本技术涉及电梯设备领域,特别涉及一种扶梯钢架支撑结构。
背景技术:
1、电梯是现代建筑中常见的楼层转移工具,对于普通用户来说,电梯没有任何的使用难度。但是对于建筑维护工作的相关工作人员来说,电梯则是需要注意定期维护和检修的重要单位。
2、目前来说,配置有电梯的建筑都会安排专人对电梯进行日常的管理,因此,也就需要对相关人员进行更为专业的,且有针对性的培训工作。而对于电梯管理这一方面,目前有电梯安全管理员证,获取这一类的证书以证明自身具备电梯管理的相关技能。
3、对于电梯的培训工作而言,因为该设备的独特性,其日常工作状态是与建筑本体结合的,该状态下很多主要的部位均是位于隐藏位置,并不适合用于教学培训进行展示。考虑到这一问题,需要将电梯以完全独立的形式展示出来,所以需要配合不同于其使用状态的安装支架,将其可以放置在学习空间中。对于扶梯而言,常规使用是架设在楼层的楼板之间,以楼板作为扶梯上下两端的固定结构,中部悬空。而当扶梯设置在学习空间时,其底端和顶端均需要可以让受训人员方便的观察和接触,所以在两端设置复杂的支撑结构不能满足使用。因此,需要对扶梯的中部设置可以提供支撑力的相关结构。
技术实现思路
1、针对上述技术问题,本实用新型提供一种扶梯钢架支撑结构。
2、其技术方案为,包括,
3、架体组,至少包括一个框架结构的架体,架体形成竖直方向的支撑力;
4、下固定件,与架体的底端固定连接,将架体底端固定在其安装位的地面上;
5、支撑件组,与架体顶部固定连接,包括,
6、中部支件,设置在架体上部的中部位置,用于支撑扶梯下侧中部;
7、边部支件,设置在架体上部的边部位置,用于支撑扶梯的下侧边部。
8、优选为,所述架体包括,
9、边架,对称设置两组,分别作为架体的一个边部,边架的底端与所述下固定件连接,且边架底端与本支撑结构安装位的地面相接触,边架的顶端与所述边部支件连接。
10、中架,设置在两个边架之间,中架的上部与所述中部支件固定连接。
11、优选为,所述边架包括竖直的立杆,立杆两端分别设置端部座;
12、端部座为“十”字形板体,所述下固定件与所述端部座固定连接。
13、优选为,所述端部座相对的两个板体上分别开设螺纹孔,通过螺纹孔与所述下固定件固定连接;另外两个板体与所述立杆之间设置加强筋。
14、优选为,所述下固定件包括,
15、连接板,其上设置顶丝和安装孔,连接板设置在所述端部座的上侧,且通过顶丝与端部座的螺纹孔连接。
16、优选为,所述连接板通过安装孔内的膨胀螺栓与地面固定连接,且连接板下侧设置垫板。
17、优选为,所述边部支件包括,
18、插杆,与所述立杆插接,立杆上设置若干定位孔,定位孔内设置调节插杆位置的定位螺栓;
19、支板,板体下侧与所述插杆的上端球铰连接。
20、优选为,所述支板上侧分布设置有齿牙状的凸起。
21、优选为,所述中架包括,
22、横杆,固定设置在两根所述立杆之间;
23、加强杆,设置有若干根,位于所述横杆和立杆之间倾斜设置。
24、优选为,所述中部支件包括,
25、套筒,包括两个半部,两个半部拼合成筒体与所述横杆套接;
26、中支杆,固定设置在所述套筒的一个半部上。
27、本实用新型实施例提供的技术方案带来的有益效果是:本方案的支撑结构可以设置在扶梯的梯体中部区域,且根据不同的设置位置,可以布设多个。通过本装置增强学习培训时扶梯的架设牢固度,确保学习过程中的安全性。解决扶梯在两端固定力不足的情况下,架设稳固性不足的问题。
1.一种扶梯钢架支撑结构,其特征在于,包括,
2.根据权利要求1所述的扶梯钢架支撑结构,其特征在于,所述架体(1)包括,
3.根据权利要求2所述的扶梯钢架支撑结构,其特征在于,所述边架(11)包括竖直的立杆,立杆两端分别设置端部座;
4.根据权利要求3所述的扶梯钢架支撑结构,其特征在于,所述端部座相对的两个板体上分别开设螺纹孔,通过螺纹孔与所述下固定件(2)固定连接;另外两个板体与所述立杆之间设置加强筋(4)。
5.根据权利要求4所述的扶梯钢架支撑结构,其特征在于,所述下固定件(2)包括,
6.根据权利要求5所述的扶梯钢架支撑结构,其特征在于,所述连接板(21)通过安装孔内的膨胀螺栓(5)与地面固定连接,且连接板(21)下侧设置垫板。
7.根据权利要求3所述的扶梯钢架支撑结构,其特征在于,所述边部支件(32)包括,
8.根据权利要求7所述的扶梯钢架支撑结构,其特征在于,所述支板(322)上侧分布设置有齿牙状的凸起。
9.根据权利要求3所述的扶梯钢架支撑结构,其特征在于,所述中架(12)包括,
10.根据权利要求9所述的扶梯钢架支撑结构,其特征在于,所述中部支件(31)包括,