一种生物教学显微镜的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种生物教学显微镜，包括底座、下支架、上支架、横梁、镜筒和载物台，显微镜上设有电磁限位装置，电磁限位装置包括电磁感应控制器、金属块、感应线圈和感应控制开关；金属块和感应线圈对应安装在横梁和载物台之间；感应制止开关安装在上支架和下支架之间，显微镜进行使用时，调节上支架和下支架之间的上下调节旋钮，对观察物进行观察，当镜筒下降到设定好的距离时，载物台上的感应线圈感应到横梁下方的金属块，传送到电磁感应控制器，电磁感应控制器控制上支架和下支架之间的感应制止开关关闭，使上支架固定，不再向下移动，防止了镜筒压碎载玻片。结构简单，调节方便，能够有效的防止镜筒压碎载玻片。
【专利说明】一种生物教学显微镜【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种生物教学用具，特别是一种生物教学显微镜。
【背景技术】
[0002]在生物教学实践中，常常需要用显微镜观察生物，以增强学生对各种生物的感性认识，但是，在调节物镜时，尤其是初学者，容易出现镜筒压碎载玻片的情况，从而污染或者损坏观察物体。
实用新型内容
[0003]本实用新型要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种生物教学显微镜，克服了现有技术中的镜筒容易压碎载玻片的缺陷。
[0004]为解决以上技术问题，本实用新型采用以下技术方案:一种生物教学显微镜，包括底座、下支架、上支架、横梁、镜筒和载物台，其特征在于:所述显微镜上设有电磁限位装置。
[0005]一种优化方案，所述电磁限位装置包括电磁感应控制器、金属块、感应线圈和感应控制开关；
[0006]所述金属块和感应线圈对应安装在横梁和载物台之间；
[0007]所述感应制止开关安装在上支架和下支架之间。
[0008]进一步地，所述下支架固定在底座上；
[0009]所述上支架置于下支架中并可沿下支架上下滑动。
[0010]进一步地，所述横梁固定在上支架顶部。
[0011]进一步地，所述镜筒固定在横梁远离上支架的端部。
[0012]进一步地,所述载物台固定在下支架上。
[0013]进一步地，所述载物台处于镜筒的下方。
[0014]进一步地，所述上支架和下支架之间设有上下调节旋钮。
[0015]本实用新型采用以上技术方案后，与现有技术相比，具有以下优点:显微镜进行使用时，调节上支架和下支架之间的上下调节旋钮，对观察物进行观察，当镜筒下降到设定好的距离时，载物台上的感应线圈感应到横梁下方的金属块，传送到电磁感应控制器，电磁感应控制器控制上支架和下支架之间的感应制止开关关闭，使上支架固定，不再向下移动，防止了镜筒压碎载玻片。结构简单，调节方便，能够有效的防止镜筒压碎载玻片。
[0016]下面结合附图和实施例对本实用新型进行详细说明。
【专利附图】
【附图说明】
[0017]附图1是本实用新型实施例中生物教学显微镜的结构示意图；
[0018]图中，
[0019]1-底座，2-下支架，3-上支架，4-横梁，5-电磁限位装置，6_镜筒，7_载物台，8_上下调节旋钮，51-电磁感应控制器，52-金属块，53-感应线圈，54-感应制止开关。【具体实施方式】
[0020]实施例1,如图1所不，一种生物教学显微镜，包括底座1、下支架2、上支架3、横梁
4、电磁限位装置5、镜筒6和载物台7构成。
[0021]所述下支架2固定在底座I上，所述上支架3插入于下支架2中能上下滑动，所述横梁4固定在上支架3顶部，所述镜筒6固定在横梁4远离上支架3的边上，所述载物台7固定在下支架2上，所述载物台7处于镜筒6的下方，所述上支架3和下支架2之间设有上下调节旋钮8。
[0022]所述电磁限位装置5由电磁感应控制器51、金属块52、感应线圈53和感应控制开关54组成，所述金属块52和感应线圈53分别对应安装在横梁4下方和载物台7上方，所述感应制止开关54安装在上支架3和下支架2之间。
[0023]显微镜进行使用时，调节上支架3和下支架2之间的上下调节旋钮8，对观察物进行观察，当镜筒6下降到设定好的距离时，载物台7上的感应线圈53感应到横梁4下方的金属块52,传送到电磁感应控制器51,电磁感应控制器51控制上支架3和下支架2之间的感应制止开关54关闭，使上支架3固定，不再向下移动，防止了镜筒6压碎载玻片。
[0024]以上所述为本实用新型最佳实施方式的举例，其中未详细述及的部分均为本领域普通技术人员的公知常识。本实用新型的保护范围以权利要求的内容为准，任何基于本实用新型的技术启示而进行的等效变换，也在本实用新型的保护范围之内。
【权利要求】
1.一种生物教学显微镜，包括底座(I)、下支架(2)、上支架(3)、横梁(4)、镜筒(6)和载物台(7 )，其特征在于:所述显微镜上设有电磁限位装置(5 )。
2.如权利要求1所述的一种生物教学显微镜，其特征在于:所述电磁限位装置(5)包括电磁感应控制器(51)、金属块(52)、感应线圈(53)和感应控制开关(54)； 所述金属块(52)和感应线圈(53)对应安装在横梁(4)和载物台(7)之间； 所述感应制止开关(54 )安装在上支架(3 )和下支架(2 )之间。
3.如权利要求1或2所述的一种生物教学显微镜，其特征在于:所述下支架(2)固定在底座(I)上； 所述上支架(3)置于下支架(2)中并可沿下支架(2)上下滑动。
4.如权利要求3所述的一种生物教学显微镜，其特征在于:所述横梁(4)固定在上支架(3)顶部。
5.如权利要求4所述的一种生物教学显微镜,其特征在于:所述镜筒(6)固定在横梁(4)远离上支架(3)的端部。
6.如权利要求5所述的一种生物教学显微镜，其特征在于:所述载物台(7)固定在下支架(2)上。
7.如权利要求6所述的一种生物教学显微镜,其特征在于:所述载物台(7)处于镜筒(6)的下方。
8.如权利要求7所述的一种生物教学显微镜，其特征在于:所述上支架(3)和下支架(2)之间设有上下调节旋钮(8)。
【文档编号】G02B21/24GK203732798SQ201420045869
【公开日】2014年7月23日 申请日期:2014年1月24日 优先权日:2014年1月24日
【发明者】姜思金, 姜淑静, 姜庆铭, 郑旋旋 申请人:姜思金