一种交互式教学方法和装置的制造方法
【技术领域】
[0001] 本发明涉及交互式教育领域，特别是指一种交互式教学方法和装置。
【背景技术】
[0002] 目前，各个不同年龄段、不同领域的教育培训越来越受到人们的重视。在教学过程 中，特别是在电子设备高度普及的今天，学生对于教学方法的要求也越来越高，而传统的课 堂教学方式已经不能满足如今学生的要求。现在也出现了一些用于课堂教学的交互式教学 系统，但是这些教学系统往往功能单一，同时配套软件的操作繁琐，不利于推广使用。
【发明内容】
[0003] 有鉴于此，本发明的目的在于提出一种功能丰富、实现方式简单的交互式教学方 法和装置。
[0004] 基于上述目的本发明提供的一种交互式教学方法，包括以下步骤：
[0005] 为多个输入终端配置身份信息；
[0006] 生成试题并显示；
[0007] 获取所述多个输入终端发送的答题信息；
[0008] 对所述答题信息进行统计处理并显示处理结果。
[0009] 优选的，本方法通过PowerPoint插件形式实现。
[0010] 优选的，还包括步骤：接收显示学生信息指令，将所述身份信息生成PowerPoint 对象并显示在当前标签页。
[0011] 优选的，还包括步骤：接收点名指令，获取所述多个输入终端发送的准备就绪信 号，将获取到的准备就绪信号所对应输入终端的身份信息做突出显示。
[0012] 优选的，所述生成试题的步骤包括：接收出题指令，从试题库中获取试题，并将所 述试题生成PowerPoint对象显示在当前标签页。
[0013] 可选的，当所述试题库设置在网络端时，进一步包括步骤：检测当前的网络连接状 态，当网络连接中断时，向用户发出提示。
[0014] 优选的，所述生成试题的步骤包括：接收用户输入的试题信息，将所述试题信息生 成PowerPoint对象显示在当前标签页。
[0015] 可选的，进一步包括步骤：接收模板调用指令，获取预存的试题模版，基于所述试 题模版接收用户输入的试题信息并生成试题。
[0016] 优选的，所述试题的试题信息包括：题干、选项、答案。
[0017] 优选的，所述生成试题的步骤包括：为所述生成并显示在PowerPoint标签页的试 题设置识别标签，所述识别标签用于将所述试题与获取的该试题的答案建立关联关系；同 时，在显示所述试题时，将试题答案做隐藏处理。
[0018] 优选的，获取答题信息的步骤包括：接收答案获取指令，仅在预设的时间范围内获 取所述多个输入终端发送的答题信息。
[0019] 可选的，进一步包括步骤：接收抢答指令，在预设的时间范围内，首次获取到包含 正确答案的答题信息后，停止当前的获取答题信息步骤。
[0020] 优选的，所述对答题信息进行统计处理的步骤包括：将获取的答题信息通过所述 识别标签关联至所述试题，并经过对比试题信息生成答题结果。
[0021] 优选的，所述对答题信息进行统计处理的步骤包括：将获取的全部答题信息和其 对应输入终端的身份信息生成答题结果，将所述答题结果以表格、柱状图或饼状图形式的 PowerPoint对象显不。
[0022] 优选的，其特征在于，进一步包括步骤：实时显示生成表格形式的所述答题结果的 过程。
[0023] 本发明还提供了一种交互式教学装置，包括：
[0024] 配置模块，用于为多个输入终端配置身份信息；
[0025] 试题生成模块，用于生成试题并显示；
[0026] 获取模块，用于获取所述多个输入终端发送的答题信息；
[0027] 统计处理模块，用于对所述答题信息进行统计处理并显示处理结果。
[0028] 优选的，所述配置模块、试题生成模块、获取模块、统计处理模块均通过 PowerPoint插件形式实现。
[0029] 优选的，所述配置模块还用于接收显示学生信息指令，将所述身份信息生成 PowerPoint对象并显示在当前标签页。
