胶脚垫升降运动的气动驱动装置，所述触摸屏上还设有用于控制所述气动驱动装置启停工作的脚垫控制按键，所述脚垫控制按键与控制系统电性连接通信，控制系统控制气动驱动装置启停工作，系统主体上铰接设有至少一节支臂，两节或两节以上支臂顺序铰接相连，所述挂架固定安装于处于顺序铰接末端的支臂上，首节支臂与系统主体之间分别与一个可控气弹簧的两端铰接相连形成三角形结构，相邻两节支臂之间也分别与一个可控气弹簧的两端铰接相连形成三角形结构，系统主体上还设有至少一个支臂定位键，所述支臂定位键与可控气弹簧的控制电路一一对应的电性连接通信。

11、作为本发明的进一步改进，所述脚踏上还设有用于控制升降驱动装置和俯仰角度调节驱动装置调节开关，所述脚踏为多媒体无线脚踏，多媒体无线脚踏分别通过无线网或蓝牙与控制系统进行无线通信，模拟操作设备还包括示教仪和无影灯，脚踏上还设有用于控制示教仪进行变焦和聚焦的示教仪控制开关以及用于控制无影灯明暗的无影灯控制开关，所述示教仪控制开关和无影灯控制开关分别与示教仪和无影灯通过无线网或蓝牙进行通信。

12、本发明的有益效果是：本发明通过在系统主体上设置触摸屏，通过触摸屏与控制系统进行通信，由触摸屏显示各个牙科手机、吸唾器和洁牙机的工作状态，以及显示牙科手机工作时的转速，并通过控制系统对高低速牙科手机对转速的要求进行设定，通过触摸屏显示目前工作的牙科手机转速是过低、合适还是过高，便于操作者实时了解牙科手机转速情况，以便调节牙科手机转速实现对牙齿的精确磨削，本发明还能够实现各台模拟操作设备的触摸屏与教师的智能电子产品进行同屏显示，进而使教师能够实时掌握每个学生模拟操作情况，对操作有问题的学生进行实时指导，本发明还设置了考试系统，能够实现学生进行牙科自主模拟操作考试，考试完成后由评分模块对学生操作进行准确评分，对学生的模拟操作进行准确评估，本发明实现了模拟牙科治疗过程的智能教学和考试，有利于学生在学校实习过程中培养良好的操作习惯，提高牙科治疗技术。