可拆卸式立体几何多用教具箱的制作方法

文档序号:2600181阅读:798来源:国知局
专利名称:可拆卸式立体几何多用教具箱的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种演示用具,具体是一种供中学教学用的立体几何多用教具箱。
目前,在中学教学中使用的立体几何教具,都是不可折卸的固定形状的模型。演示时形状不可变化,不能十分生动,直观的表达空间几何形状的位置关系和形状变化,因而不利于培养学生的空间想象能力。
本实用新型的目的是提供一种可折卸的,功能多样的立体几何教具。这种教具不仅能表达多种几何形状,生动形象地表达各种空间位置关系和几何形状的变化,而且使用十分方便、简单。
本实用新型的目的是这样实现的教具箱由箱体、箱盖、支架、铁砂网、砂网、固定夹、若干直条、圆、圆弧、三维接插件和两头带钩的橡筋条等组成。箱体用五块矩形板制成空心长方体盒,两侧部下方分别对称加装一根一端活动的金属条作脚架。在箱体上部同侧两角上分别斜装一直条,直条两端弯折成直角钉在箱板壁上,使箱盖正好能插装在条内。箱盖是一块与箱体下表面等大的矩形板。在箱盖上以盖面矩形对角线的交点为中心孔,打若干小孔。小孔排列有序,成若干正六边形,正方形和矩形,矩形短边的中点上有一小孔,四个角上分别有一个向中心倾斜的斜孔,各个小孔上都装有小圆环。
铁砂网与箱盖形状相同而且与箱盖对应打孔。
直条和圆弧的连接件是三维接插件。用若干直条和三维接插件组合成立体多棱柱,锥、台模型,用四个1/4圆弧和三维插件组合成立体圆柱,锥、台模型。用砂网可以表示这些模型的表面积。
用一根直条作轴,在轴上加装两个活动圆,两圆同以轴为直径,两活动圆与另一直径相同的圆组合成球体模型。两活动圆上有若干支撑点,其中必有二个支撑点在活动圆的垂直于轴的直径上。
所述的三维接插件是在一夹层平板中部垂直加装一夹板构成插座,在插座的三方上分别插装活动插头。活动插头与插座连接处是扁形,其余部分是空心圆柱形。
本实用新型具有以下积极效果1、表达几何模型生动形象,易于学生接受。
2、能清楚表达平面图形和空间图形,静态和动态,局部和整体关系,使学生体会到由量变到质变的过程。
3、便于携带,易于保管,制作简单。
附图给出了本实用新型的一个实施例。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步详细描述。
图8是本立体几何多用教具箱总体结构示意图。
铁砂网、直条、圆等部件装在箱内。


图1是箱体结构示意图。
图2是箱盖结构示意图。
图3是在箱盖上加装铁砂网、支架、固定夹、横杆和活动杆后表示平面位置的模型图。
图4是直条插在箱盖四个角上的斜孔后的四棱锥模型图。
图5是用三维接插件与直条组合后的长方体模型图。
图6是球体模型图。
图7是三维接插件结构示意图。
参见
图1。
用五块矩形板制成箱体1,在箱体两侧部下方分别对称加装一根一端活动的金属条作脚架2。脚架2向下时箱体倾斜,便于学生观察。在箱体上部同侧两角上分别斜装一直条3,直条两端弯折成直角钉在箱壁上。箱盖反面能插装在条里,使箱体封闭。
参见图2。
箱盖4是与箱体下表面等大的矩形板。在矩形上以对角线交点为中心打若干小孔。小孔有序排列,可成正六边形、正方形和矩形。在矩形短边的中点上必有一孔5,在四个角上各有一个向中心倾斜的小孔6。盖上每个小孔都有小圆环7,便于挂接橡筋。箱盖的背面不加小圆环。
参见图3。
铁砂网8与箱盖4对应打有小孔。在箱盖4上的短边中点孔5上插两根支架9,支架9上有固定夹10。铁砂网8通过固定夹10与盖面平行。支架9的上端有一横杆11。横杆上设一活动杆12。从活动杆上拉两条橡筋13到盖面小圆环上,再从盖面上拉橡筋13就可作表示三个平面的位置关系的模型。
参见图4。
在箱盖4的四个角上的斜孔上装上四根直条即可作成四棱锥模型。若用橡筋13挂在适当位置,即可表示对角线,高、斜高等位置关系。
参见图5。
在箱盖4矩形小孔上上插4根直条,直条上部用三维接插件14联接另外四根与箱盖上矩形长度相等的直条构成长方体模型。用砂网围在长方体上可表示该模型的表面积。
参见图6。
在一根轴15上装两个活动圆16,两圆以轴15为直径,与另一相同直径的圆18组合成为球体模型。两活动圆面上有若干支撑点17,其中必有两点在垂直于轴的直径上。圆18被支撑点17卡住不会脱下。
参见图7。
三维接插件是在夹层平板19的中部垂直加装另一夹板20构成插座。在插座的三方上分别插装活动插头21,活动插头与插座连接处是扁形,外部是空心圆柱形。由于活动插头位置可动,因此可以在加装直条后表示任意三维空间位置。
权利要求1.一种可折卸式立体几何多用教具箱,由箱体、箱盖、支架、铁砂网、砂网,固定夹、若干直条、圆、圆弧、三维接插件和两头带钩的橡筋条等组成,箱体用五块矩形板制成空心长方体盒,两侧部下方分别对称加装一根一端活动的金属条作脚架,在箱体上部同侧两角上分别斜装一直条,直条两端弯折成直角钉在箱板壁上,箱盖插装在条内,箱盖是一块与箱体下表面等大的矩型板,其特征在于A、在箱盖上以盖面矩形对角线交点为中心孔打小孔,小孔排列成若干正六边形、正方形和矩形,盖面矩形短边的中点上有一小孔,四个角上分别有一个向中心倾斜的斜孔,每个小孔上都装有小圆环,B、铁砂网与箱盖形状相同且与箱盖对应打孔,C、直条和圆弧的连接件是三维接插件,用若干直条和三维接插件组合成立体多棱柱、锥、台模型,用四个1/4圆弧和三维接插件组合成立体圆柱、锥、台模型,D、在一根轴上加装两个活动圆,两圆同以轴为直径,与另一相同直径的圆组合成球体模型,两活动圆面上有若干支撑点,其中必有二个支撑点在活动圆的垂直于轴的直径上。
2.如权利要求1所述的可折卸式立体几何多用教具,其特征在于三维接插件是在夹层平板中部垂直加装一夹板构成插座,在插座三方上分别插装活动插头,活动插头与插座连接处是扁形,其余部分是空心圆柱形。
专利摘要本实用新型公开了一种拆卸式立体几何多用教具箱。该教具箱盖上打有小孔,能与直条、圆弧、橡筋等通过三维接插件制成除球体外的各种几何模型。用一根轴上加两个活动圆与另一个相同直径的圆制成球体模型。该教具演示生动形象,拆卸简单方便,对培养学生空间想象能力极有帮助。
文档编号G09B23/04GK2160964SQ9222061
公开日1994年4月6日 申请日期1992年11月2日 优先权日1992年11月2日
发明者李君纪 申请人:李君纪
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