一种教学用球体底座的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教具领域，特别涉及一种教学用球体底座。
【背景技术】
[0002]在数学和物理教学中，经常要对球体进行展示，由于球体四周没有着力点，教师手拿很不方便，如果要转动，更加困难。
【发明内容】
[0003]为了克服上述现有技术的缺点，本实用新型的目的在于提供一种教学用球体底座，能够方便地承托球体，便于使用。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是:
[0005]—种教学用球体底座，包括底座1，底座I上设置透明的伸缩杆2，伸缩杆2的顶端连接有塑料碗3，塑料碗3的碗口朝上。
[0006]所述塑料碗3的碗内壁上设置有若干滚珠。
[0007]所述塑料碗3的碗底设置有橡皮托。
[0008]与现有技术相比，本实用新型能承托球体，并且转动方便，能够解放教师的双手，方便了教学工作。
【附图说明】
[0009]图1是本实用新型结构示意图。
【具体实施方式】
[0010]下面结合附图和实施例详细说明本实用新型的实施方式。
[0011]如图1所示，一种教学用球体底座，包括底座1，底座I上设置透明的伸缩杆2，伸缩杆2的顶端连接有塑料碗3，塑料碗3的碗口朝上。
[0012]使用时，将球体放在塑料碗3上，调整伸缩杆2的高度，即可方便地展示球体，由于伸缩杆2是透明的，所以在学生看来，球体宛若悬空，更加逼真。
[0013]作为一个优选例，塑料碗3的碗内壁上设置有若干滚珠，这样可以方便旋转。
[0014]与之相应，本实用新型另一个优选例，塑料碗3的碗底设置有橡皮托，此时球体能紧密地与塑料碗3结合，非常牢固。
【主权项】
1.一种教学用球体底座，其特征在于，包括底座(1)，底座(I)上设置透明的伸缩杆(2)，伸缩杆(2)的顶端连接有塑料碗(3)，塑料碗(3)的碗口朝上。2.根据权利要求1所述的教学用球体底座，其特征在于，所述塑料碗(3)的碗内壁上设置有若干滚珠。3.根据权利要求1所述的教学用球体底座，其特征在于，所述塑料碗(3)的碗底设置有橡皮托。
【专利摘要】一种教学用球体底座，包括底座，底座上设置透明的伸缩杆，伸缩杆的顶端连接有塑料碗，塑料碗的碗口朝上，本实用新型能承托球体，并且转动方便，能够解放教师的双手，方便了教学工作。
【IPC分类】G09B23/00
【公开号】CN204732023
【申请号】CN201520448821
【发明人】宁宝权, 袁登蓉
【申请人】六盘水师范学院
【公开日】2015年10月28日
【申请日】2015年6月26日