新式英语教学板的制作方法
【专利说明】
[0001](一)
技术领域
[0002]本实用新型涉及一种新式英语教学板，属于教学用具技术领域。
[0003](二)
【背景技术】
[0004]现在的英语教学板只是单一的黑板，结构简单，在英语教学时需要在黑板上划四线格，书写字迹后在手工擦除，操作起来十分麻烦、费时费力，而且由于教师身高的不同，高处无法够到，对教学板的利用率就很有限，要经常擦除画线，给教师英语教学工作增加了极大的难度。
[0005](三)
【发明内容】
[0006]本实用新型为了弥补现有技术的缺陷，提供了一种结构简单，可根据教学需求升高降低且便于擦除和画线的新式英语教学板。
[0007]本实用新型是通过如下技术方案实现的:
[0008]一种新式英语教学板，包括板体，其特征在于:所述的板体下方设有底座，板体与底座通过升降装置固定连接，板体左侧设有伸缩臂，伸缩臂前端设有弹力臂，弹力臂上设有垂直杆，垂直杆上设有四个粉笔套，粉笔套背面设有板擦。
[0009]其中:
[0010]所述的升降装置包括液压缸和升降开关，液压缸与升降开关电连接，升降开关设置在板体右下角。
[0011]本实用新型是通过如下工作原理实现的:在英语教学中，教师可以根据自己的身高及工作要求，按动升降开关，使得液压缸启动来调整板体到教师舒适的高度，然后粉笔装入粉笔套，伸缩臂伸缩划线，翻转垂直杆，伸缩臂伸缩，板擦擦除字迹即可。
[0012]本实用新型的有益效果是:结构简单，使用方便；可以根据教师工作需求通过液压缸工作来升高降低板体，且教师在教学工作中擦板和画线更加方便，提高了教学效率。
[0013](四)
【附图说明】
[0014]下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
[0015]附图1为本实用新型结构示意图。
[0016]图中:1、板体；2、底座；3、伸缩臂；4、弹力臂；5、垂直杆；6、粉笔套；7、板擦；8、液压缸；9、升降开关。
【具体实施方式】
[0017]附图为本实用新型的具体实施例。
[0018]如图1所示的本实用新型新式英语教学板，包括板体1，所述的板体I下方设有底座2，板体I与底座2通过升降装置固定连接，板体I左侧设有伸缩臂3，伸缩臂3前端设有弹力臂4，弹力臂4上设有垂直杆5，垂直杆5上设有四个粉笔套6，粉笔套6背面设有板擦7。
[0019]升降装置包括液压缸8和升降开关9，液压缸8与升降开关9电连接，升降开关9设置在板体I右下角。
[0020]在英语教学中，教师可以根据自己的身高及工作要求，按动升降开关9，使得液压缸8启动来调整板体I到教师舒适的高度，然后粉笔装入粉笔套6，伸缩臂3伸缩划线，翻转垂直杆5，伸缩臂3伸缩，板擦7擦除字迹即可。
【主权项】
1.一种新式英语教学板，包括板体(1)，其特征在于:所述的板体(I)下方设有底座(2)，板体(I)与底座(2)通过升降装置固定连接，板体(I)左侧设有伸缩臂(3)，伸缩臂(3)前端设有弹力臂(4)，弹力臂(4)上设有垂直杆(5)，垂直杆(5)上设有四个粉笔套(6)，粉笔套(6)背面设有板擦(7)。
2.根据权利要求1所述的新式英语教学板，其特征在于所述的升降装置包括液压缸(8)和升降开关(9)，液压缸(8)与升降开关(9)电连接，升降开关(9)设置在板体(I)右下角。
【专利摘要】本实用新型属于教学用具技术领域，特别涉及一种新式英语教学板。该新式英语教学板包括板体，其特征在于：所述的板体下方设有底座，板体与底座通过升降装置固定连接，板体左侧设有伸缩臂，伸缩臂前端设有弹力臂，弹力臂上设有垂直杆，垂直杆上设有四个粉笔套，粉笔套背面设有板擦。结构简单，使用方便；可以根据教师工作需求通过液压缸工作来升高降低板体，且教师在教学工作中擦板和画线更加方便，提高了教学效率。
【IPC分类】B43L21-00, B43L1-04, A47B97-04, B43L13-02
【公开号】CN204526531
【申请号】CN201520178617
【发明人】赵连梅
【申请人】赵连梅
【公开日】2015年8月5日
【申请日】2015年3月28日