语文教学样品展示储存装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种语文教学样品展示储存装置，属于语文教学技术领域。
【背景技术】
[0002]目前，在进行语文教学时，教师不仅需要通过语言的描述、说明，向学生传授语文技能知识，还需要通过展示各种样品使学生获取知识。学生直接观察样品，能扩大学生的视野，提高学生的学习兴趣，发展学生的观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难。为了保证样品的展示效果，需要使样品储存在良好的环境中。因此，需要对展示的样品进行除尘，避免粉尘影响展示效果，同时使环境保持干燥，避免样品受潮变质。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种语文教学样品展示储存装置，以便更好地针对语文教学样品予以展示，并方便储存，改善了教学样品展示储存效果。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。
[0005]一种语文教学样品展示储存装置，包括底座腔，底座腔上部设置有展示腔，底座腔上部左右两侧分别连接有左支撑柱和右支撑柱，左支撑柱和右支撑柱上部连接有除尘腔；底座腔中间位置设置有电机，电机上部连接有电机轴，电机轴上部连接有旋转平台，旋转平台上部左右两侧分别设置有左储存腔和右储存腔；底座腔左右两侧分别设置有左吹风机和右吹风机，左吹风机和右吹风机上部分别连接有左出风管和右出风管，左出风管和右出风管上部分别连接有左出风腔和右出风腔，左出风腔和右出风腔上部均设置有多个出风孔；除尘腔中间位置设置有抽风机，抽风机下部连接有进尘管，进尘管下部连接有进尘腔，抽风机右侧连接有出尘管，出尘管右侧设置有集尘腔。
[0006]进一步地，左支撑柱和右支撑柱下部分别设置有左电源接口和右电源接口，左出风腔和右出风腔内部分别设置有多个左加热棒和右加热棒，左电源接口和右电源接口上设置有电源线分别与左加热棒和右加热棒相连接。
[0007]进一步地，旋转平台下部左右两侧分别设置有左滚轮和右滚轮。
[0008]进一步地，左支撑柱右侧和右支撑柱左侧分别设置有多个左支撑板和右支撑板。
[0009]该装置中，将语文教学样品放置在左储存腔和右储存腔内进行展示，在电机的作用下，电机轴带动旋转平台转动，从而带动左储存腔和右储存腔转动，使样品得到旋转展示。在抽风机的作用下，样品上的粉尘被吸入进尘腔，粉尘从进尘管和出尘管进入集尘腔进行收集后统一处理。左电源接口和右电源接口接通外部电源，左加热棒和右加热棒分别对左出风腔和右出风腔的气体进行加热，在左吹风机和右吹风机的作用下，风从左出风管和右出风管进入左出风腔和右出风腔，将加热气体从出风孔吹入展示腔，使展示腔内的环境保持干燥，避免空气中的水分影响样品。左支撑板和右支撑板上可以放置不同的工具，在需要时可以便捷地取用。
[0010]该实用新型的有益效果在于:该实用新型装置能有效地针对语文教学样品进行干燥和除尘处理，便于这些教学样品除尘和干燥处理，更好地保存，便于更好地用于语文教学，改善教学效果。
【附图说明】
[0011]图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
[0012]图中标记说明:1、底座腔；2、电机；3、电机轴；4、旋转平台；5、右滚轮；6、右加热棒；7、右出风腔；8、右支撑板；9、右支撑柱；10、右储存腔；11、除尘腔；12、集尘腔；13、出尘管；14、右电源接口 ；15、抽风机；16、进尘管；17、左储存腔；18、左加热棒；19、进尘腔；20、左电源接口 ；21、左出风腔；22、左支撑柱；23、左支撑板；24、展示腔；25、出风孔；26、左吹风机；27、左出风管；28、左滚轮；29、右吹风机；30、右出风管。
【具体实施方式】
[0013]下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】进行描述，以便更好的理解本实用新型。
