接收模组发送所述无线信号，如，蓝牙信号，所述控制模组接收并响应所述控制信号用于控制所述LED组件及所述处理装置的工作，这样，可以实现所述医疗教学设备的智能控制和远程控制，加强了控制效果。例如，通过在APP上控制所述LED组件的所述LED发光体发光，如，还可以通过所述按钮完成控制所述LED组件的所述LED发光体发光，两者协同配合。
[0046]为了更好地安装所述底座，例如，所述底座设置有若干支撑脚，若干所述支撑脚用于将底座安装在外部环境；又如，若干所述支撑脚依次间隔设置；又如，若干所述支撑脚位于同一平面结构；又如，所述支撑脚包括依次连接的连接部、弯折部和固定部；又如，所述连接部与所述弯折部的连接处具有第一弯折结构；又如，所述固定部与所述弯折部的连接处具有第二弯折结构，例如，所述第一弯折结构与所述第二弯折结构相对于所述弯折部为中心对称结构，以便于生产制造；这样，利用所述支撑脚可以更好地安装所述底座。
[0047]为了更好地提高所述LED发光体的照明效果，例如，请参阅图4，安装层120远离模型本体110的表面包覆有透光层20，LED发光体210位于安装层120及透光层20之间；又如，所述安装层为透明塑料或玻纤塑料等，用于起到透光作用；又如，所述透光层的厚度为8.5mm?12.5mm ;又如，所述透光层的厚度为9.5mm?11.5mm。所述透光层的厚度为10.5mm ;这样，可以更好地提高所述LED发光体的照明效果。
[0048]为了更好地使学员进行注射演习，例如，所述透光层远离所述安装层的外表面包覆有注射层，当所述LED发光体发光时，标示出穴位或肌肉，如，对该穴位进行注射，又如，对皮下三角肌注射；又如，所述注射层开设有多个注射孔；又如，每一个所述注射孔与一个所述预设安装位一一对应设置，这样，可以更好地使学员进行注射演习。例如，每一 LED发光体一一对应一个所述预设安装位且对应一个所述注射孔，这样，可以极大提高学员对于注射的认识和极大提升学员对于注射准确率的学习效果，从而极大避免了小护士打十针都不能准确注射所导致的严重医患冲突的可能性。优选的，所述注射孔具有圆锥形结构，其斜面对于注射针头具有较好的引导作用，能够方便提升学员的插针效果。
[0049]为了更好地对所述LED发光体发光时产生的热量进行有效地散热，例如，请参阅图4，安装层120开设有多个散热孔122，散热孔122邻近LED发光体210设置；又如，所述散热孔具有圆形的横截面结构；又如，所述散热孔具有方形的横截面结构；又如，多个所述散热孔依次间隔设置；所述散热孔内设置有滤尘网；又如，所述滤尘网与所述散热孔的内侧壁垂直设置；又如，所述模型本体开设有通风孔，所述散热孔与所述通风孔连通，这样，可以更好地对所述LED发光体发光时产生的热量进行有效地散热。
[0050]为了更好地使学员通过所述LED发光体发出的光线识别出所述预设安装位，例如，请参阅图5，LED发光体210边缘还设置有挡光圈30，挡光圈30与安装层120连接，挡光圈30可以对LED发光体210发出的光线进行集中处理，减小逸散，避免其他所述预设安装位产生干扰；又如，所述挡光圈开设有容置槽，所述LED发光体容置于所述容置槽内；又如，所述安装层到所述挡光圈的端部的距离大于所述安装层到所述LED发光体的顶部的距离；又如，所述挡光圈具有圆环形结构的横截面；又如，所述LED发光体与所述挡光圈的内侧壁接触；又如，所述挡光圈与所述安装层垂直设置，这样，可以更好地使学员通过所述LED发光体发出的光线识别出所述预设安装位。
[0051]上述医疗教学设备10通过设置人体模型100、LED组件200、输入装置300、所述处理装置及显示器400，可以使学员更容易对人体模型100上的预设安装位121进行定位识别和记忆，且该预设安装位121用于标示人体的穴位等部位，从而可以提高教学效果。
[0052]例如，本实用新型的医疗教学设备的其他实施方式还包括上述各实施方式中的各技术特征的相互组合所形成的医疗教学设备。
[0053]以上所述实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各块技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。
[0054]以上所述实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。
【主权项】
1.一种医疗教学设备，其特征在于，包括: 人体模型，所述人体模型包括模型本体及安装层，所述模型本体为中空结构，所述安装层包覆于所述模型本体的外表面，所述安装层上设置有多个预设安装位； LED组件，所述LED组件包括多个LED发光体，每一个所述LED发光体——对应设置于一个所述预设安装位，其中，所述LED发光体边缘还设置有挡光圈，所述挡光圈与所述安装层连接； 输入装置，所述输入装置包括底座及多个按钮，多个所述按钮设置于所述底座上，每一个所述按钮与至少一个所述LED发光体电连接，所述按钮用于在按压时控制至少一个所述LED发光体发光，并且发送按钮电信号，每一个所述按钮一一对应设置有一个标识部； 处理装置，所述处理装置设置于所述底座内部，所述处理装置用于接收并响应所述按钮电信号，发出控制电信号； 显示器，所述显示器设置于所述底座，所述显示器用于接收并响应所述控制电信号，且显示图像。2.根据权利要求1所述的医疗教学设备，其特征在于，所述挡光圈开设有容置槽，所述LED发光体容置于所述容置槽内。3.根据权利要求1所述的医疗教学设备，其特征在于，所述安装层到所述挡光圈的端部的距离大于所述安装层到所述LED发光体的顶部的距离。4.根据权利要求1所述的医疗教学设备，其特征在于，所述挡光圈具有圆环形结构的横截面。5.根据权利要求1所述的医疗教学设备，其特征在于，所述LED发光体与所述挡光圈的内侧壁接触。6.根据权利要求5所述的医疗教学设备，其特征在于，所述挡光圈与所述安装层垂直设置。
【专利摘要】一种医疗教学设备，包括人体模型、LED组件、输入装置、处理装置及显示器。人体模型包括模型本体及安装层，模型本体为中空结构，安装层包覆于模型本体的外表面，安装层上设置有多个预设安装位。LED组件包括多个LED发光体，每一个LED发光体一一对应设置于一个预设安装位。LED发光体边缘还设置有挡光圈，挡光圈与安装层连接；输入装置包括底座及多个按钮，多个按钮设置于底座上，每一个按钮与至少一个LED发光体电连接，按钮用于在按压时控制至少一个LED发光体发光，并且发送按钮电信号，每一个按钮一一对应设置有一个标识部。上述医疗教学设备可以使学员更容易对人体模型上的预设安装位进行定位识别和记忆，教学效果较好。
【IPC分类】G09B23/28
【公开号】CN205104125
【申请号】CN201520829514
【发明人】黄守瑜
【申请人】黄守瑜
【公开日】2016年3月23日
【申请日】2015年10月21日