专利名称:万能电子智力检测教学板的制作方法
本发明属于智力玩具和智力教具领域。
目前，国内玩具市场中，大部分为娱乐性玩具，有益于儿童学文化、长认识的智力玩具，只有识字卡片、小黑板和计数器等，但这类玩具已远不能满足人们的要求。当前市场见有能发声的计算器，和本发明有相似之处，但这种计算器只能做单纯的数学运算，而且价格较贵，不能满足社会需要。
许多群众报刊呼吁，希望设计生产部门能研制出一批适合国情，适合我国消费水平，适合儿童心理特点并有助于提高智力开发和知识启蒙的中高档智力玩具。
本发明正是为了满足这方面的需要，为提高我国亿万儿童的智力和知识启蒙而设计，为满足我国教育事业的需要和众多年青父母们盼子成龙，望女成凤的强烈愿望而研制。
让亿万儿童和低年级学生在娱乐中学到文化，在欢笑中增长知识，为四化建设早出人才，快出人才，普遍提高我国儿童的智商及其素质，是本发明的根本宗旨和目的。
为满足不同使用对象和使用要求，本发明分为供托儿所、小学校使用的大型教学板和家用小型教学板。
小型教学板配置各种内容的图卡和字卡，(即对比板)可进行多种智力检测和趣味性学习、例如看图识字、看图识数、学拼音、学英语、学地理及加减乘除运算检测等。教学板内还装有电子声光显示，区别答案正确与否的装置，只要儿童认准指对了答案，电子教学板就会放出优美动听的乐曲，装饰在动物图案大眼睛上的灯泡就会闪烁发光，表示答案正确，如果认不对指不对则无光无声。是一种趣味性强，有益于儿童智力开发和知识启蒙的娱乐性智力玩具。
大型教学板除拥有上述功能外，在结构、性能及使用方面比家用教学板更优越一些，亦可按教科书编制各种图卡、字卡(即对比板)进行趣味性教学，是一种直观性好，趣味性强，声光显示，图形兼备的直观教具，它不仅减省教师黑板上写字画图的时间，减少粉尘污染，还可广泛大量的检测学生学习成绩，并活跃课堂气氛，使一些抽象的概念既生动又具体，对提高教学质量和教学效率能起到显著改进作用。大型教学板可设计为折摺便携式及交直流两用，底部可装有万向轮，便于搬动。
本发明实施后，按不同地域文字习惯，编制出不同的文字数卡、字卡(即对比板)，能应用到任何地域、民族和国家中去。
本发明由壳体、测试板、对比板、电子声光显示系统和测试笔或开关组成。
壳体和测试板可以用塑料模压成型或用木材金属板材制成。
壳体和测试板有机联接，其结构形式可以是固定的，也可以是转动的，固定联接在壳体上的测试板系单面单用式，测试板上带有凹型格或非凹型格，供放置对比板用。同时还装有若干个金属触点或开关，并按一问一答教学模式在测试板上分设列题区与答案区，两区间凹型格与非凹型格数量相等，其金属触点和开关分别作交叉、非对称隐蔽导体联接，供使用时导通电流用。
与壳体有机联接，但测试板可随时取下换置其它内容测试板的为活动测试板，并带有若干金属触点或开关和隐蔽导体联接。
双面测试板综合固定式与活动测试板特点，在其两侧装有轴销，按装在壳体相应位置轴孔上，可作360度任意转动，便于随时翻转使用，变化教学和检测内容。双面测试板的一面除具备固定式测试板的特点外，在其另一面带有整幅的图形文字，例如，中国地图、各省地图、世界地图等，同时也装有若干金属触点或开关，并有隐蔽导体联接，供需要时导通流用。
对比板实际上是各种图卡、字卡和数卡，用纸板或塑料、木材、金属板制成，上面印有各种图形、文字、数码、字母等，其内容形状、数量不限。凡具有可比性的一切内容均可印制成对比板。例如看图识字对比板，假设图板上是一面旗，那么与其相应的字板上可印上汉字的“旗”字，拼音字母的“旗”字、英文的“旗”字，或其他少数民族文字的“旗”字，乃至任何地域、国家不同文字的“旗”字进行对比。而这些不同文字的“旗”字又可以互相对比，进行识别和检测。按此道理，举一反三，就会产生出内容丰富变化无穷难以计数的对比板可供应用。从而实现本发明教学和智力检测内容方面的万能。
