磁场对通电导体的作用演示装置的制造方法
【专利摘要】一种中学物理教学中磁场对通电导体的作用演示装置。它以圆形石墨棒(3)作磁场中的滚动导体，以石墨棒导轨一(5)和石墨棒导轨二(6)作滚动导轨。底座(8)上有由水平泡(9)、水平螺钉(12)、水平调节螺丝一(4)和水平调节螺丝二(7)组成的水平调整机构，保证导轨的水平要求。本实用新型的有益效果是，圆形石墨棒(3)与石墨棒导轨一(5)和石墨棒导轨二(6)接触良好，形状平直，实验成功率极高，实验效果显著，而且与教材上的装置基本一致，便于学生认识、理解和掌握。
【专利说明】
磁场对通电导体的作用演示装置
所属技术领域
[0001]本实用新型涉及中学物理教学中的一种“磁场对通电导体的作用”演示装置，用于“电与磁”的教学，能使通电导体在磁场中受力作用而运动的实验效果非常显著，提高教学的有效性。
【背景技术】
[0002]目前中学教材和实验室提供的装置和器材如图1所示。理想的实验现象是:闭合开关，导体棒AB能流畅地沿着导轨滚动，不会有“失灵”现象。但在实际教学中，老师演示的时候，往往会“失灵”，实验现象不明显，或者金属棒就根本不会动，让学生很失望，影响了实验教学效果。
[0003]分析其中的原因，主要有:其一，导体棒AB及其导轨采用铜等金属材料制成，由于金属材料易氧化生锈，导致金属棒与金属导轨接触不良。存放时间越长，金属锈蚀就越严重;做的实验次数越多，因接触处电火花导致的金属氧化生锈现象也越严重。其二，金属棒和金属导轨易变形弯曲。其三，没有水平调整装置，金属导轨往往水平情况不良。
[0004]以上问题导致实验中金属棒时动时停，或根本无法滚动等等，成功率较低，实验效果不太理想。
【发明内容】
[0005]为了克服上述实验装置的不足，本实用新型提供一种改良的实验装置，不但成功率极高，实验效果好，而且与教材上的装置基本一致，没有把原装置改得面目全非，便于学生认识、理解和掌握。
[0006]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是以圆形石墨棒代替金属棒AB和金属导轨。同时，为了保证导轨的水平要求，在装置中加入由水平泡、水平调整螺丝等组成的水平调整机构。
[0007]本实用新型的有益效果是，由于石墨化学性质稳定，不会像金属那样因锈蚀而导致石墨棒接触不良；石墨棒的机械强度较高，不会像金属棒那样易变形而导致形状不直。本装置实验成功率极高，实验效果显著，而且与教材上的装置基本一致，便于学生认识、理解和掌握。
【附图说明】
[0008]下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
[0009]图1是目前一般中学教材和实验室提供的典型装置和器材。图2是本实用新型的示意图。
[00? O]图2中，1.接线柱一，2.蹄形磁铁，3.石墨棒，4.水平调节螺丝一，5.石墨棒导轨一，
6.石墨棒导轨二，7.水平调节螺丝二，8.底座，9.水平泡，10.石墨棒支架，11.接线柱二，12.水平螺钉。
【具体实施方式】
[0011 ] 在图2中，石墨棒导轨二(6)安装在中空的铜质石墨棒支架(10)上;石墨棒导轨一
(5)安装在另一个中空的铜质石墨棒支架上。石墨棒导轨一(5)和石墨棒导轨二(6)同方向，且与底座(8)平行、等高。水平泡(9)用以指示它们的水平情况。底座(8)的水平由水平螺钉(12)、水平调节螺丝一 (4)和水平调节螺丝二 (7)调整。
[0012]使用时，将装置放在台面上，适当调节底座(8)两侧的水平调节螺丝一(4)和水平调节螺丝二 (J)，使装置处于水平位置。再把圆形石墨棒(3)放在石墨棒导轨一 (5)和石墨棒导轨二 (6)之间适当的位置上。
[0013]通过接线柱一(I)和接线柱二(11)将本装置接入电路，通电，演示圆形石墨棒(3)的运动情况。改变电流方向、调换蹄形磁铁(2)两极的位置，可进一步演示通电导体的受力方向与电流方向、磁场方向的关系。
【主权项】
1.一种磁场对通电导体的作用演示装置，包括接线柱一(I)，蹄形磁铁(2)，石墨棒(3)，水平调节螺丝一(4)，石墨棒导轨一(5)，石墨棒导轨二(6)，水平调节螺丝二(7)，底座(8)，水平泡(9)，石墨棒支架(10)，接线柱二(11)，水平螺钉(12)，其特征是:圆形石墨棒(3)作磁场中的滚动导体，石墨棒导轨一(5)和石墨棒导轨二 (6)作滚动导轨且与底座(8)平行、等尚O2.根据权利要求1所述的磁场对通电导体的作用演示装置，其特征是:底座(8)上有由水平泡(9)、水平螺钉(12)、水平调节螺丝一(4)和水平调节螺丝二(7)组成的水平调整机构。
【文档编号】G09B23/18GK205621342SQ201620138659
【公开日】2016年10月5日
【申请日】2016年2月21日
【发明人】张高晨
【申请人】张高晨