[0030] 优选的，所述配置模块还用于接收点名指令，获取所述多个输入终端发送的准备 就绪信号，将获取到的准备就绪信号所对应输入终端的身份信息做突出显示。
[0031] 优选的，所述试题生成模块还用于接收出题指令，从试题库中获取试题，并将所述 试题生成PowerPoint对象显示在当前标签页。
[0032] 可选的，还包括网络检测模块，用于检测当前的网络连接状态，当网络连接中断 时，向用户发出提示。
[0033] 优选的，所述试题生成模块还用于接收用户输入的试题信息，将所述试题信息生 成PowerPoint对象显示在当前标签页。
[0034] 可选的，所述试题生成模块还用于接收模板调用指令，获取预存的试题模版，基于 所述试题模版接收用户输入的试题信息并生成试题。
[0035] 优选的，所述试题的试题信息包括：题干、选项、答案。
[0036] 优选的，所述试题生成模块还用于为所述生成并显示在PowerPoint标签页的试 题设置识别标签，所述识别标签用于将所述试题与获取的该试题的答案建立关联关系；同 时，在显示所述试题时，将试题答案做隐藏处理。
[0037] 优选的，所述获取模块还用于接收答案获取指令，仅在预设的时间范围内获取所 述多个输入终端发送的答题信息。
[0038] 可选的，所述获取模块还用于接收抢答指令，在预设的时间范围内，首次获取到包 含正确答案的答题信息后，停止当前的获取答题信息步骤。
[0039] 优选的，所述统计处理模块还用于将获取的答题信息通过所述识别标签关联至所 述试题，并经过对比试题信息生成答题结果。
[0040] 优选的，所述统计处理模块还用于将获取的全部答题信息和其对应输入终端的身 份信息生成答题结果，将所述答题结果以表格、柱状图或饼状图形式的PowerPoint对象显 /Jn 〇
[0041] 优选的，所述统计处理模块还用于实时显示生成表格形式的所述答题结果的过 程。
[0042] 从上面所述可以看出，本发明提供的交互式教学方法和装置，通过配置身份信息 将输入终端与学生对应，生成试题后，获取输入终端的答题信息并进行统计处理，实现师 生间的互动；所述方法通过PowerPoint插件形式实现，易于掌握且操作简便，同时结合 PowerPoint的各种功能，能够实现内容丰富的师生互动。
【附图说明】
[0043] 图1为应用本发明实施例方法的交互式教学系统结构图；
[0044] 图2为本发明实施例的交互式教学方法流程图；
[0045] 图3为本发明实施例的交互式教学装置结构图。
【具体实施方式】
[0046] 为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明白，以下结合具体实施例，并参照 附图，对本发明进一步详细说明。
[0047] 本发明实施例提供了一种交互式教学方法，其基于一种交互式教学系统，该系统 包括：设置交互式教学模块的主机、接收器和多个输入终端，所述的交互式教学系统用于包 括有教师和多个学生的课堂教学。
[0048] 参考图1，为应用本发明实施例方法的交互式教学系统结构图。
[0049] 其中，多个输入终端101通过接收器102与设置交互式教学模块的主机103通讯 连接，所述的通讯连接方式能够选择无线或有线的方式，能够选用无线通讯连接包括WIFI、 RFID、NFC、蓝牙等等，能够选用有线通讯连接包括USB或者通用串口。
[0050] 所述的交互式教学模块设置在个人电脑或PAD等具备处理、存储功能的主机上， 在本发明的优选实施例中，交互式教学模块为Microsoft PowerPoint软件的插件，以下称 为交互式教学插件。所述主机上开启安装有所述交互式教学插件的PowerPoint软件后，该 PowerPoint软件会包括一个交互式教学工具面板标签，在该交互式教学工具面板标签下对 应一个包括有常用教学交互功能按钮的工具面板，供教师操作。
[0051] 每个参与课堂教学的学生均持