[0014]如图1所示的语文教学样品展示储存装置，包括底座腔1，底座腔I上部设置有展示腔24，底座腔I上部左右两侧分别连接有左支撑柱22和右支撑柱9，左支撑柱22和右支撑柱9上部连接有除尘腔11 ;底座腔I中间位置设置有电机2，电机2上部连接有电机轴3，电机轴3上部连接有旋转平台4，旋转平台4上部左右两侧分别设置有左储存腔17和右储存腔10 ;底座腔I左右两侧分别设置有左吹风机26和右吹风机29，左吹风机26和右吹风机29上部分别连接有左出风管27和右出风管30，左出风管27和右出风管30上部分别连接有左出风腔21和右出风腔7，左出风腔21和右出风腔7上部均设置有多个出风孔25 ;除尘腔11中间位置设置有抽风机15，抽风机15下部连接有进尘管16，进尘管16下部连接有进尘腔19，抽风机15右侧连接有出尘管13，出尘管13右侧设置有集尘腔12。左支撑柱22和右支撑柱9下部分别设置有左电源接口 20和右电源接口 14，左出风腔21和右出风腔7内部分别设置有多个左加热棒18和右加热棒6，左电源接口 20和右电源接口 14上设置有电源线分别与左加热棒18和右加热棒6相连接。旋转平台4下部左右两侧分别设置有左滚轮28和右滚轮5。左支撑柱22右侧和右支撑柱9左侧分别设置有多个左支撑板23和右支撑板8。
[0015]该装置在具体实施时，将语文教学样品放置在左储存腔17和右储存腔10内进行展示，在电机2的作用下，电机轴3带动旋转平台4转动，从而带动左储存腔17和右储存腔10转动，使样品得到旋转展示。在抽风机15的作用下，样品上的粉尘被吸入进尘腔19，粉尘从进尘管16和出尘管13进入集尘腔12进行收集后统一处理。左电源接口 20和右电源接口 14接通外部电源，左加热棒18和右加热棒6分别对左出风腔21和右出风腔7的气体进行加热，在左吹风机26和右吹风机29的作用下，风从左出风管27和右出风管30进入左出风腔21和右出风腔7，将加热气体从出风孔25吹入展示腔24，使展示腔24内的环境保持干燥，避免空气中的水分影响样品。左支撑板23和右支撑板8上可以放置不同的工具，在需要时可以便捷地取用。
[0016]以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种语文教学样品展示储存装置，包括底座腔，其特征在于:所述底座腔上部设置有展示腔，所述底座腔上部左右两侧分别连接有左支撑柱和右支撑柱，所述左支撑柱和右支撑柱上部连接有除尘腔；所述底座腔中间位置设置有电机，所述电机上部连接有电机轴，所述电机轴上部连接有旋转平台，所述旋转平台上部左右两侧分别设置有左储存腔和右储存腔；所述底座腔左右两侧分别设置有左吹风机和右吹风机，所述左吹风机和右吹风机上部分别连接有左出风管和右出风管，所述左出风管和右出风管上部分别连接有左出风腔和右出风腔，所述左出风腔和右出风腔上部均设置有多个出风孔；所述除尘腔中间位置设置有抽风机，所述抽风机下部连接有进尘管，所述进尘管下部连接有进尘腔，所述抽风机右侧连接有出尘管，所述出尘管右侧设置有集尘腔。
2.根据权利要求1所述的语文教学样品展示储存装置，其特征在于:所述左支撑柱和右支撑柱下部分别设置有左电源接口和右电源接口，所述左出风腔和右出风腔内部分别设置有多个左加热棒和右加热棒，所述左电源接口和右电源接口上设置有电源线分别与左加热棒和右加热棒相连接。
3.根据权利要求1所述的语文教学样品展示储存装置，其特征在于:所述旋转平台下部左右两侧分别设置有左滚轮和右滚轮。
4.根据权利要求1所述的语文教学样品展示储存装置，其特征在于:所述左支撑柱右侧和右支撑柱左侧分别设置有多个左支撑板和右支撑板。
【专利摘要】本实用新型涉及一种语文教学样品展示储存装置，包括底座腔，底座腔上部设置有展示腔，底座腔上部左右两侧分别连接有左支撑柱和右支撑柱，左支撑柱和右支撑柱上部连接有除尘腔；底座腔中间位置设置有电机，电机上部连接有电机轴，电机轴上部连接有旋转平台，旋转平台上部左右两侧分别设置有左储存腔和右储存腔；底座腔左右两侧分别设置有左吹风机和右吹风机，左吹风机和右吹风机上部分别连接有左出风管和右出风管，左出风管和右出风管上部分别连接有左出风腔和右出风腔。该实用新型装置能有效地针对语文教学样品进行干燥和除尘处理，便于这些教学样品除尘和干燥处理，更好地保存，便于更好地用于语文教学，改善教学效果。
【IPC分类】G09B19-00
【公开号】CN204406767
【申请号】CN201520110141
【发明人】姜志云
【申请人】姜志云
【公开日】2015年6月17日
【申请日】2015年2月15日