20加所需液位的水量。浮筒 27挂接在水校浮筒液位计18上，由排污口21注入的水进入到浮筒室20中，浮筒27根据阿基 米德原理进行工作。
[0033] 一并参阅图5、图6，变送器24和托架25通过U型圈26竖直安装且固定在竖直安装杆 5上，或将U型圈26和托架25把变送器24水平安装且固定在水平安装杆6上。安装时，把变送 器24和托架25通过紧固螺栓28固定在一起，之后用U型圈26把托架25把变送器24竖直安装 且固定在竖直安装杆5上或水平安装杆6上。
[0034] 本实用新型提供的用于教学的多功能仪表校验装置进行校验的过程如下：
[0035] 浮筒液位计干校操作:将本实用新型提供的用于教学的多功能仪表校验装置放置 到工作场所。首先将干校浮筒液位计12水平放置在下固定件7上，之后将上固定件8放置在 干校浮筒液位计12的上面，通过锁紧螺栓9将干校浮筒液位计12牢固的固定在上固定件8与 下固定件7之间。然后将托盘14挂在挂链13上，通过计算，在托盘1中放置合适的砝码15,按 照规定的校验方法，完成对干校浮筒液位计12的调校。
[0036]浮筒液位计水校操作:工作时，首先将用于教学的多功能仪表校验装置移动到所 需的工作场所，将盲板17放在第一法兰10与第二法兰16的中间，用螺栓锁紧，把水校浮筒液 位计18固定，然后将透明塑料软管22分别和排污口 21与漏斗23进行密封连接，最后在漏斗 23处，将水注入到浮筒室20中，通过观察玻璃板液位计19的液位指示值，按照规定的校验方 法，准确的将水加到规定的校验点，完成对水校浮筒液位计18的校验。
[0037] 变送器校验操作:安装时，根据教学需要，把变送器24和托架25通过紧固螺栓28固 定在一起，之后用U型圈26把托架25把变送器24竖直或水平安装且固定。安装时，要注意牢 固，不允许松动。之后，按照规定的校验方法，完成对变送器校验操作。
[0038] 本实用新型还提供了一种变送器的校验方法，原理是通过对干校浮筒液位计12上 的变送器的校验结果，与水校浮筒液位计18上的变送器的校验结果进行分析，提出一种算 法，得出变送器的测量误差趋势，使安装于竖直安装杆5或水平安装杆6上的变送器24在进 行测量时，能够得到更为准确的测量结果，即对该变送器24的测量值进行修正。
[0039] 为了得到准确的校验结果，就需要在使干校浮筒液位计12中的变送器、水校浮筒 液位计18中的变送器，以及安装于竖直安装杆5或水平安装杆6上的变送器24是同一个变送 器。
[0040] 首先将变送器的量程O-H平均划分为n+1个测量点，即Ho ,H1,H2, Λ Hn，其中，第i个 测量点为
[0041] 对干校浮筒液位计12中的变送器进行校验。使用干校浮筒液位计12进行η此校验， 其中，第i次校验中，将砝码的质量设置为Iiu=PH i,此时测量值为hai。其中，P为液体密度。
[0042] 对水校浮筒液位计18中的变送器进行校验。使用水校浮筒液位计18进行η此校验， 其中，第i次校验中，将浮筒内液位高度设置为H1，此时测量值为hbl。
[0043] 通过以上干式校验与水式校验，得到了相应的测量值。通过对测量值的分析处理， 得到变送器的测量误差。
[0044]在使用安装于竖直安装杆5或水平安装杆6上的变送器24进行实际测量的时候，会 得到实际测量值h。，需要对该测量值进行处理，以消除变送器24的误差，从而得到更为精确 的测量值H。。
[0045] 对测量值ha处理的方法为：
[0046]首先找到测量值hc的区间，满足H1 < H1+1，然后则根据如下公式计算精确测量 值Hc
[0048]尽管本实用新型的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中 所列运用，它完全可以被适用于各种适合本实用新型的领域，对于熟悉本领域的人员而言， 可容易地实现另外的修改，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本实 用新型并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。
【主权项】
1. 一种用于教学的多功能仪表校验装置，其特征在于，包括： 底座； 支撑杆，其竖直安装于所述底座上； 干校浮筒机构，其设置于所述支撑杆顶部，用于水平安装干校浮筒液位计； 水校浮筒机构，其设置于所述支撑杆一侧，用于竖直安装水校浮筒液位计； 变送器安装杆，其设置于所述支撑杆的另一侧，用于安装变送器。2. 根据权利要求1所述的用于教学的多功能仪表校验装置，其特征在于，所述底座上底 部设置有滑轮，以便于所述底座的移动。3. 根据权利要求1或2所述的用于教学的多功能仪表校验装置，其特征在于，所述底座 上设置有工具箱，用于收纳工具及仪表。4. 根据权利要求3所述的用于教学的多功能仪表校验装置，其特征在于，所述变送器安 装杆包括竖直安装杆和水平安装杆。5. 根据权利要求3所述的用于教学的多功能仪表校验装置，其特征在于，所述干校浮筒 机构包括下固定件和上固定件，所述下固定件与支撑杆的顶部相固定，所述上固定件通过 锁紧螺栓安装于下固定件上方，干校浮筒液位计安装于下固定件和上固定件之间，通过下 固定件和上固定件将干校浮筒液位计夹紧。6. 根据权利要求3所述的用于教学的多功能仪表校验装置，其特征在于，所述水校浮筒 机构包括呈上下布置的两个第一法兰，水校浮筒液位计上设置有两个第二法兰，第一法兰 和第二法兰通过螺栓连接，将水校浮筒液位计安装于水校浮筒机构上。7. 根据权利要求3所述的用于教学的多功能仪表校验装置，其特征在于，所述变送器通 过U型圈固定到变送器安装杆上。
【专利摘要】本实用新型公开了一种用于教学的多功能仪表校验装置，包括：底座；支撑杆，其竖直安装于所述底座上；干校浮筒机构，其设置于所述支撑杆顶部，用于水平安装干校浮筒液位计；水校浮筒机构，其设置于所述支撑杆一侧，用于竖直安装水校浮筒液位计；变送器安装杆，其设置于所述支撑杆的另一侧，用于安装变送器。本实用新型可以完成多种仪表的安装及校验功能，主要对浮筒液位计的干校及水校及智能变送器的安装及校验。此外，此实用新型可方便轻松的移动，根据课程的教学进度到任何空地进行教学，能满足不同专业学生、教师、进行技能培训的企业职工使用。
【IPC分类】G09B9/00, G09B25/02
【公开号】CN205281868
【申请号】CN201521013171
【发明人】冯晓玲
【申请人】辽宁石化职业技术学院
【公开日】2016年6月1日
【申请日】2015年12月8日