一种用于教育的自发电式显示仪的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种显示仪，尤其涉及一种用于教育的自发电式显示仪。
【背景技术】
[0002]校园内，在走道的两侧或者在文化长廊中，通常会设置一些公告显示设备做宣传教育使用，现有的公告栏大多是通过用浆糊或者胶带张贴宣传单或公告单，在替换时常常需要用手撕去原有的宣传单或公告单，不仅费时费力而且粘贴的胶水或浆糊常常会留在公告栏上不易擦拭。再者，为了使公告在夜间能够看清，学校通常在公告栏上设置电灯进行照明，进行照明的电灯需要整晚为其供电，常常浪费较多的能源。
【发明内容】
[0003]为解决校园内的展示仪浪费电、不易更换的缺陷，本发明特提供一种用于教育的自发电式显示仪。
[0004]本发明的技术方案如下:
一种用于教育的自发电式显示仪，包括顶盖、固定在顶盖左右两端的支杆以及设置在支杆间的展板，展板上设置有若干展块，展块为左右两端开口的空腔结构；还包括设置在顶盖上的太阳能电池板、固定在顶盖下表面上的电灯以及与电灯连接的蓄电池，蓄电池与太阳能电池板相连；还包括两侧分别固定在左右两端支杆间的座椅，座椅包括椅背和垂直固定在椅背上的坐凳，椅背的两侧分别固定在左右两端支杆上。在本方案中，当需要更换宣传单时，将宣传单通过展块的左右开口放置在展块的腔体中，设置在展板上的若干展块可以分别放置不同的宣传单。白天，太阳能电池板将接受太阳的照射将太阳能转换成电能为电灯晚上供电，大大地节约了能源。座椅用于学生休息。
[0005]进一步地，还包括固定在支杆下端的滚轮。设置在支杆下端的滚轮便于展示仪的移动，使得展示仪可以按照需要放置在不同的展示区域。
[0006]进一步地，所述支杆包括支撑杆、滑动设置在支撑杆中的滑杆，支撑杆、滑杆上分别开设有等间距分布的螺纹孔；支撑杆、滑杆通过螺栓同时贯穿支撑杆、滑杆上的孔进行固定；所述滚轮设置在支撑杆的下端。在本方案中，滑杆滑动设置在支撑杆中，使得支杆的高度可调。学校可根据待宣传学生的高度进行相应的调整，保证展示仪达到最佳宣传效果。
[0007]进一步地，所述展块由玻璃制成。玻璃具有透明性，展块由玻璃制成使得学生能够从外部观看到放置其内的宣传单。
[0008]进一步地，所述顶盖上开设有沟槽。顶盖上开设的沟槽在下雨时便于对雨水进行疏通，避免顶盖积水。
[0009]进一步地，所述椅背与坐凳铰连接，还包括设置在坐凳左右两侧面上的扣锁。在本方案中，椅背与坐凳铰连接使得座椅可折叠，扣锁用于将折叠后的座椅锁住，便于搬运。
[0010]进一步地，所述扣锁包括水平杆以及与水平杆垂直相连的横杆，水平杆转动设置在坐凳上，横杆到坐凳侧面的垂直距离等于椅背的厚度。待要将椅背与坐凳折叠时，将坐凳向上移动直到与椅背相接触，旋转水平杆使得横杆位于椅背的另一个面上，由于横杆到坐凳侧面的垂直距离等于椅背的厚度，横杆将把椅背与坐凳固定在一起。
[0011]综上所述，本发明的有益技术效果如下:
1、展块为左右两端开口的空腔结构，便于宣传单的更换。
[0012]2、展板上设置若干展块可以分别放置不同的宣传单。
[0013]3、设置在顶盖上的太阳能电池板能够将太阳能转换成电能为电灯晚上供电，大大地节约了能源，实现了展示仪的自动供电。
[0014]4、固定在支杆间的座椅用于学生休息。
[0015]5、展块由玻璃制成，便于学生从外部观看到放置其内的宣传单。
[0016]6、顶盖上开设的沟槽便于对雨水进行疏通，避免顶盖积水。
[0017]7、椅背与坐凳铰连接以及扣锁的设置使得座椅可折叠便于搬运。
【附图说明】
[0018]图1为一种用于教育的自发电式显示仪的结构示意图；
图2为展块的侧视图；
其中附图标记所对应的零部件名称如下:
1_顶盖，2-支杆，3-展板，4-展块，5-太阳能电池板，6-电灯，7-椅背，8-坐発，9-滚轮，10-支撑杆，11-滑杆，12-螺纹孔，13-沟槽，14-水平杆，15-横杆。
【具体实施方式】
[0019]下面结合附图及具体实施例对本发明做进一步详细地说明，但本发明的实施方式并不限于此。
[0020]实施例1
如图1、图2所示，一种用于教育的自发电式显示仪，包括顶盖1、固定在顶盖1左右两端的支杆2以及设置在支杆2间的展板3，展板3上设置有若干展块4，展块4为左右两端开口的空腔结构；还包括设置在顶盖1上的太阳能电池板5、固定在顶盖1下表面上的电灯6以及与电灯6连接的蓄电池，蓄电池与太阳能电池板5相连；还包括两侧分别固定在左右两端支杆2间的座椅，座椅包括椅背7和垂直固定在椅背7上的坐凳8，椅背7的两侧分别固定在左右两端支杆2上。
[0021]在本实施例中，当需要更换宣传单时，将宣传单通过展块4的左右开口放置在展块4的腔体中，设置在展板3上的若干展块4可以分别放置不同的宣传单。白天，太阳能电池板5将接受太阳的照射将太阳能转换成电能为电灯晚上供电，大大地节约了能源。座椅用于学生休息。
