一种点读机及检验和校正点读机书本偏位的方法
【技术领域】
[0001]本发明属于学习用品技术领域，特别涉及一种点读机及检验和校正点读机书本偏位的方法。
【背景技术】
[0002]点读机的原理是利用点读笔点击带有感应阵列的点读面板，点读机把接收到的感应信号转换成定位坐标，再根据用户所选择的书本数据和页码确认点读的区域，并响应相应的点读功能。这种点读要求用户把书本按要求摆放至点读机面板上(一般要求把书本居中靠下摆放)，如果书本摆放位置不标准，会导致点读偏位，从而引起点读功能错乱，误导用户学习。一般情况下，用户把书本靠下摆放在点读机上不会有太大的难度，因为点读机面板底部会有明显的凸起部分，用户只需要把书本紧靠凸起部分便可，但是对于居中摆放，用户很难严格做到居中摆放，尤其是对于厚度比较薄的书本，很容易左右移动，用户使用过程中经常会发生向左或向右偏移的现象，并且较微小的偏位也不易纠正，尤其是对低龄段(例如学前一小学三年级)的用户，最好能够精确检测到书本偏位并自动校正。
[0003]现有技术中有一种在点读机面板上设置检测装置来检测书本摆放位置的方案，但是仅是在面板上设置一个检测点，通过检测该检测点是否被书本遮盖而判断书本是否放在正确位置，但是这种方式只能检测书本是否放在面板上以及是否摆放偏差较大，而对于微小偏位、偏位方向，偏移量都无法检测，并且无法进行自动校正，还需要人为调整，因此无法解决上述的左右偏位和自动校正的问题。
【发明内容】
[0004]本发明的目的在于提供一种能够检测和校正书本左右偏位的点读机，解决由于书本左右偏位导致点读功能错乱的问题。
[0005]本发明是这样实现的，一种点读机，包括可承载书本的面板，在所述面板靠近底部且可被书本覆盖的区域设有若干个光感检测孔，所述光感检测孔内设有光学传感器，所述若干个光感检测孔沿所述面板的左右方向均匀一字排列，所述光感检测孔至少设置于所述面板的左半部分或右半部分。
[0006]本发明的另一目的在于提供一种检测和校正点读机书本偏位的方法，包括下述步骤:
[0007]通过点读机面板上的光感检测孔感应入射光强度，确定被书本遮挡的光感检测孔；
[0008]根据被遮挡的光感检测孔的数量或位置确定书本相对居中摆放的左右偏移量；
[0009]根据所述左右偏移量调整点读坐标，使点读坐标与书本摆放位置对应。
[0010]本发明提供的点读机在其面板底部均匀设置上述光感检测孔，通过内部的光学传感器感应入射光强度，由检测模块根据点读机中预存的书本信息及光学传感器输出的数据确定书本的左右偏位信息，并通过校正模块调整点读坐标，使之与书本的实际摆放位置对应，进而保证点读机正确响应点读，用户不需费力调整书本位置，便于使用和学习，对于低学龄的用户尤为有益。
【附图说明】
[0011]图1是本发明实施例提供的点读机的结构示意图；
[0012]图2是本发明实施例提供的点读机的功能模块结构示意图；
[0013]图3是本发明实施例提供的检测和校正点读机书本偏位的方法流程图(一)；
[0014]图4是本发明实施例提供的检测和校正点读机书本偏位的方法流程图(二)。
【具体实施方式】
[0015]为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
[0016]以下结合具体实施例对本发明的具体实现进行详细描述:
[0017]请参考图1，本发明实施例提供一种点读机，包括可承载书本的面板1，该面板I设置有感应阵列，用于感应点读笔的触碰动作，在点读机的内部设置用于定位坐标及响应点读功能的若干模块。与现有点读机不同的是，在面板I靠近其底部且可被书本覆盖的区域设有若干个光感检测孔2，该光感检测孔2内设有光学传感器，可感应入射光的强度。若干个光感检测孔2沿面板I的左右方向均匀一字排列，并且光感检测孔2至少设置于面板I的左半部分或右半部分。另外参考图2，在点读机的内部设有用于根据光学传感器21检测的信号确定书本左右偏移量的检测模块3，以及用于根据左右偏移量调整点读坐标的校正模块4，经过校正后的点读坐标与书本的摆放位置相适应。通常是将原点读坐标向书本的偏移方向平移与书本偏移量相同的距离。
[0018]在本发明实施例中，在面板I的底部设有用于定位书本上下位置的水平凸棱5，书本放置于面板I上时，只需紧靠底部的水平凸棱5即可完成上下位置的对正，再通过检测书本遮盖的光感检测孔2的数量或位置，调整书本的左右偏位。优选的，光感检测孔2靠近水平凸棱5且与之平行排布。这样可避免光感检测孔2占用点读区域影响点读功能，且容易布置电路。
[0019]在本发明实施例中，面板I的纵向中心线处通常设有一纵向凹槽6，一方面便于固定书本，也便于将书本居中摆放，另一方面便于点读机折叠，节省空间且方便携带。
[0020]在本发明实施例中，最靠近面板纵向中心线的光感检测孔2与该中心线的距离由点读机可点读的最小书本的尺寸为限，该距离应小于最小书本的半宽度，以保证书本可以覆盖到光感检测孔2。当然，该距离不必过小，根据用户可能出现的最大摆放偏差确定。另夕卜，光感检测孔2的间距越小，校正精度越高，实际可根据要求的检测精度和成本确定。
[0021]在本发明实施例中，光感检测孔2的数量和位置信息预存在点读机中，当某些光感检测孔2被遮挡时，根据被遮挡光感检测孔2的数量可以确定书本边缘的位置，而只要检测到书本左或边任意一边的位置，都可以确定书本的偏位大小，因此，光感检测孔2可以仅设置于面板I的左半部分，或仅设置于面板I的右半部分。当然，将光感检测孔2对称设置于面板I的左右两部分也可以实现上述功能。
[0022]进一步的，将光感检测孔2对称设置于面板I的左右两部分还可以检测书本的实际大小，当书本在横向和纵向发生同比例的放大或缩小时，在面板I的左右两半部分设置光感检测孔2就变得更有意义。可以进一步改进检测模块3和校正模块4的功能，通过检测模块3确定书本的实际大小，并通过校正模块4将原点读坐标按照书本的变形比例等比例放大或缩小，使校正后的点读坐标与书本的实际大小相对应。
[0023]进一步的，在校正点读坐标的大小之后，可以根据原来采集的被遮挡的光感检测孔的信息再次确认书本在校正后的点读坐标系中，相对居中位置是否便宜以及偏移量，并通过校正模块4调整点读坐标的左右位置，使之与书本位置相对应。
[0024]本发明实施例提供的点读机在其面板底部均匀设置上述光感检测孔2，通过内部的光学传感器21感应入射光强度，由检测模块3根据点读机中预存的书本信息及光学传感器21输出的数据确定书本的左右偏位信息，并通过校正模块4调整点读坐标，使之与书本的实际摆放位置对应，进而保证点读机正确响应点读，用户不需费力调整书本位置，便于使用和学习，对于低学龄的用户尤为有益。
[0025]本发明进一步提供一种基于上述点读机的检测和校正点读机书本偏位的方法，如图3，该方法包括下述步骤:
[0026]在步骤SlOl中，通过点读机面板上的光感检测孔内的光学传感器感应入射光强度，确定被书本遮挡的光感检测孔；
[0027]在步骤S102中，根据被遮