专利名称：游戏识字卡片盒的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学用具领域，尤其涉及到一种集教学与游戏玩具相结合的玩具卡。
在婴幼儿的教学过程中，用玩具型的教学工具对婴幼儿进行启蒙教学是常用的方法，婴幼儿通过文字卡片的玩耍，无形中增加了对文字的辩认。为了配合卡片识字教育，印刷单位常在教科书印刷的同时，将一册书中上百个重点识认的字词全部拆成单个字，印在卡片上，装成壹盒。在教学使用中，通过抽取与教学进度相应的字提供给婴幼儿识认，达到教学目的。由于每盒中的生字卡片都是单一的字，在词组教学中，需教师从盒中抽取两张或三张卡片进行组合，由于从叠合的文字卡片中抽取出所需的卡片要花费较多的时间，从而影响了教学过程，且使用也极为不便。此外，幼儿园、学前班、托儿所等教育机构一个班都有数拾名幼儿，开展婴幼儿科学汉字教育活动的幼儿园、学前班、托儿所等群体幼儿都需要人手一盒小字卡，一个班就需要与婴幼儿人数同量的小字卡盒数，当组织婴、幼儿识字游戏活动时，教师在活动中要从小字卡盒中寻找出与本次活动所需的小字卡，这样，就需从每一盒的卡片中进行抽取，为此必然要花费教师大量的时间，导致整个教学活动受影响，故许多教师都不愿使用，严重影响了识字游戏活动的开展。
本实用新型的目的在于提供种能够克服上述缺陷，使教师能方便地从卡片盒中取出所需的文字卡片供教学参考，且又具有一定游戏价值的游戏识字卡片盒。
本实用新型是通过下述方式实现的由盖板与底座构成游戏识字卡片盒，底座为一盒状体，其横截面为一呈90度倒置的“工”字形，盖板扣合在底座上，形成一个盒状体，其特征在于在盖板与底座之间还设有一个由若干卡片盒单元构成的卡片箱，内置文字小卡片。
为了加固由卡片盒单元形成的整体的稳定性，卡片盒单元的侧面上设有若干联接插鞘孔及插销，卡片盒单元之间通过联接插销形成相互拼插结构，卡片盒单元的底部插脚处设横向卡槽，在与横向卡槽相对应处的底座上，设一与卡槽相配合的卡突。
为了适应多词组的构词需要，卡片盒单元内腔可由一隔板分开而成两厢结构。
由于本实用新型可将若干个卡片盒单元装在底座上插拼成一个箱体，在箱体的正面，每只卡片盒单元的外端面标明该盒内所插放的字或词卡字样(目录)，使字或词的排放可根据课序排列，教师在使用时，只要按目录摘取所需要的卡片盒单元便可得到汇集在一起的几十个同一个字或词的字卡，可大大节省教师寻找小字卡的时间，且对小字卡的使用和管理做到了有序和方便，字卡不易遗失，字卡用完后，外箱留下来又是一套很好的幼儿玩耍的插塑玩具。
以下结合附图对本实用新型作进一步详细的描述。
如图
图1为本实用新型第一项实施例的结构示意图；图2为本实用新型第二项实施例的结构示意图；图3为卡片盒单元的结构示意图，其中a为内腔无隔板式，b为内腔有隔板式。图4为本实用新型一个组合单元的横向截面剖视图。图中1、盖板；2、卡片盒单元；3、底座；4、插销孔；5、插销；6、卡槽；7、卡突。
实施例一由盖板1、卡片盒单元2、底座3构成一种游戏识字字卡片盒，底座1为一平台，其上放置卡片盒单元2。卡片盒单元2的数量根据教课书上的生字数量而定，以北京未来婴幼儿语言研究中心编制的《幼儿听读游戏识字教科书》第一册为例，全书包括了160个生字，其中词组49个、单字51个，可用84个卡片盒单元2以21×4进行组合，即将84只卡片盒单元2分成四组，以21只卡片盒单元2插入底座3形成一组，四组再进行叠合，完成全书生字和生词的包装。卡片盒单元2的侧面上设有若干联接插销5孔，通过联接插销实现卡片盒单元2之间的相互拼插加固。卡片盒单元2的底部插脚处设横向卡槽6，在底板上与卡片盒单元2上的横向卡槽6的相对应处设一现卡槽6相配合的卡突7，使卡片盒能通过卡槽6与卡突7的配合，实现卡片盒单元2与底座3的联系。
实施例二由盖板1、卡片盒单元2、底座3构成一种游戏识字卡片盒，底板设计成向上一个开口的盒状体，在盒腔内置入卡片盒单元2，置入的卡片盒单元2可根据需要分别由a与b两种进行组合，其中a型的内腔中心无隔板，以适应装放词组卡片，b型的内腔中心由一隔板分开而成两厢结构，分别装放两张单字卡片。卡片盒单元2的总数量根据教课书上的生字数量而定，如100个生字可用100个卡片盒单元2进行拼插组合，每个卡片盒单元2内置两张单字的文字小卡片或一张词组小卡片。卡片盒单元2与卡片盒单元2之间通过联接插销相互联拼插加固，卡片盒单元2的底部插脚处设横向卡槽6，在底板上与卡片盒单元2上的横向卡槽6的相对应处设一现卡槽6相配合的卡突7，使卡片盒能通过卡槽6与卡突7的配合，实现卡片盒单元2与底座3的联系。
实施例三由盖板1、卡片盒单元2、底座3构成一种游戏识卡片盒，底座3设计成向上一个开口的盒状体，在盒腔内置入卡片盒单元2，盖板1与底座3一边相联形成翻口状，卡片盒单元2的总数量根据教课书上的生字数量而定，如100个生字可用50个卡片盒单元2以25×2进行组合，每个卡片盒单元2内置两张文字小卡片。
权利要求1.一种游戏识字卡片盒，由盖板(1)与底座(3)构成，底座(3)为一盒状体，其横截面为一呈90度倒置的“工”字形，盖板(1)盖在底座(3)上，形成一个盒状体，其特征在于在盖板(1)与底座(3)之间还设有一个由若干卡片盒单元(2)构成的卡片箱。
2.如权利要求1所述的游戏识字卡片盒，其特征还在于它还卡片盒单元的侧面上设有若干联接插销孔(4)及插销(5)，卡片盒单元(2)之间通过插销(5)形成相互拼插结构。
3.如权利要求1所述的游戏识字卡片盒，其特征还在于卡片盒单元(2)的底部插脚处设卡槽(6)，在与卡槽(6)相对应处的底座(3)上，设一与卡槽(6)相配合的卡突(7)。
4.如权利要求1或2所述的游戏识字卡片盒，其特征还在于所述的卡片盒单元(2)内腔由一隔板分开而成两厢结构的卡片盒单元(2b)。
专利摘要实用新型涉及公开了一种由盖板1、卡片盒单元2、底座3构成的一种游戏识字卡片盒,在底板上放置卡片盒单元2,内置文字小卡片,其上加盖。由于本实用新型可将若干卡片盒单元2在底座上插拼成一个箱体,使用时,只要按目录摘取所需要的小盒便可得到汇集在一起的几十个同一个字或词的字卡,故可大大节省了教师寻找小字卡的时间,字卡用毕后,外箱留下来又是一套很好的幼儿玩耍的插塑玩具。
文档编号G09B19/08GK2394277SQ9925253
公开日2000年8月30日 申请日期1999年10月27日 优先权日1999年10月27日
发明者应继康 申请人:应继康