[0022]实施例2
本实施例在实施例1的基础上，还包括固定在支杆2下端的滚轮9。设置在支杆2下端的滚轮9便于展示仪的移动，使得展示仪可以按照需要放置在不同的展示区域。
[0023]实施例3
本实施例在实施例2的基础上，所述支杆2包括支撑杆10、滑动设置在支撑杆10中的滑杆11，支撑杆10、滑杆11上分别开设有等间距分布的螺纹孔12 ;支撑杆10、滑杆11通过螺栓同时贯穿支撑杆10、滑杆11上的孔进行固定；所述滚轮9设置在支撑杆10的下端。
[0024]在本实施例中，滑杆11滑动设置在支撑杆10中，使得支杆2的高度可调。学校可根据待宣传学生的高度进行相应的调整，保证展示仪达到最佳宣传效果。
[0025]实施例4
本实施例在实施例1或实施例2或实施例3的基础上，所述展块4由玻璃制成。
[0026]玻璃具有透明性，展块4由玻璃制成使得学生能够从外部观看到放置其内的宣传单。
[0027]实施例5
本实施例在实施例1或实施例2或实施例3或实施例4的基础上，所述顶盖1上开设有沟槽13。
[0028]在本实施例中，顶盖1上开设的沟槽13在下雨时便于对雨水进行疏通，避免顶盖1积水。
[0029]实施例6
本实施例在实施例1或实施例2或实施例3或实施例4或实施例5的基础上，所述椅背7与坐凳8铰连接，还包括设置在坐凳8左右两侧面上的扣锁。椅背7与坐凳8铰连接使得座椅可折叠，扣锁用于将折叠后的座椅锁住，便于搬运。
[0030]实施例7
本实施例在实施例6的基础上，所述扣锁包括水平杆14以及与水平杆14垂直相连的横杆15，水平杆14转动设置在坐凳8上，横杆15到坐凳8侧面的垂直距离等于椅背7的厚度。
[0031]在本实施例中，待要将椅背7与坐凳8折叠时，将坐凳8向上移动直到与椅背7相接触，旋转水平杆14使得横杆15位于椅背7的另一个面上，由于横杆15到坐凳8侧面的垂直距离等于椅背7的厚度，横杆15将把椅背7与坐凳8固定在一起。
[0032]如上所述，可较好地实现本发明。
【主权项】
1.一种用于教育的自发电式显示仪，其特征在于: 包括顶盖(1)、固定在顶盖(1)左右两端的支杆(2 )以及设置在支杆(2 )间的展板(3 )，展板(3)上设置有若干展块(4)，展块(4)为左右两端开口的空腔结构；还包括设置在顶盖(1)上的太阳能电池板(5)、固定在顶盖(1)下表面上的电灯(6)以及与电灯(6)连接的蓄电池，蓄电池与太阳能电池板(5)相连；还包括两侧分别固定在左右两端支杆(2)间的座椅，座椅包括椅背(7)和垂直固定在椅背(7)上的坐凳(8)，椅背(7)的两侧分别固定在左右两端支杆(2 )上。2.根据权利要求1所述的一种用于教育的自发电式显示仪，其特征在于: 还包括固定在支杆(2)下端的滚轮(9)。3.根据权利要求2所述的一种用于教育的自发电式显示仪，其特征在于: 所述支杆(2 )包括支撑杆(10 )、滑动设置在支撑杆(10 )中的滑杆(11)，支撑杆(10 )、滑杆(11)上分别开设有等间距分布的螺纹孔(12);支撑杆(10)、滑杆(11)通过螺栓同时贯穿支撑杆(10 )、滑杆(11)上的孔进行固定；所述滚轮(9 )设置在支撑杆(10 )的下端。4.根据权利要求1所述的一种用于教育的自发电式显示仪，其特征在于: 所述展块(4)由玻璃制成。5.根据权利要求1所述的一种用于教育的自发电式显示仪，其特征在于: 所述顶盖(1)上开设有沟槽(13 )。6.根据权利要求1所述的一种用于教育的自发电式显示仪，其特征在于: 所述椅背(7)与坐凳(8)铰连接，还包括设置在坐凳(8)左右两侧面上的扣锁。7.根据权利要求6所述的一种用于教育的自发电式显示仪，其特征在于: 所述扣锁包括水平杆(14)以及与水平杆(14)垂直相连的横杆(15)，水平杆(14)转动设置在坐凳(8)上，横杆(15)到坐凳(8)侧面的垂直距离等于椅背(7)的厚度。
【专利摘要】本发明记载了一种用于教育的自发电式显示仪，包括顶盖、固定在顶盖左右两端的支杆以及设置在支杆间的展板，展板上设置有若干展块，展块为左右两端开口的空腔结构；还包括设置在顶盖上的太阳能电池板、固定在顶盖下表面上的电灯以及与电灯连接的蓄电池，蓄电池与太阳能电池板相连；还包括两侧分别固定在左右两端支杆间的座椅，座椅包括椅背和垂直固定在椅背上的坐凳，椅背的两侧分别固定在左右两端支杆上。在本发明中，设置在顶盖上的太阳能电池板能够将太阳能转换成电能为电灯晚上供电，大大地节约了能源，实现了展示仪的自动供电。
【IPC分类】G09F15/00, G09F13/22
【公开号】CN105355154
【申请号】CN201510798378
【发明人】蒋轶
【申请人】华蓥市双河第二初级中学
【公开日】2016年2月24日
【申请日】2015年11月19日