壳体内装有电子线路和声光显示部分采用普通功率放大线路加上市售音乐集成线路(俗称音乐集成块)和阻抗为8欧姆的扬声器构成音响线路；由普通振荡线路加上市售发光二级管或灯泡就构成了闪光线路，将这两部分相连，就成为电子声光显示系统，只要电路导通，电流通过，则马上会发出闪烁灯光和悦耳响声。驱动工作的电源可用市售干电池，亦可采用市售稳压电源，实现交直流两用。
在上述声光显示电路的回路中，分别接上二只测试笔，使用时，一只测试笔去接触测试板上列题区的金属触点，另一只测试笔去接触测试板答案区的金属触点。由于两区金属触点各呈隐蔽导体联接故两只测试笔接触对了金属触点，则电路导通，马上会有声光显示。若两只测试笔接触错了金属触点，则电路不导通，也就无光无声。
利用电路导通和声光显示与否来表达学习成绩，智力测验答案正确与否，是本发明的基本特点。
作为大型教学板，可采用各种开关来取代小型教学板上的金属触点，因为小型教学板采用开关形式，造价昂贵，太不经济。由于开关具有导通与切断电源的特性，故无须再用测试笔来操作。直接触摸或揿压开关即可。开关的种类很多，有按键开关、钮子开关、电磁开关、磁性干簧管开关和比较先进的触摸开关等。这些开关大都能在市场上买到，虽然其结构、形式和价格不同，但其作用都是一致的，都具有导通和切断电源的作用。因此，在满足使用要求及不违背市场消费能力和价值规律的前提下，可任意选用实施之。
本发明在使用时，将各种对比板按问答形式放置在测试板上相应的凹型格和非凹型格内，此时，一只测试笔接触在列题区某对比板旁的金属触点上(或揿按开关)，另一只测试笔去接触答案区相应对比板旁的金属触点上(或揿按开关)。若答案指对了，则电路导通，声光显示；若答案指错了，则电路不通，也就无光无声。从而达到趣味教学和智力检测的目的。
按照一问一答教学模式，通过配置许多内容及其可更换放置的对比板进行内容广泛的对比检测，智力检测和运算检测，而且还有声光显示答案正确与否，是本发明的主要特征。
本发明突破了一般智力玩具功能单一、内容单一、性能单一、适用范围较窄的局限性。例如，市场中常见的儿童计算器，计数器乃至第二届全国发明展览中的儿童算术器，其功能和应用范围只限于认数和加减乘除数学运算。
市场中可见的塑料字母，拼音积木乃至第二届全国发明展览中的汉语拼音棋，其功能和应用范围也不超过认字母、学拼音。而且无光无声。
再如一种比较昂贵的有声识字卡，虽然通过录音磁带装置能伴随动物图卡发出相应的声音，也比较有趣。但内容毕竟十分有限，充其量不过几十片有声图卡可供识别和玩耍。局限性很大。
而本发明，以其特有的表现形式和使用方法，可使一些抽象的概念能够直观、清楚、生动、趣味的表现出来，较好的解决了“寓教于乐中”的问题。按照少年儿童的心理特点和不同年令的不同接受能力，只要配置相应内容的对比板，就可进行多内容、多层次的智识启蒙和趣味教学。从二、三岁知识启蒙阶段的内容，直至十余岁儿童所需的文化知识；从简易的看图识字、看图识数至加减乘除，学拼音、识英语；从度量衡换算测验直至分数、小数、三角几何概念等等，几乎所有可比性内容都可编制成内容广泛的对比板，并通过教学板进行智力检测和趣味教学用。加之本发明造型奇特，有趣的图案和声光显示结合成一体，故直观性好，趣味性强，记忆深刻，使儿童爱不择手，并能在娱乐中学到广泛的文化和知识，给社会和人们带来积极的效益。
图1——结构示意图1.壳体——由塑料或其它板材制成，壳体内装有电子线路器件、电池、变压器和扬声器等。
2.测试板——由塑料或其它板材制成，上面带有凹型格或非凹型格，背面可带有图案或地图等。
双面测试板两侧装有转轴，可以在壳体内呈360度翻转。
3.对比板——用塑料、纸片或金属片制成，上面印有各种图案，色彩，文字，数码和字母。
4.显示部分——由发光二极管或灯泡进行显示，亦可将发光二极管或灯泡作为动物装饰图案的眼睛来表现。
5.测试笔——笔芯为导体制成，外部被非导体材料物质局部包容。
6.金属触点——由金属导体制成，铆接或嵌在测试板上，内部呈交叉隐蔽导体联接。作为大型教学板，亦可用开关取代。
图2、－声光显示电路原理图实施例本发明小型教学板壳体及测试板，可用塑料直接注塑成型，可提高生产效率。大型教学板，由于塑料加工机械及其成本造价的限制，其壳体框架可用木材制作，测试板上的凹型格可用塑料加工成型，便于制造和安装。双面测试板由上下两片构成，一面带有若干凹型格；列题区占一半，答案区占一半，相互对应。
在每个凹型格旁，装有金属触点或开关，并与相对应凹型格的金属触点或开关呈非对称交叉隐蔽导体联接。大型教学板可用按键开关代替小型教学板上的金属触点，测试板另一面可印有中国地图等。但在地图上不标明行政区域名称和文字，只在每个区域或行政区位置上嵌上金属触点或开关，所有行政区域等名称文字均集中在地图以外的某个位置(如地图下方)，并在每个行政区域名称文字旁也装上金属触点或开关，该触点或开关与地图上相应的行政区划上的金属触点或开关用导体隐蔽联接，便于导通电路，进行地理教学和检测地理位置、地理常识用。
测试板横面中轴线两旁装有园形轴销，并与壳体上相应位置的轴孔呈滑动配合，即可作360度任意翻转，便于双面测试板翻转使用，增加教学内容和趣味性。
对比板按测试板凹型格或非凹型格的形状用硬纸卡制成，这样比较经济一些，上面印有各种可比性图案、文字、数码、字母等。例如看图识字对比板图形对比板上印上的是一面旗，那么识字对比板上可印上汉字的“旗”字或拼音及英文的“旗”字，以及少数民族文字的“旗”字。供放置在测试板凹型格或非凹型格内使用。其余内容对比板的印制和配置，依次论推，内容、数量、种类不限。
参见附图2光显示电路采用晶体管BG1、BG2组成的自激多谐振荡器，BG1和BG2用3DG6晶体三极管、两管电路完全对称。R1、R2系1／8瓦碳膜电阻器。C1、C2为小型电解电容器。ZD1、ZD2用园形黄色φ5发光二极管。电源为二节干电池。与Hy·2型音乐集成块加一级放大的音响电路连在一起，通过阻抗为8欧姆的扬声器发出音响，构成了整个声光显示电路。改变本电路中电阻器和电容器的数值可改变发光二极管闪光的时间频率，根据需要而定。
音响功率放大线路和闪光振荡线路及其采用的元件名称、规格和性能要求，在许多科教书及电子杂志上都可见到，市售音乐集成电路种类繁多、声调不一，但万变不离其宗，只要根据音乐集成电路的产品说明书和使用手册查找一下按装图，接线法即可很容易的实施，可以按需要尽情选用。
权利要求
1.一种带有电子声光显示装置，用于看图识字和智力检测的工具。其特征在于由壳体、测试板、对比板、和测试笔或开关组成，带有凹形格或非凹形格或各种图形的测试板装在壳体上，测试板在壳体上的结构形式，可以是固定的，也可以是活动的或者是可以转动的。
2.根据权利要求
1所述的装置，其特征在于测试板上带有若干个测试触点或开关，检测时可以发出声光显示。
3.根据权利要求
1、2所述的装置，其特征在于测试板上放有可更换的带有各种数字、文字和图形的对比板。
4.根据权利要求
1、2所述的装置，其特征在于壳体上装有可更换或可转动的带有各种图形文字的测试板。
专利摘要
本实用新型由壳体、测试板、对比板、电子声光显示系统和测试笔组成。测试板上面带有凹型格或非凹型格或各种图形，并装有若干个触点或开关。对比板由各种图形、文字、字母、数字组成。在壳体上装有电子线路和声光显示，并带有趣的动物图案。通过测试笔检测，可以进行看图识字、看图识数、学拼音、学英语及数学运算等。答案正确与否，用声光显示表达，故本实用新型具有直观性好，趣味性强，记忆深刻等特点。
文档编号G09B19/00GK86209973SQ86209973
公开日1987年10月31日 申请日期1986年12月5日
发明者潘荣喆, 潘荣甡, 潘荣田, 潘荣典 申请人:潘荣哲导出引文BiBTeX, EndNote, RefMan